伶人小課堂(一):全世界都愛(ài)我?我愛(ài)你,是因?yàn)槟闶鞘澜绲谝粏??去自我中心?/h1>
此開(kāi)卷第一篇也?!都t樓夢(mèng)》經(jīng)久不衰的原因,在于其中蘊(yùn)含的不只是針對(duì)一件事、一個(gè)家族、一個(gè)朝代興衰史的繼續(xù),而是揭示了自然與社會(huì)的普遍規(guī)律。正因?yàn)椤都t樓夢(mèng)》主題是寫(xiě)情、理、欲(當(dāng)然,也有反清復(fù)明等說(shuō)法,這里取我比較認(rèn)可的),同時(shí)還有洞察一切的佛學(xué)思想(好吧,我并不懂佛教),而情是進(jìn)化賦予人類(lèi)自從脫離其他動(dòng)物以來(lái)區(qū)別于其他動(dòng)物的一個(gè)特性,故其中的道理,不膠柱鼓瑟地去看,不簡(jiǎn)單地批判所謂封建禮教的禁錮,而是看到在幾百年后的今天仍然存在的社會(huì)與個(gè)人、情與理之間的適配問(wèn)題,可以有所啟發(fā)。
1、齡薔:各人得各人的眼淚罷了——去自我中心化
自我中心,區(qū)別于我們?nèi)粘?谡Z(yǔ)說(shuō)的自我中心(指自私、不考慮他人),是個(gè)體心理發(fā)展的一般規(guī)律,不斷在否定中螺旋發(fā)展的。自我中心指的是不能把自我和外界區(qū)分開(kāi),也就是以自己的想法擴(kuò)展到別人的想法(與換位思考不同),分不清自我行為與外在世界的聯(lián)系,對(duì)于世界有主客體不分的認(rèn)知。
比如,小的時(shí)候坐在媽媽的自行車(chē)后座上看月亮,月亮好像與自己的距離并沒(méi)有發(fā)生變化,于是以為是自己移動(dòng)這個(gè)行為導(dǎo)致了月亮跟著自己走,得出自己是天選之人的結(jié)論。
《紅樓夢(mèng)》全書(shū),都是以通靈寶玉/賈寶玉為第一視角,一切故事都是圍繞主角賈寶玉展開(kāi)的。賈母的寵愛(ài),賈政的嚴(yán)酷,黛玉寶釵的關(guān)注,襲人等大大小小丫鬟的照顧,都圍繞賈寶玉展開(kāi),仿佛賈寶玉被萬(wàn)紫千紅圍繞而在其中“怡紅”。這也是象征了人類(lèi)成長(zhǎng)中的自我中心的階段。因?yàn)槿绱?,在同一回目寶玉與襲人的談話中提出了自己的最大理想:讓天下所有女孩兒的眼淚來(lái)葬我。
齡薔線埋了五回。首先是第三十回齡官畫(huà)薔癡及局外,賈寶玉在薔薇花架下看到齡官蹲在那里癡癡地用簪子畫(huà)一個(gè)字,薔,一連畫(huà)了幾千個(gè)。
寶玉的第一反應(yīng)是什么呢?他首先認(rèn)為這個(gè)人在學(xué)黛玉葬花,還說(shuō),“可謂‘東施效顰’,不但不為新特,且更可厭了”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)卻是在寫(xiě)字,于是他提出了第二個(gè)猜想:“必定是他也要作詩(shī)填詞……在地下畫(huà)著推敲”。再三仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)在畫(huà)薔字,即便下雨淋濕了也渾然不覺(jué)。寶玉的推測(cè)也是他的認(rèn)知過(guò)程,他認(rèn)為這一定是與自己有關(guān)的(黛玉也是自己關(guān)心的一部分)。
下一次出場(chǎng)便是第三十六回賈寶玉情悟梨香院。自從薔薇架下,梨香院外,鏡頭的中心在賈寶玉的生命中第一次發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在這一次,他怎么也參與不進(jìn)這個(gè)故事,發(fā)現(xiàn)自己的意志并不能左右他人,成為舞臺(tái)上的微不足道的配角。齡官并不回應(yīng)寶玉的要求,也不在乎寶玉,因?yàn)樗闹兄挥兴哪且欢涿倒?。賈薔來(lái)了,也不關(guān)心寶玉進(jìn)出,只是哄齡官。這令賈寶玉非常驚訝,這是第一次被這樣怠慢。
賈寶玉成長(zhǎng)的過(guò)程,與我們每個(gè)人都類(lèi)似。皮亞杰認(rèn)為,第一次去自我中心化發(fā)生在感知運(yùn)動(dòng)時(shí)期。嬰兒時(shí)期,這樣的認(rèn)知特點(diǎn)使得母嬰合為一體,事物只要超出感知就不存在(家里有嬰兒弟弟妹妹的可以試試把ta的眼睛蒙上,他會(huì)以為你憑空消失了),嬰兒的需求即母親的需求,嬰兒不能把愿望和現(xiàn)實(shí)分開(kāi),這樣的認(rèn)知特點(diǎn)使得嬰兒能夠活下來(lái)。
