一、學(xué)院介紹

中國(guó)科學(xué)院蘭州化學(xué)物理研究所（簡(jiǎn)稱蘭州化物所）建成于1958年，由原中國(guó)科學(xué)院石油研究所（現(xiàn)中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所）催化化學(xué)、分析化學(xué)、潤(rùn)滑材料三個(gè)研究室遷至蘭州而成立，1962年6月啟用現(xiàn)名。

蘭州化物所擁有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)國(guó)家創(chuàng)新中心、1個(gè)國(guó)家工程研究中心、1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、2個(gè)中國(guó)科學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)甘肅省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)所級(jí)研究單元。

蘭州化物所于1962年開始研究生招生和培養(yǎng)工作，1981年成為國(guó)家首批碩士學(xué)位授予單位，1986年成為博士學(xué)位授予單位。1990年設(shè)立化學(xué)博士后流動(dòng)站。2000年成為中國(guó)科學(xué)院博士生重點(diǎn)培養(yǎng)基地。現(xiàn)有化學(xué)、材料科學(xué)與工程兩個(gè)一級(jí)學(xué)科(博士)培養(yǎng)點(diǎn)，物理化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、材料學(xué)、材料與化工5個(gè)博士招生專業(yè)，物理化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、材料學(xué)、材料與化工、生物與醫(yī)藥6個(gè)碩士招生專業(yè)，并設(shè)有化學(xué)博士后流動(dòng)站。

現(xiàn)有博士生導(dǎo)師108人、碩士生導(dǎo)師92人。在學(xué)研究生共計(jì)356人，其中博士221人、碩士125人、留學(xué)生10人。在站博士后16人。建所以來，已累計(jì)為社會(huì)輸送博士、碩士研究生1900余名?，F(xiàn)每年招收博士生約60名（含與蘭州大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士生10名）、碩士生約50名，進(jìn)站博士后3至5名。

二、2024年招生專業(yè)目錄

070300 化學(xué)

計(jì)劃招生人數(shù)8人

考試科目

①101思想政治理論

②201英語（一）

③619物理化學(xué)(甲)

④896化學(xué)專業(yè)綜合

研究方向：

01 (全日制)分離分析科學(xué)

02 (全日制)藥物分析化學(xué)

03 (全日制)有機(jī)合成化學(xué)

04 (全日制)催化化學(xué)

參考書目

《物理化學(xué)》（第五版），上、下冊(cè)，傅獻(xiàn)彩、沈文霞、姚天揚(yáng)、侯文華編，高等教育出版社，2005 年。

1、無機(jī)化學(xué)， 第三版，曹錫章 等編著，高等教育出版社，2003 年出版。

2、無機(jī)化學(xué)，（修訂版），張祖德 編著， 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2008 年出版。

3、基礎(chǔ)無機(jī)化學(xué)（上、下），原著：張淑民，修訂：吳集貴，王流芳，蘭州大學(xué)出版社，1995（上冊(cè)），1996（下冊(cè)）出版。

4、分析化學(xué)（上冊(cè)），2016 年第六版。武漢大學(xué)主編，高等教育出版社

5、分析化學(xué)（下冊(cè)），2018 年第六版 武漢大學(xué)主編，高等教育出版社

6、基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué) (上,下冊(cè)) 第四版，邢其毅，裴偉偉，徐瑞秋，裴堅(jiān)，北京大學(xué)出版社，2017 年01 月。

7、T. W. Graham Solomons, Craig B. Fryhle, Scott A. Synder: Organic Chemistry (11th Edition), 2013,John Wiley & Sons 【參考】

8、K. Peter C. Volhardt 等主編《有機(jī)化學(xué)：結(jié)構(gòu)與功能》（第四版），戴立信等譯，化學(xué)工業(yè)出版社，2006 【參考】

