一起來(lái)看看山東濟(jì)南的高考復(fù)讀學(xué)校吧，你更喜歡哪一家呢？

一、山師育才高考復(fù)讀學(xué)校（學(xué)校于1991年創(chuàng)辦）

學(xué)校以資深高水平教師領(lǐng)銜的高素質(zhì)、高水平、團(tuán)結(jié)向上、穩(wěn)定的中青年專(zhuān)任教師隊(duì)伍。靈活互動(dòng)教學(xué)，扎實(shí)基礎(chǔ)，舉一反三，查漏補(bǔ)缺； 學(xué)習(xí)生活統(tǒng)一管理，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。學(xué)校長(zhǎng)期實(shí)行小班化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的不同情況制定個(gè)性化教學(xué)方案，幫助學(xué)生更好地掌握考試技巧和知識(shí)點(diǎn)，從而提高高考成績(jī)。

二、海博學(xué)校（高考復(fù)讀、藝考文化課）

學(xué)校采取寄宿制，封閉式管理，分級(jí)教學(xué)，小班教學(xué)，為考生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)校診斷復(fù)讀生是否偏科，掌握常規(guī)考試的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，制定準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天要求每個(gè)學(xué)生通過(guò)，通過(guò)測(cè)試學(xué)生的知識(shí)增量，形成復(fù)習(xí)模式，復(fù)習(xí)模式的復(fù)習(xí)模式。每周定期安排學(xué)生的內(nèi)容，檢查學(xué)生的能力，并補(bǔ)上遺漏的目的。

三、師育學(xué)校（高考復(fù)讀、中考復(fù)讀、新高一）

學(xué)校建立了一支專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍，開(kāi)展了一批具有優(yōu)勢(shì)和特色的教育培訓(xùn)項(xiàng)目。是一所以高考輔導(dǎo)為主的全日制學(xué)校。建校以來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞“做人民滿意的教育，做人民滿意的教師，做人民滿意的學(xué)生”的總基調(diào)。學(xué)校注重根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異開(kāi)展有針對(duì)性的教育項(xiàng)目，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。