（這個(gè)是我需要的文章沒有你們網(wǎng)站不適宜內(nèi)容申請審核通過） 高考前三個(gè)月是藝術(shù)類考生補(bǔ)習(xí)文化課的好時(shí)機(jī)藝術(shù)類學(xué)生文化課的學(xué)習(xí)迫在眉睫如何在這么短的時(shí)間內(nèi)快速提高文化課的成績？對此智林教育提醒廣大考生此時(shí)藝術(shù)類學(xué)生最重要的是盡量避免陷入學(xué)習(xí)誤區(qū)在有限的時(shí)間內(nèi)要根據(jù)自身情況鞏固基礎(chǔ)知識(shí)不要學(xué)習(xí)偏題怪題和難題后期要進(jìn)行有針對性的模擬訓(xùn)練同時(shí)根據(jù)部分藝術(shù)類高校錄取的學(xué)科比例加強(qiáng)英語和語文單科學(xué)習(xí)。 你對我誤解了不是我嫉妒你是你對學(xué)習(xí)文化課缺乏信心或盲目自信 建議：調(diào)整和端正心態(tài)注重學(xué)文化 藝術(shù)生對文化課復(fù)習(xí)有兩個(gè)共同的誤解：一是認(rèn)為至少可以獲得兩個(gè)以上的專業(yè)證書專業(yè)考試好文化課稍微努力可以進(jìn)入本科課程第二文化基礎(chǔ)薄弱不到半年很難彌補(bǔ)。 前者必須鄙視這個(gè)想法藝術(shù)類學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)需要花費(fèi)大量的時(shí)間這不可避免地導(dǎo)致文化基礎(chǔ)普遍薄弱的現(xiàn)象因此有必要進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)大多數(shù)藝術(shù)類學(xué)生失敗是因?yàn)樗麄儧]有通過文化課程錯(cuò)過了理想的學(xué)校所以一旦藝術(shù)類學(xué)生完成了專業(yè)考試他們應(yīng)該致力于學(xué)習(xí)文化課程不要因?yàn)槊つ亢妥孕诺膶I(yè)課程而后悔。 至于后者考生在此期間必須克服焦慮建立自信相信自己的潛力在心理上克服文化考試你不是唯一一個(gè)在文化課上表現(xiàn)薄弱的人其他藝術(shù)考生將面臨這個(gè)問題如果你在同一條起跑線上那就沒什么可怕的了。 你對我誤解了不是我嫉妒你是你對學(xué)習(xí)文化課缺乏信心或盲目自信 調(diào)整和端正心態(tài)注重學(xué)文化 藝術(shù)生對文化課復(fù)習(xí)有兩個(gè)共同的誤解：一是認(rèn)為至少可以獲得兩個(gè)以上的專業(yè)證書專業(yè)考試好文化課稍微努力可以進(jìn)入本科課程第二文化基礎(chǔ)薄弱不到半年很難彌補(bǔ)。 前者必須鄙視這個(gè)想法藝術(shù)類學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)需要花費(fèi)大量的時(shí)間這不可避免地導(dǎo)致文化基礎(chǔ)普遍薄弱的現(xiàn)象因此有必要進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)大多數(shù)藝術(shù)類學(xué)生失敗是因?yàn)樗麄儧]有通過文化課程錯(cuò)過了理想的學(xué)校所以一旦藝術(shù)類學(xué)生完成了專業(yè)考試他們應(yīng)該致力于學(xué)習(xí)文化課程不要因?yàn)槊つ亢妥孕诺膶I(yè)課程而后悔。 至于后者考生在此期間必須克服焦慮建立自信相信自己的潛力在心理上克服文化考試你不是唯一一個(gè)在文化課上表現(xiàn)薄弱的人其他藝術(shù)考生將面臨這個(gè)問題如果你在同一條起跑線上那就沒什么可怕的了。 誤區(qū)二學(xué)習(xí)計(jì)劃面面俱到大而全面 建議：突出重點(diǎn)區(qū)分主次做出選擇 三年前一些藝術(shù)院校開始提高文化課的錄取分?jǐn)?shù)線2014年一些藝術(shù)院校的文化課錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)一步提高這促使藝術(shù)生認(rèn)識(shí)到文化課的重要性大多數(shù)藝術(shù)類考生在文化課沖刺中最容易犯的錯(cuò)誤就是不可能徹底理解所有的知識(shí)無論是全局還是單科都不可能面面俱到?jīng)]有時(shí)間和精力制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃努力彌補(bǔ)以前準(zhǔn)備專業(yè)課考試的時(shí)間復(fù)習(xí)時(shí)不能復(fù)制同樣的模式要根據(jù)需要制定復(fù)習(xí)計(jì)劃成績較低的學(xué)生要把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)題上中等成績的學(xué)生除了打好基礎(chǔ)外還應(yīng)該多關(guān)注中檔題和一些綜合題準(zhǔn)備沖刺名校的考生要多關(guān)注中檔題和綜合題的強(qiáng)化訓(xùn)練如果有一門學(xué)科落后總分就會(huì)落后。 因此我們應(yīng)該知道哪些科目的內(nèi)容可以在短時(shí)間內(nèi)得到改善比如語文要注重作文和一些記憶知識(shí)數(shù)學(xué)要多研究例題英語要注重聽力閱讀和作文此外由于文學(xué)綜合和科學(xué)綜合成績占比較大所以我們應(yīng)該花更多的精力。“在備考中一定要突出重點(diǎn)分清輕重緩急做出選擇?！睆埨蠋熣f我們應(yīng)該為自己的優(yōu)勢和分?jǐn)?shù)空間大的科目安排更多的時(shí)間弱或零基礎(chǔ)的科目可以少安排時(shí)間這樣就不會(huì)失去放棄大膽選擇。 誤區(qū)三只想抓總分忽略單科小分 建議:注意英語語文等單科的快速評分 每年都有很多考生在專業(yè)和文化課成績好的情況下沒有被錄取因?yàn)橛行W(xué)院除了專業(yè)成績和文化課成績同時(shí)達(dá)到錄取線外還對英語語文等科目有限的要求因此考生要搞清楚高校對單科成績是否有特殊要求努力提高單科成績否則總分達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)遺憾的是因?yàn)閱慰瞥煽儾患案穸ヤ浫C(jī)會(huì)?！霸趥淇贾幸欢ㄒ怀鲋攸c(diǎn)區(qū)分主次做出選擇。”教高三語文的李老師說短期內(nèi)真正取得成績的科目是語文文學(xué)綜合和基本能力需要經(jīng)常背誦和記憶此外文學(xué)綜合和科學(xué)綜合成績占很大比例應(yīng)該多花點(diǎn)精力。