9、物理化學(xué) （第五版），上、下冊(cè)，傅獻(xiàn)彩、沈文霞、姚天揚(yáng)、侯文華編，高等教育出版社，2005年。

三、報(bào)考情況分析

（一）復(fù)試分?jǐn)?shù)線

23年：總分279、政治38、外語38、專業(yè)課57/57

22年：總分290、政治39、外語39、專業(yè)課75/75

21年：總分295、政治37、外語37、專業(yè)課75/75

（二）23年復(fù)試細(xì)則

一、2023年碩士招生計(jì)劃預(yù)計(jì)54名（含推薦免試生），復(fù)試采用差額復(fù)試的方式。復(fù)試重點(diǎn)考查考生對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度及靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，了解考生對(duì)本專業(yè)的研究興趣和認(rèn)識(shí)程度，考查考生的外語聽說能力，了解考生從事科研工作的潛力和創(chuàng)新能力，考查考生思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，考核考生的綜合素質(zhì)等。

二、復(fù)試包括業(yè)務(wù)能力復(fù)試、綜合素質(zhì)考核、外語聽力和口語測(cè)試等。

　　1、根據(jù)學(xué)科專業(yè)分布成立復(fù)試小組，復(fù)試小組成員不少于5人，由相關(guān)學(xué)科的研究生導(dǎo)師組成，設(shè)組長(zhǎng)和秘書各1人，負(fù)責(zé)本組專業(yè)復(fù)試有關(guān)事宜。復(fù)試主要了解考生掌握專業(yè)知識(shí)的廣度、深度與扎實(shí)程度（包括對(duì)所報(bào)考學(xué)科前沿知識(shí)和研究動(dòng)態(tài)的了解情況）；運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力；思維能力（分析與解決問題的能力）；應(yīng)變反應(yīng)能力；表達(dá)能力；研究興趣；科研能力與創(chuàng)新潛質(zhì)；外語聽說能力；綜合素質(zhì)和能力。業(yè)務(wù)能力復(fù)試、綜合素質(zhì)考核及外語聽力和口語測(cè)試滿分各為100分。每位考生的復(fù)試時(shí)間一般為20分鐘左右?？忌氝M(jìn)行時(shí)長(zhǎng)5分鐘左右的中英文雙語個(gè)人自述，主要介紹大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績(jī)、畢業(yè)論文、學(xué)業(yè)特長(zhǎng)、專業(yè)興趣、科研、社會(huì)實(shí)踐（學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等）等方面的情況。往屆生還需介紹畢業(yè)以來的工作情況。

　　2、思想政治品德考核的內(nèi)容主要包括考生的政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)（工作）狀況、道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信等方面。

3、體檢工作參照教育部、原衛(wèi)生部、中國(guó)殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2003〕3號(hào)）要求，按照《教育部辦公廳 衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測(cè)有關(guān)問題的通知》（教學(xué)廳〔2010〕2號(hào)）等相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。具體體檢事宜后續(xù)另行通知。在體檢中有舞弊行為的考生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其復(fù)試和錄取資格。

三、復(fù)試成績(jī)及擬錄取

　?。ㄒ唬?fù)試總成績(jī)采用百分制，為各考核環(huán)節(jié)成績(jī)的均值，復(fù)試成績(jī)60分為及格，不及格者視為復(fù)試不合格，不得錄取。

　?。ǘ?fù)試成績(jī)和初試成績(jī)按權(quán)重相加，計(jì)算考生的入學(xué)考試總成績(jī)?？偝煽?jī)=（初試成績(jī)÷5）×70% + 復(fù)試總成績(jī)×30%。

　?。ㄈ┧枷胝纹返驴己思绑w檢不作量化計(jì)入總成績(jī)，但不合格者不予錄取。

　?。ㄋ模?fù)試結(jié)果經(jīng)本所招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后由人事教育處統(tǒng)一通知考生本人。

　?。ㄎ澹M錄取堅(jiān)持“全面衡量、擇優(yōu)錄取、保證質(zhì)量、寧缺勿濫”和“公平、公正、公開”的原則。對(duì)不符合報(bào)考條件，或在初試或復(fù)試中有嚴(yán)重違紀(jì)、舞弊情況的考生，經(jīng)核實(shí)無誤后，一律不予錄取。擬錄取結(jié)果經(jīng)本所招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后在本所網(wǎng)站進(jìn)行公示。

