授課計劃表

課程名稱

文學(xué)

輔導(dǎo)科目

中國語言文學(xué)基礎(chǔ)?理論與批評

授課老師

?

適用學(xué)校、專業(yè)

云南大學(xué)文學(xué)院

學(xué)生分析

學(xué)生為本專業(yè)考試，雖有一定的基礎(chǔ)，但從和學(xué)生的接觸來看，整體還是較為薄弱，需要從最基本的內(nèi)容開始，考生此課程壓力較大，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，對課程的復(fù)習(xí)方法與復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生均沒有較好的認(rèn)識，對外界的依賴性較大。為此，針對此考生的特點需要為學(xué)生制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，且學(xué)生必須配合老師完成所要求的內(nèi)容。

課程目標(biāo)

針對此考生的特點復(fù)習(xí)分五步走：1.從課本基礎(chǔ)知識開始，把所有的知識點過一遍且考生要理解，課本例題學(xué)習(xí)透徹；2.課本課后每個章節(jié)的課后習(xí)題做一遍，對課本當(dāng)中需要的知識記??；3.做三到五套真題，充分了解考試的難度與亦考點，在此過程中如遇到?jīng)]有掌握的知識沒有記住的知識點，查漏補缺性復(fù)習(xí)；4.針對上一階段的練習(xí)，找一個比較好的輔助性復(fù)習(xí)資料，加強練習(xí)；5.考前回歸，配合練習(xí)真題與課本知識的再認(rèn)識，對所有的知識，做題方法進行歸類，做到模板式答題。

此方法的好處時，可以在學(xué)生基礎(chǔ)非常差的基礎(chǔ)上，使學(xué)生能夠在特定的時間內(nèi)針對特定的考試考出較好的成績。缺點是對課本知識的實際理解會下降，偏向應(yīng)試考試的技巧性學(xué)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容

考研形勢分析

此專業(yè)最近一些年一直是熱門專業(yè)，包括本專業(yè)及跨專業(yè)的考生均較多，分?jǐn)?shù)線一直處于高位，錄取均采用差額復(fù)試，對考生各方面能力要求均較高，考生不但要具備較扎實的專業(yè)知識，還要擁有較強的溝通學(xué)習(xí)能力。

考研真題分析

本學(xué)校（云南大學(xué)）的真題，主要包括名詞解釋、簡答題和論述題，分值主要是論述題為主。近些年來，真題的重難點突出，考生需要仔細(xì)研究真題，吃透真題，全力備考。

課程主要內(nèi)容

本學(xué)校（云南大學(xué)）的文學(xué)院考試，沒有指定教材，只有考試大綱，根據(jù)考試大綱，學(xué)長學(xué)姐們列定了參考書目，但實際仍需以考試大綱為準(zhǔn)?？忌x擇備考大題的科目為文論、中國文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和外國文學(xué)，知識點十分繁雜，需要逐一突破，大致安排如下：首先，考生對文論的知識點較為陌生，因而先從文論入手，先學(xué)習(xí)較難理解的古代文論和西方文論，再學(xué)習(xí)文學(xué)概論；其次，學(xué)習(xí)古代文學(xué)，讓考生較早開始背誦古代的詩詞歌賦；再次，學(xué)習(xí)外國文學(xué)，外國文學(xué)作品中的角色名需要下功夫；最后，結(jié)束現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的學(xué)習(xí)。在一輪復(fù)習(xí)的過程中，還會穿插答題技巧的訓(xùn)練，拓展考生的答題思維。

學(xué)時分配

鑒于課時有限，教學(xué)主要采用引導(dǎo)式復(fù)習(xí)方法, 針對課程目標(biāo)中的教學(xué)方法的五步走，各部分時間安排如下：

第一步：14小時；第二步：16小時；第三步：10小時；第四步：10小時；第五步：10小時;第六步:5小時。共65小時。

課程考核

習(xí)題主要采用課本例題與課后習(xí)題，整套試題的聯(lián)系主要使用考試真題的方法。經(jīng)過復(fù)習(xí)考生的能力會得到較大幅度的提高。

參考書目

必看參考書目

教材

選讀參考資料

真題

?

備注：1.此計劃表由授課老師填寫，一式兩份，給機構(gòu)備案一份，老師自己保存一份。

??????2.本計劃是教師整個教學(xué)過程的依據(jù)，如有變動，請及時聯(lián)系機構(gòu)老師更新存檔。