夢章作文1.0 打開格局湊字?jǐn)?shù)

一、審題

唯物辯證法：矛盾是對立統(tǒng)一的（點(diǎn)明二者矛盾）

e.g.55顆衛(wèi)星，每一顆都有自己的功用，他們組成一張“天網(wǎng)”，可服務(wù)全球。圍繞“每一顆都有自己的功用”寫一篇文章。

解：“每一顆”組成了“天網(wǎng)”：“天網(wǎng)”是“每一顆”功用的放大器，“每一顆”是“天網(wǎng)”服務(wù)全球的前提 （眾志成城才缺一不可）

矛盾可以體現(xiàn)在部分和整體、個人與世界、個人與社會、個人與時代、個體和集體、（文化上的）傳承與消亡、精華與糟粕、發(fā)展與毀滅

可運(yùn)用矛盾的作文題：

（1）仰望星空與腳踏實(shí)地：腳踏實(shí)地是仰望星空的基石，仰望星空是腳踏實(shí)地的動力。

（2）論生逢其時（生不逢時）：正因?yàn)橛刑鄷r刻我們都感到生不逢時，所以才要討論生逢其時。（列舉面對命運(yùn)安排做出不同選擇的人，有人名垂千古，有人落入濤中）

落腳點(diǎn)：時代從不為我而生，光陰者，百代之過客也。唯有奮力奔跑，方能生逢其時。

（3）英雄 辯證看待：英雄如何平凡而偉大、柔軟卻勇敢、萬人愛戴卻又永遠(yuǎn)孤獨(dú)

二、結(jié)構(gòu)

遞進(jìn)式：大結(jié)構(gòu)：金句開頭、例子12、觀點(diǎn)深入的過渡句、例子3、過渡句、結(jié)尾

順序：由遠(yuǎn)到近

（1）核心觀點(diǎn)的由遠(yuǎn)到近：

遠(yuǎn)（旁征博引）善用例子金句、近：回歸當(dāng)下，現(xiàn)身說法，有所感悟

結(jié)尾落點(diǎn)：這個話題和我們/當(dāng)代青年有什么關(guān)系 我們要怎么做

（2）時間或者空間上的從遠(yuǎn)到近（從古代到現(xiàn)代、從國外到身邊、從抽象到具象

選六個有名的身上存在矛盾點(diǎn)的人：韓愈才華橫溢但時運(yùn)不濟(jì)、陸游抱負(fù)遠(yuǎn)大但仕途不順、李煜坐君王之位但懷才子之心、蘇軾條件困苦卻能發(fā)光發(fā)熱

建議選的素材內(nèi)容結(jié)構(gòu)：3古代+2近代我國+1近代國外

??熟記背景、生存環(huán)境、名人名言、著作，可寫成人物小傳，涉及文學(xué)、政治、科學(xué)、藝術(shù) ????可以再背一個感動中國，最后還是回歸到「我」

三、點(diǎn)睛之筆（舉一反三、創(chuàng)造金句）

（1）換主語和定語（大部分為名詞和形容詞）換完后意思差不多

先寫一遍金句，再寫一遍自己造的句子，然后解釋一下它們兩個的關(guān)系（湊字?jǐn)?shù)）

e.g.《蝶戀花》中寫到“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。而我卻要說，最遺憾的是朱顏尚未辭鏡，朝氣卻辭了少年。（最后再扣一下題）

（2）意思相反的改句：

e.g.卡內(nèi)蒂說：“沒有什么比將死的敵人的目光更可怕的了，僅這一個目光，就能讓世界所有的敵意都消失，讓人們永遠(yuǎn)不再感到敵意”，可是這世界上出現(xiàn)了更可怕的東西，躲在屏幕后的鍵盤，他們回避了所有的目光，又像永動機(jī)一樣對這個世界發(fā)射敵意。

推薦書籍：（1）余秋雨《文化苦旅》：可用其中的好詞好句來練習(xí)換要素

（2）蘇纓《人間詞話精讀》（王國維《人間詞話》）：增加古詩詞的閱讀量、對文學(xué)的審美、哲學(xué)邏輯基礎(chǔ)。建立審美和思維方式是十分重要的。

運(yùn)用(2)中的語句，寫以“美”為主題的作文：

詩屬偶數(shù)之美，詞屬于奇數(shù)之美。前者要求成雙成對、對仗工整，后者則參差多態(tài)。所以無論是開合暢達(dá)的“大漠孤煙直，長河落日園”，還是欲說還休的“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，都有其各自的美學(xué)追求。就像建筑里的北京故宮和蘇州園林，雖然各不相同，但是遙相輝映。（再遞進(jìn)到現(xiàn)在的社會審美看似多元，但是卻單一了）