四、專業(yè)課復(fù)習(xí)指導(dǎo)

關(guān)于專業(yè)課的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以及歷屆成功上岸學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)，新祥旭考研建議考生參考三輪時(shí)間段及要點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)規(guī)劃準(zhǔn)備，合理安排時(shí)間，才會(huì)事半功倍。

考點(diǎn)梳理階段（第1輪）（3月/4月-7月）

以應(yīng)試為目標(biāo)，考點(diǎn)、重難點(diǎn)地毯式系統(tǒng)梳理+習(xí)題訓(xùn)練+階段測(cè)試+批改+講評(píng)提高，幫助考生建立知識(shí)體系，深入理解知識(shí)點(diǎn)，在廣度和深度上打下扎實(shí)的專業(yè)課基礎(chǔ)。掌握教材的基本知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)理論，理解概念和原理，并能夠熟練運(yùn)用。建議結(jié)合教材中的例題進(jìn)行練習(xí)和鞏固。

制作適合自己的復(fù)習(xí)資料可以幫助記憶和復(fù)習(xí)效果?？梢灾谱鞴P記、思維導(dǎo)圖、彩色標(biāo)記等，以便于重點(diǎn)知識(shí)的記憶和理解。同時(shí)，定期復(fù)習(xí)和回顧這些資料，保持知識(shí)的積累和理解。每次學(xué)習(xí)后，及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，整理出錯(cuò)題集、知識(shí)框架等，便于復(fù)習(xí)和查漏補(bǔ)缺。此外，還可以嘗試進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的思維導(dǎo)圖或筆記整理，幫助記憶和復(fù)習(xí)。

本階段課程為應(yīng)試課程，起點(diǎn)高，有一定強(qiáng)度，講練測(cè)評(píng)一體。要求考生要緊跟課程節(jié)奏，及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、作業(yè)及完成階段測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)。

專題真題階段（第2輪）（8月-10月）

根據(jù)歷年考試，采用多專題+真題密集練習(xí)形式開展第2輪復(fù)習(xí)，幫助考生在第1輪扎實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行專題性鞏固拔高，并進(jìn)行真題適應(yīng)性練習(xí)，掌握考試的重點(diǎn)，要點(diǎn)，突破自身復(fù)習(xí)薄弱項(xiàng)。通過做真題和模擬題，可以熟悉考試形式和題型，提高解題思路和速度。同時(shí)，做題過程中要注重總結(jié)解題技巧和方法，經(jīng)常進(jìn)行錯(cuò)題的回顧和分析，找出問題所在并加以改正。本階段為考點(diǎn)梳理階段之上的第2輪復(fù)習(xí)，主要為應(yīng)試拔高。要求在本階段復(fù)習(xí)前有較好的基礎(chǔ)，需要參加過考點(diǎn)梳理階段學(xué)習(xí)或往年專業(yè)課考試成績(jī)?cè)?0分以上。

沖刺模考階段（第3輪）（11月-12月）

根據(jù)考試實(shí)戰(zhàn)要求，采用全真模擬考試方式，讓考生提升實(shí)戰(zhàn)能力，強(qiáng)化考試技巧，查找知識(shí)盲區(qū)與弱項(xiàng)，提高答題技巧和應(yīng)試能力。本階段為專題真題階段之上的第3輪復(fù)習(xí)，含3輪預(yù)測(cè)模考，主要為實(shí)戰(zhàn)?？继岱旨邦A(yù)測(cè)。

五、考研集訓(xùn)營(yíng)有必要報(bào)嗎？

對(duì)于考研集訓(xùn)營(yíng)是否有必要報(bào)名，這個(gè)問題沒有一個(gè)一概而論的答案，主要取決于個(gè)人的基本情況和需求。對(duì)于自制力相對(duì)較弱，或者在寢室、教室、家中沒有學(xué)習(xí)氛圍的情況下難以集中注意力，學(xué)習(xí)效率低下的同學(xué)，考研集訓(xùn)營(yíng)會(huì)比較有幫助。如果同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度有信心，擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且有合適的復(fù)習(xí)環(huán)境，那么在某些情況下，自學(xué)和備考也是可行的。

