抒情型：散文，詩(shī)歌，散文詩(shī)，暗線是他的情感。

舉例：《窗子以外》明線講的是窗子和窗子之外的景象，暗線講的就是對(duì)窗子的情感，想要掙脫束縛，打破隔閡。

舉例：《我們的裁縫店》明線講的是我在裁縫店的工作所遇到的人和事兒，暗線是我對(duì)這種生活的向往和喜愛贊美之情。

舉例：《記憶里的光》明線是鐮刀錘頭貫穿我的人生，一直陪著我。暗線是我對(duì)他們背后意向的愛。

舉例：《建水記》明線是建水城里的歷史人文風(fēng)貌，暗線是我對(duì)這座城市喜愛，對(duì)城市品格欣賞贊美之情。

敘事性：小說，散文，戲劇，明線是主人公所做的事情，暗線是次要人物的所做的事情。

舉例：《西游記》明線是師徒四人歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，求取真經(jīng)，暗線是佛道兩道以妖魔鬼怪為手段，暗中斗法。

馬蘭花

小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？

原文梗概

小花把錢借給要好的鄰居麻嬸600元，但麻嬸意外去世，老公為了這600元跟她經(jīng)常吵架爭(zhēng)執(zhí)，結(jié)果過了一個(gè)月，麻嬸兒的女兒整理遺物時(shí)，看到了借條，還了小花1000元，并表示自己已經(jīng)去上海了，那房子租給外人也是麻煩，就送給了小花住。

明線是指小花借錢，因?yàn)闆]好意思把錢要回來，導(dǎo)致和丈夫的爭(zhēng)吵。

暗線是麻嬸女兒還錢，知恩圖報(bào)，還把房子送給小花一家住。

答題方向

作用是使人物形象更加豐滿，使情節(jié)更加集中（畢竟也沒寫別的了）突出主旨。

標(biāo)準(zhǔn)答案

明線是馬蘭花一家為借錢而引發(fā)的沖突，暗線是麻嬸母女的還款過程。

設(shè)置麻嬸母女還款這一暗線，雖然著墨不多，但仍可展現(xiàn)他們的品質(zhì)，豐富小說的主題。

明暗線索交織，使小說情節(jié)更為集中緊湊，突出了主人公的形象。

辯才禪師

這篇小說采用了明暗交織的寫法，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析這一寫法的好處。

原文梗概，辯才有一部《蘭亭序》字帖，皇上想要，他不給，后來遇到一位知音，給他看了真跡，結(jié)果知音趁他不在偷走了，后來才發(fā)現(xiàn)這知音是皇帝派出的御史，專門來騙字帖的。

答題方向

明線是主人公拒絕皇帝后，被知音騙走字帖，傷心欲絕，暗線是皇帝被拒絕后，強(qiáng)取豪奪，為一己私利騙取字帖。（記得要簡(jiǎn)單的概括情節(jié)，說一下大致經(jīng)過）

標(biāo)準(zhǔn)回答

明線是辯才禪師拒絕皇帝到寺廟后認(rèn)識(shí)客人丟失蘭亭的過程。

暗線是皇帝直接騙取蘭亭未果后，使用計(jì)謀騙取《蘭亭》

明線表現(xiàn)了辯才禪師的純樸善良，和暗線皇帝巧取豪奪的險(xiǎn)惡形成對(duì)比，使主題豐富深刻。

雙線交織呼應(yīng)，使情節(jié)更加集中緊湊。

擴(kuò)展練習(xí)

本文依靠唐代何言之《蘭亭記》改編《蘭亭記》結(jié)尾記載唐太宗臨終下令，將王羲之的蘭亭真跡陪葬。

本文刪去這一結(jié)尾，這樣的改寫帶來了怎樣的文學(xué)效果?

前幾節(jié)課里有講漁夫拒劍，和他屬于換湯不換藥版本，往傳奇色彩和現(xiàn)實(shí)性做文章。

本文刪去了唐太宗和蘭亭陪葬，使情節(jié)更加緊湊，凸顯主旨，使主人公形象更加豐滿，通過大喜大悲的反差，更凸顯了主人公單純善良的形象，對(duì)于字帖的赤誠(chéng)熱愛之心。

標(biāo)準(zhǔn)回答

主旨更加集中明確，本文側(cè)重批判統(tǒng)治者為一己私利，巧取豪奪的陰險(xiǎn)，原作結(jié)尾則是突出皇帝對(duì)蘭亭的喜愛，與本文的批判主題無關(guān)。

情節(jié)更加合乎邏輯，前后貫穿，本文皇帝是以暗線方式存在，未正面出場(chǎng)，刪去原作中的結(jié)尾，情節(jié)更加合理。（其實(shí)并沒有感覺到，這段就挺強(qiáng)行的，與其說合理，不如說是突出主旨還比較恰當(dāng)。）

人物形象更突出，刪去原作結(jié)尾，以主人公昏倒收束與前文渲染的人物“歡喜”形成巨大反差，更能凸顯人物的悲劇性。

文學(xué)特征

明暗兩條線時(shí)間上是并行的，但是空間可以間隔開，到最后才交織在一起，浮現(xiàn)在水面。

就像麻嬸女兒還錢，最后那封信，兩人時(shí)空，地點(diǎn)，都不一致，但是最后兩條線交織。

皇帝也是一樣，皇帝都是通過間接的轉(zhuǎn)敘，并沒有正面剛辯才禪師，但是最后兩條線交織在一起，既，御史是皇帝派過來騙蘭亭的