如何讓孩子愛上古詩(shī)文:鐵馬冰河入夢(mèng)來
鐵馬冰河是金人的
絕望中的反抗最悲壯
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今天一個(gè)娃說“鐵馬冰河入夢(mèng)來”是自己開著坦克踏破冰河碾壓胡虜。
我問為啥,他說課本說的。
好吧,課本說的,基本上是錯(cuò)的。
當(dāng)然,課本這么說有一個(gè)簡(jiǎn)單邏輯,就是看看陸游的生平,一輩子最大的愿望就是恢復(fù)中原。所以到老了,七十多歲了,自己夢(mèng)里面牛叉一把,顱內(nèi)高潮一下,似乎是人之常情。
陸游出生后兩年就是靖康恥(1127年)。之后陸游一路學(xué)霸,直到以科舉第一的成績(jī)混到當(dāng)官。可是每一次都因?yàn)樗⒅?、主?zhàn)屢次被貶。
于是在陸游的晚年,他寫下“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來”一般老師會(huì)解釋為:他在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,迷迷糊糊夢(mèng)到自己披甲跨馬沖鋒敵陣。
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然而,實(shí)際上我們想一下當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有問題。
首先,是陸游在的南宋。當(dāng)時(shí)的南宋軍隊(duì)有多少騎兵?不能說不多,只能說反正沒有什么用。因?yàn)槲覀兓旧下牪坏侥纤悟T兵有多少戰(zhàn)果。反而金軍的鐵浮圖對(duì)南宋軍隊(duì)的摧枯拉朽時(shí)有耳聞。所以這個(gè)鐵馬,大概率是金人的鐵浮圖。
鐵浮圖是個(gè)啥?你基本上把他理解為是重坦就對(duì)了。這東西挺夸張的,人和馬都包在鐵甲內(nèi),沖刺起來總重量一噸多,當(dāng)時(shí)的技術(shù)條件下,基本相當(dāng)于加了無敵光環(huán)。就是下圖這個(gè)造型。
當(dāng)年在開封城下就有一萬多勤王宋軍活生生被100多鐵浮圖碾壓的案例。
后來的岳家軍能夠打回開封周邊朱仙鎮(zhèn),那是因?yàn)榻疖娭髁χ鲃?dòng)撤退回國(guó)爭(zhēng)奪帝位了。
其次,陸游一輩子沒有上過戰(zhàn)場(chǎng),但是他的確經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)。在陸游三十多歲時(shí)候,也就是宋孝宗時(shí)期,曾經(jīng)是搞過一次北伐的。那次真是大敗虧輸。八萬宋軍,面對(duì)八萬金軍(主力是一堆中原偽軍),一觸即潰。這個(gè)情景已經(jīng)充分說明了,當(dāng)時(shí)的宋軍和金軍的野戰(zhàn)戰(zhàn)斗力差距非常大。所以當(dāng)時(shí)這件事應(yīng)該給陸游留下了很深的印象。
當(dāng)時(shí)的關(guān)鍵就是南宋丟失了西北的養(yǎng)馬廠,基本上沒有優(yōu)良的馬匹來源。所以說老陸四十年后,那個(gè)南宋軍隊(duì)基本上就是一堆步兵。這個(gè)情景下,老陸能夠夢(mèng)到自己騎馬沖鋒?這個(gè)雖然不能說是強(qiáng)人所難吧,也算是異想天開。因?yàn)樗緵]有可能見過大規(guī)模騎兵的。
這就像是你作為一個(gè)軍迷,到死也夢(mèng)不到自己開著謝爾曼坦克去和豹二開片。因?yàn)榛静豢赡茉诂F(xiàn)實(shí)里見到這兩個(gè)同臺(tái)。
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所以老陸夢(mèng)里的那個(gè)場(chǎng)景,按照常理來推斷,很可能是這樣的:
他夢(mèng)回年輕時(shí)代,手握樸刀,感受著地面?zhèn)鱽淼挠泄?jié)奏的振東,看著遠(yuǎn)處天空上飛揚(yáng)的塵土,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
漸漸地近了,他終于可以看清一公里外金人鐵浮圖的騎士槍尖了。他知道還有一分鐘,金人鐵蹄就要沖到自己面前,自己只有一次出刀機(jī)會(huì)。無論自己是否出刀擊中鐵浮圖,他自己要么被金人槍頭貫穿身體,要么被鐵浮圖撞到踩死。
他看了看身后冰河。他別無選擇。如果他和同袍不能阻止這些金人,那么冰河后的百姓和城市將會(huì)被金人占領(lǐng),大宋的黃河/淮河防線就形同虛設(shè),南宋甚至可能會(huì)步北宋后塵。
(黃河、淮河在南宋期間多次河面凍結(jié)到可以跑馬的地步,那個(gè)時(shí)候正好是小冰期,別說北面的黃河淮河了,西湖都凍結(jié)過好幾次了。這是今天完全無法想象的寒冷。)
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所以“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來”,可能是這位忠勇的老人,希望最后一次保護(hù)自己祖國(guó)的噩夢(mèng)。
不過,雖然噩夢(mèng),但依舊義無反顧。
寫下本詩(shī)后兩三年,老人離世。
這樣的古詩(shī),你娃可能才愛看吧。
來自公眾號(hào):吉祥語文
大家好,我是寬地,一個(gè)陪你娃慢慢變強(qiáng)的老師。
以上觀點(diǎn)僅代表個(gè)人,不爭(zhēng)論,你都對(duì)。
我開了一個(gè)讀者群。目前群內(nèi)有公務(wù)員、律師、醫(yī)生、教師、教授、大廠高管、技術(shù)大牛各種精英300多人。群就兩個(gè)功能:防失聯(lián)和聊教育,沒有其他有的沒得功能。
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