由于上一篇文章比較燒腦子，這次我來解讀一個相對簡單的神話故事放松一下。

女媧補(bǔ)天的相關(guān)傳說，在上古奇書《淮南子·覽冥訓(xùn)》、《列子·湯問》上均有記載。

秦漢初期，女媧補(bǔ)天與共工觸山是兩個獨立的神話故事，到了東漢時期，王充在《論衡·談天篇》利用“共工怒觸不周山”為背景原因，完善情節(jié)解釋了“女媧煉石補(bǔ)蒼天”中緣何天塌地陷、發(fā)生滅世災(zāi)難的理由，至此，女媧補(bǔ)天與共工觸山，融合成了一則救世神話。

根據(jù)《史記·補(bǔ)三皇本紀(jì)》記載，水神共工造反，與火神祝融交戰(zhàn)。共工被祝融打敗了，氣得用頭去撞世界的支柱周山，導(dǎo)致天塌地陷，天河之水注入人間。女媧不忍生靈受災(zāi)，于是煉出五色石補(bǔ)好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，萬靈始得以安居。

《淮南子·天文訓(xùn)》記為共工與顓頊之戰(zhàn)；《淮南子·原道》記為共工與高辛氏之戰(zhàn)；《雕玉集·壯力》記為共工與神農(nóng)氏之戰(zhàn)；《路史·太吳紀(jì)》記為共工與女媧氏之戰(zhàn)。

我嘗試運用心理投射法從現(xiàn)代兒童的視角解讀女媧補(bǔ)天的故事，水神共工（父親）造反，與火神（領(lǐng)導(dǎo)）祝融交戰(zhàn)。共工被祝融打敗了，氣得用頭去撞世界的支柱周山（房子的支撐墻），導(dǎo)致天塌地陷（天花板掉了），天河之水注入人間（下雨了）。女媧（母親）不忍生靈受災(zāi)，于是煉出五色石補(bǔ)好天空（和泥巴），折神鱉之足撐四極（砍樹），平洪水殺猛獸（可能墻也壞了，有猛獸進(jìn)來了），萬靈始得以安居。

據(jù)此我推測，先人撰寫神話故事是因為人天生喜歡想象（為什么喜歡想象這個問題比較復(fù)雜，會在后續(xù)的文章中進(jìn)行解釋），想象力豐富的人把生活記錄下來告訴其他人，后來人們發(fā)現(xiàn)神話故事可以鍛煉孩子的想象力，同時可以讓孩子在走上社會（十六成丁）之后區(qū)別想象與現(xiàn)實，不再中二（唯物辯證）。于是神話故事就流傳下來了，但是隨著時間推移，神話故事所依托的現(xiàn)實發(fā)生了改變，神話也就變成了如今的模樣。

那么女媧補(bǔ)天的故事有沒有現(xiàn)實意義呢？我從故事中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)有以下幾點：

1.?千萬不能破壞承重墻，承重墻倒了房子就塌了。

2.?在家庭中，外面受氣，家里撒氣，是古來有之的現(xiàn)象，撒氣可以，但要考慮到自己的家人，如果愛他們的話，請三思而后行。

3.?故事本身反應(yīng)了一種遇到問題解決問題的美德，父母可能因為這件事又吵了一架，但是最終還是動手修好了房子。

由于能夠總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)是淺顯易懂的，感覺自己像在寫作文一樣，我據(jù)此暫將女媧補(bǔ)天歸類為兒童讀物（繪本）。

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