對(duì)此，新祥旭陳老師針對(duì)哪些同學(xué)需要報(bào)名集訓(xùn)營(yíng)，以及新祥旭集訓(xùn)營(yíng)適合的人群做了一份詳細(xì)的分析，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

新祥旭考研集訓(xùn)營(yíng)適合的人群：

1.學(xué)習(xí)能力差、自控能力較弱的學(xué)生：對(duì)于一些學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱、自控能力不足的學(xué)生來說，新祥旭考研集訓(xùn)營(yíng)可以提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和管理，幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)業(yè)成績(jī)。

2.想沖擊名牌大學(xué)的學(xué)生：對(duì)于那些希望能沖擊名牌大學(xué)的學(xué)生來說，新祥旭考研集訓(xùn)營(yíng)可以提供更深入的知識(shí)體系和針對(duì)性的備考指導(dǎo)，幫助他們?cè)黾愉浫C(jī)會(huì)。

3.基礎(chǔ)差的學(xué)生：對(duì)于一些基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，新祥旭考研集訓(xùn)營(yíng)可以提供系統(tǒng)的基礎(chǔ)課程和輔導(dǎo)，幫助他們填補(bǔ)知識(shí)漏洞，提高學(xué)習(xí)水平。

4.希望一戰(zhàn)上岸的學(xué)生：對(duì)于那些希望能夠一戰(zhàn)上岸的學(xué)生來說，新祥旭考研集訓(xùn)營(yíng)可以幫助他們制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，提供高效的學(xué)習(xí)方法和解題技巧，提高考試的成功率。

最后，陳老師要跟大家總結(jié)一下，希望同學(xué)們根據(jù)自己的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)方式來作出決策。如果你對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力和自律性非常有信心，同時(shí)能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和資源，那么自學(xué)可能是一個(gè)更好的選擇。但如果你希望借助集訓(xùn)營(yíng)的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)環(huán)境來夯實(shí)基礎(chǔ)和提高備考效果以及上岸幾率，那么新祥旭考研集訓(xùn)營(yíng)是值得你考慮的。

六、考研集訓(xùn)營(yíng)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好？

就目前各家考研集訓(xùn)營(yíng)情況來看，嚴(yán)格意義上來說，并不是所有考研集訓(xùn)營(yíng)都能稱為“考研集訓(xùn)營(yíng)”，有些小型機(jī)構(gòu)打著“考研集訓(xùn)營(yíng)”的幌子，能夠提供的就是住宿和自習(xí)室，沒有學(xué)習(xí)方面的答疑老師，沒有模擬考試和考點(diǎn)預(yù)測(cè)，更加沒有專業(yè)課的一對(duì)一輔導(dǎo)。

而新祥旭考研集訓(xùn)營(yíng)隸屬于知點(diǎn)學(xué)派教育集團(tuán)，由北大名校研究生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立于2006年，主要專注于全國(guó)各大名校考研的個(gè)性化高端輔導(dǎo)。經(jīng)過近十幾年的發(fā)展，新祥旭考研已經(jīng)成為考研高端輔導(dǎo)領(lǐng)域的旗艦品牌，完全專注于考研輔導(dǎo)的針對(duì)性和有效性，開拓了考研培訓(xùn)領(lǐng)域的一片藍(lán)海。

所以新祥旭陳老師建議同學(xué)們盡量選擇正規(guī)的考研機(jī)構(gòu)，真心建議大家一定要實(shí)地考察一下，畢竟眼見為實(shí)，不要被低價(jià)和眼花繚亂的廣告所誤導(dǎo)。下面也給同學(xué)們介紹一下新祥旭考研集訓(xùn)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)、對(duì)參加考研集訓(xùn)營(yíng)的同學(xué)們具體有哪些幫助，以及新祥旭考研集訓(xùn)營(yíng)的全年課程安排。