第二次去自我中心化發(fā)生在前運(yùn)算時(shí)期。此時(shí)孩童將自己的觀點(diǎn)、感受、看法看成是絕對(duì)的。有些人會(huì)很片面地認(rèn)為”小孩怎么這么自私“,從而過(guò)于苛責(zé)孩子,殊不知這只是一個(gè)認(rèn)知階段,并非故意的自私和不考慮他人,只是以為一切都與自己有關(guān)。
第三次去自我中心化協(xié)調(diào)自我和他人的關(guān)系。第四次去自我中心化在青春期開(kāi)始,一個(gè)重要體現(xiàn)是,接受社會(huì)并不是自己希望的樣子(實(shí)際上,無(wú)論怎樣都會(huì)有所不滿),也許不會(huì)照著自己希望的去發(fā)展。
一個(gè)人成長(zhǎng)到一定程度,必然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的力量所能影響改變的并沒(méi)有曾經(jīng)以為的那么多,自己也并沒(méi)有那么重要。自己擁有的很平凡,他人也都是一個(gè)個(gè)中心,每個(gè)人有不同的星球軌道。因此逐漸寬容和原諒他人和自己的不同,接受一部分的他人并沒(méi)有考慮到自己。
起初,這必然是難以接受的。賈寶玉回到怡紅院長(zhǎng)嘆:”昨夜說(shuō)你們的眼淚單葬我,這就錯(cuò)了。我竟不能全得了。從此后來(lái)只是各人得各人的眼淚罷了。“人生情緣,各有分定。自己只是由許多永久客體組成的世界中的一個(gè)客體。
通過(guò)這件事,賈寶玉可以認(rèn)識(shí)到林黛玉對(duì)于自己到底和其他姊妹有什么不同,為什么獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可替代。人生情緣,各有分定。即便自己能成為全賈府甚至是全天下最優(yōu)秀的男人,也并非能得到所有人傾心。
古今很多小說(shuō)的弊病在于,反映的并非真實(shí)世界,忽視了人的復(fù)雜性,往往主角是各方面最優(yōu)秀的那個(gè),仿佛只有是最好的才會(huì)被愛(ài),只要做到最好所有人都會(huì)關(guān)心愛(ài)戴似的。現(xiàn)實(shí)中并非如此。你看那,寶玉愛(ài)黛玉,是因?yàn)轺煊袷侨澜缱蠲?、最有才的人嗎?非也。何況”好“的定義很多,就算是賈府,也有元春、寶釵、湘云,皆不在黛玉之下;賈府之外,更有年紀(jì)更小的薛寶琴被賈寶玉自己都認(rèn)證了是在他見(jiàn)過(guò)的女兒里優(yōu)秀的。
同理,寶玉不愛(ài)寶釵,也絕非寶釵不夠美、不夠有才。寶玉之傾心黛玉,在于黛玉的獨(dú)特,在于二人的相知,在于二人的相互馴服。就像《小王子》中,小王子來(lái)到玫瑰園看到成千上萬(wàn)的玫瑰,都不亞于自己的那一朵,但是,只有自己的那一朵是自己付出了時(shí)間和愛(ài)為她澆水、除蟲(chóng)、擋風(fēng)的,正是這些一起的時(shí)光讓這個(gè)人成為世界上獨(dú)一無(wú)二的。這便是馴服的作用。
推到現(xiàn)實(shí)生活中我們自己,我們愛(ài)父母,不是因?yàn)樗麄兪亲钔昝赖母改?;我們?ài)自己的國(guó)家,不是因?yàn)檫@個(gè)國(guó)家就一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有;愛(ài)自己的愛(ài)人,也不是因?yàn)閠a是世界上最優(yōu)秀的人。同樣道理,我們自己被喜愛(ài),也不用是因?yàn)槲覀兪亲顑?yōu)秀的。
下集預(yù)告:藕菂蕊:深情只是“不是你,永世不再嫁娶”嗎?只有“一生一世一雙人”算得上深情嗎?
參考資料:
去自我中心化 個(gè)體心理發(fā)展的一般規(guī)律-李輝 北京師范天學(xué)學(xué)報(bào) 社會(huì)料學(xué)版 1992年第2期
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