音樂筆記110、學習素歌和音樂的新方法——簡譜

簡譜（百度百科）：…

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起源

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數(shù)字簡譜的雛形?初見于16世紀的歐洲，

…簡：見《歐幾里得77》…

（…《歐幾里得》：小說名…

…《歐幾里得77》：《歐幾里得》這部小說的第77話…）

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…譜：見《牛頓79》…

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那時有一個天主教的修道士名為蘇埃蒂；

他用1、2、3、4、5、6、7來代表七個音?來寫譜教歌，

爾后寫了一本小冊子名為《學習素歌?和音樂的新方法》，

…學、習、學習：見《牛頓160》…

…素歌：格里高利圣詠（Gregorian chant，英）一譯“素歌”。羅馬教會所保存?并沿用至今的最古老的宗教歌曲集，以教皇格里高利一世命名。見《貝多芬876》…

…音、樂、音樂：見《歐幾里得146、147》…

…方、法、方法：見《歐幾里得2、3》…

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那時西方人極注重發(fā)明創(chuàng)造?和版權?等個人成績，才被記載入史冊。

…發(fā)、明、發(fā)明：見《牛頓84》…

…創(chuàng)、造、創(chuàng)造：見《歐幾里得152》…

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18世紀時法國人，名盧梭，1742年在法國巴黎向科學院宣讀了一篇論文《音樂新符號建議書》再提這“數(shù)字簡譜”。

…科、學、科學：見《歐幾里得4》…

…符、號、符號：見《歐幾里得160、161》…

18世紀中葉此后，又有一批法國的音樂家、醫(yī)生、數(shù)學家等把“數(shù)字簡譜”加以整理，完善。

…數(shù)、學、數(shù)學：見《歐幾里得49》…

…家：掌握某種專門學識或從事某種專門活動的人：專～。畫～。政治～?？茖W～。藝術～。社會活動～…見《歐幾里得92》…

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19世紀，經(jīng)過P·加蘭、A·帕里斯和E·J·M·謝韋3人的繼續(xù)改進?和推廣，才在群眾中得到廣泛使用。

因此?這種簡譜?在西方?被稱為“加—帕—謝氏記譜法”。

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19世紀末20世紀初，中國興起“新式學堂”，

其中的“學堂樂歌”課?直接效法日本的音樂教育，也沿襲了日本使用簡譜的做法。

…直、接、直接：見《歐幾里得34》…

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在許多中小學里開設唱歌課。

當時的唱歌教材，以我國音樂教師填詞的日本歌曲居多，有五線譜，也有簡譜。

簡譜大概就是這個時候由日本傳入我國的。

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1903年，留學于日本東京音樂學校的曾志忞（mǐn）?在留日江蘇同鄉(xiāng)會于東京編輯出版的中文雜志《江蘇》第六、七期上?發(fā)表《樂理大意》一文，

…曾志忞（1879-1929）：近代音樂家。見《音樂筆記100》…

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介紹西洋樂理知識，并以簡譜與五線譜對照的形式?刊登了《練兵》、《春游》等六首歌曲，

這被認為是目前所見中國人使用簡譜的最早記錄。

…知、識、知識：見《歐幾里得5、6》…

…形、式、形式：見《歐幾里得13》…

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近代音樂教育家沈心工?也是簡譜的最早傳播者之一，

他編輯的《學校唱歌集》于1904年出版，成為中國出版?并流行的第一部簡譜歌集，

此后?簡譜逐步普及到各地的學校。

由于它的簡明易學?和排印方便，在30年代興起的中國抗日救亡群眾歌詠運動中，簡譜?對于歌曲的傳播?發(fā)揮了極大作用。

…運、動、運動：見《伽利略9》…

…作、用、作用：見《歐幾里得68》…

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同時，簡譜本身也得到進一步完善?和普及。

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簡譜得以在中國廣泛普及，還有一個原因，就是簡譜的記譜法?與流行在中國民間的一種文字譜——工尺譜相當接近。

…原、因、原因：見《歐幾里得199》…

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如工尺譜是用“上尺工凡六五乙”幾個字?和附在字左邊的不同的偏旁?來表示音的高低的，

而簡譜則是用七個阿拉伯數(shù)字?和附在數(shù)上面?或下面的圓點，來表示音的高低。

工尺譜是用附在字右邊的板眼符號?來表示音的長短，

而簡譜則是用附在阿拉伯數(shù)右面?或下面的短橫線，來表示音的長短。

簡譜與工尺譜如此相近，簡譜記錄音的高低長短的方法?又比工尺譜更簡便、更精確，

…方、法、方法：見《歐幾里得2、3》…

…精、確、精確：見《牛頓25》…

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因此中國人十分容易接受簡譜。

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就世界范圍而言，中國是把簡譜吸收的最好、又將其發(fā)揚光大的國家。

…世、界、世界：見《歐幾里得110》…

…范、圍、范圍：見《歐幾里得39》…

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世界上沒有哪一個國家像中國這樣，簡譜得到如此普及。

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簡譜有著較簡單易學、便于記寫等多種優(yōu)點，

…簡、單、簡單：見《伽利略13》…

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這使它在中國有著比五線譜更為眾多的使用者，對于推動和普及群眾性的音樂文化活動?起著重要的作用。

…性：1.物質所具有的性能；物質因含有某種成分而產(chǎn)生的性質：黏～。彈～。藥～。堿～。油～。2.后綴，加在名詞、動詞或形容詞之后構成抽象名詞或屬性詞，表示事物的某種性質或性能：黨～。紀律～。創(chuàng)造～。適應～。優(yōu)越～。普遍～。先天～。流行～…見《歐幾里得10》…

…文、化、文化：見《牛頓159》…

…活、動、活動：見《歐幾里得22、23》…

…作、用、作用：見《歐幾里得68》…

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我國的許多音樂家?在創(chuàng)作樂曲時，記錄最初的創(chuàng)作樂思，多習慣使用書寫方便的簡譜。

…創(chuàng)、作、創(chuàng)作：見《伽利略20》…

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聶耳創(chuàng)作《義勇軍進行曲》、冼（xiǎn）星海創(chuàng)作《黃河大合唱》時，他們的初稿?也都是用簡譜來記寫的。

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“一般來說，所有音樂的構成?有四個基本要素，而其中最重要的是“音的高低”和“音的長短”：

請看下集《音樂筆記111、任何一首曲子都是高低相間的音組成》”

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