（一）新祥旭集訓(xùn)營(yíng)的優(yōu)勢(shì)：

1.針對(duì)性的備考指導(dǎo)：新祥旭考研集訓(xùn)營(yíng)可以提供有針對(duì)性的備考指導(dǎo)，根據(jù)考試大綱和歷年真題，制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，幫助考生合理分配時(shí)間和精力，提高備考效率。

2.優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源：新祥旭集訓(xùn)營(yíng)會(huì)配備專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，能夠?yàn)榭忌峁┤嫦到y(tǒng)的知識(shí)講解和深入的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，通過集中、強(qiáng)化的學(xué)習(xí)，提高考生的學(xué)習(xí)效果。

3.良好的學(xué)習(xí)氛圍：新祥旭考研集訓(xùn)營(yíng)提供濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在集訓(xùn)營(yíng)中，學(xué)生們都是為了考研而努力的同學(xué)們，相互之間可以互相激勵(lì)、共同進(jìn)步，相互鼓勵(lì)和監(jiān)督，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高備考動(dòng)力。

4.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：新祥旭集訓(xùn)營(yíng)會(huì)規(guī)范考生的作息時(shí)間，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助考生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

5.提供高質(zhì)量的模擬考試和答疑輔導(dǎo)：新祥旭集訓(xùn)營(yíng)經(jīng)常會(huì)組織模擬考試，幫助考生熟悉考試形式和節(jié)奏，并及時(shí)給予學(xué)生答疑解惑，幫助他們解決在備考過程中遇到的問題。

（二）新祥旭考研集訓(xùn)營(yíng)有哪些具體幫助？

1.提供專門的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源：比如自習(xí)教室、住宿、飲食、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等等，以及專業(yè)的學(xué)習(xí)資源，包括課程教材、習(xí)題庫等。有利于學(xué)生集中精力投入到考研備考中，避免受外界環(huán)境的影響，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

2.提供相互交流考研信息的機(jī)會(huì)：在考研集訓(xùn)營(yíng)中，學(xué)生們都是為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，可以相互交流學(xué)習(xí)方法、分享復(fù)習(xí)資料和經(jīng)驗(yàn)，互相激勵(lì)和幫助，有助于建立良好的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.提供精心準(zhǔn)備的課程輔導(dǎo)和督學(xué)管理服務(wù)：新祥旭考研集訓(xùn)營(yíng)配備有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他們會(huì)制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，給予學(xué)生們具體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和個(gè)性化的輔導(dǎo)，解答他們?cè)趶?fù)習(xí)中遇到的問題和困惑，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和效果。讓同學(xué)們能夠在學(xué)科方面針對(duì)性、系統(tǒng)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高自己的分?jǐn)?shù)和名次。

4.幫助規(guī)律作息和建立良好習(xí)慣：新祥旭考研集訓(xùn)營(yíng)有規(guī)律的作息時(shí)間安排，合理的作息習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和身體健康都非常重要，同時(shí)也避免考生在其他方面的事情浪費(fèi)時(shí)間，節(jié)省考生寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間和心理精力，讓學(xué)生更加專注于考研備考。

5.新祥旭考研集訓(xùn)營(yíng)能夠增強(qiáng)考生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和考試信心，有助于同學(xué)們?cè)诳荚囍懈玫匕l(fā)揮自己的能力。

總的來說，每個(gè)機(jī)構(gòu)都有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，選擇哪個(gè)機(jī)構(gòu)的集訓(xùn)營(yíng)主要取決于考生的個(gè)人情況和需求，同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要和預(yù)算來選擇適合自己的機(jī)構(gòu)進(jìn)行備考。

最后，希望考研不管是一戰(zhàn)還是二戰(zhàn)的同學(xué)都能找到一個(gè)安心學(xué)習(xí)的地方，也能有一路陪伴自己考研的老師和朋友！

（三）新祥旭集訓(xùn)營(yíng)全年課程安排

（四）集訓(xùn)營(yíng)環(huán)境

（五）學(xué)習(xí)環(huán)境

（六）住宿環(huán)境

（七）飲食環(huán)境

（八）娛樂運(yùn)動(dòng)環(huán)境

（九）往期集訓(xùn)營(yíng)合影