字?jǐn)?shù)破萬紀(jì)念番外篇 跳高那些事

? 一張整潔的課桌上放著一本充滿筆記的課本，一支黑筆仍然在見縫插針地補充著內(nèi)容，課本上除了正文以外所有白色區(qū)域全部被黑色字跡填滿，課桌下的格子里靜靜躺著一張?？ǎ厦娴恼掌砻髁诉@張?？ㄊ菍儆谡l的...

??“叮叮叮叮”

??放學(xué)了，那支黑筆停止了書寫，躺在了課本上，仿佛在欣賞自己的作品。

??“柏川，放學(xué)去練練跳高吧！下周就是校運會了?！?/p>

??身旁的少年推了一下他的同桌，同桌才從知識的海洋中回過神來，對著少年笑了一下。

??“走吧~”

??他飛快地收拾好書包，跟著爍北出了教室。

??下周就是校運會了，許多同學(xué)正在操場上訓(xùn)練，揮灑著青春的汗水。

??他們到達了訓(xùn)練地點，高一的學(xué)弟學(xué)妹比他們先到一步，體育老師在一邊指導(dǎo)著動作，可他們的目光并沒有在那個體育老師身上，而是在另一位老師身上。只見他揮手示意在桿邊的同學(xué)升高度，自己隨后擺好了架勢。升高到一定高度后，他比了個OK的手勢，醞釀好起跳動作后直接沖向了竹竿。

??一個漂亮的起跳，身體在空中舒展開，形成一道完美的曲線，落到墊上后，旁邊圍觀的同學(xué)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，在同學(xué)堆里吃瓜的柏川和爍北也被他驚人的彈跳和完美的協(xié)調(diào)所震驚，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

??“同學(xué)們我只是一個示范哈，第一次跳要循序漸進，不能好高騖遠哦！”那個體育老師迅速起身拍了拍身上的灰，說完就溜到了同學(xué)堆中跟著圍觀起來。

??爍北去哪了？

? 柏川見到一名同學(xué)躍躍欲試，學(xué)著那個體育老師的樣子沖了過去，但是他發(fā)現(xiàn)桿好像有點高?？伤麆x不住車，倒插在墊子里翻了個跟頭，狼狽地起身逃到觀眾中間躲了起來。同學(xué)們被這個動作逗到笑了出來，那名體育老師也繃不住笑了起來，柏川無語地搖了搖頭，因為那個同學(xué)就是爍北...

??“爍北，你出去可別說我認(rèn)識你?！卑卮▽χ仟N不堪的爍北憤憤地說道，隨后舉起手："我來！"

??這一舉動把在場所有人的目光吸引了過來，只見柏川原地做了幾個熱身動作，邁著自信的步伐走到跑道，沖向了桿子。

??只見他一個帥氣的起跳，身子騰躍到空中...

??“咔嚓”

??隨著桿子發(fā)出清脆的響聲，柏川連人帶桿落到了墊子上，觀眾先是一片嘩然，接著瘋狂地笑了起來。

??等爍北回過神來，柏川和兩支斷竿不知道去了哪。

??提示：本篇根據(jù)真實事件改編，為up主親身經(jīng)歷。

??在學(xué)校老師要求寫的小小說，寫完就當(dāng)作紀(jì)念番外篇啦！??！

??謝謝你們的支持?。?！