在孩子的童年接觸到最多的就是玩具，所以通過(guò)玩具來(lái)開(kāi)發(fā)孩子的大腦，讓其進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常重要的，當(dāng)你為孩子選擇玩具時(shí)，要考慮到孩子玩玩具時(shí)需要發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和思維能力。有的玩具各個(gè)部分已組裝成型，這樣孩子在玩耍時(shí)就沒(méi)有機(jī)會(huì)展開(kāi)他們的創(chuàng)造性。其實(shí)最好的玩具就是那些要求孩子互動(dòng)的簡(jiǎn)單玩具。

例如，在選購(gòu)?fù)婢咂嚂r(shí)，應(yīng)考慮到孩子玩耍時(shí)付出努力的程度。他們需要用力推動(dòng)汽車前進(jìn)，而不是通過(guò)電動(dòng)或遙控來(lái)操作。一個(gè)東西當(dāng)需要孩子自己解決動(dòng)力問(wèn)題時(shí)，孩子會(huì)更加投入，其創(chuàng)造性也發(fā)揮更多?，F(xiàn)在許多的玩具都設(shè)計(jì)有聲音，其實(shí)沒(méi)有聲音的玩具也許是更好的選擇。孩子在玩耍時(shí)會(huì)為這些玩具創(chuàng)造聲音，從而促進(jìn)其想像力的發(fā)展。

有一些玩具在數(shù)學(xué)、閱讀與科學(xué)方面有特定的益智功能。發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力是教他們簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)。孩子通過(guò)玩具可以描述某種形狀，或者解釋某種空間關(guān)系。這些都有助于他們發(fā)展邏輯推理與解決問(wèn)題的能力。

玩具越需要互動(dòng)，它就越能引起孩子的興趣，保持其注意力。益智玩具也是培養(yǎng)孩子獨(dú)立游戲的重要方法。當(dāng)孩子全身心投入到玩耍中時(shí)，父母就可騰出時(shí)間去做別的事情。因此，選擇既能促進(jìn)孩子智力發(fā)展又能占據(jù)時(shí)間的玩具，對(duì)父母而言就是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。

玩具還應(yīng)能吸引孩子的目光。玩具制造商使用明亮的色彩，以吸引孩子的注意力。為了吸引注意力，并不需要設(shè)計(jì)鈴聲之類的東西。要記住，就刺激注意力來(lái)說(shuō)，玩具越簡(jiǎn)單就越好。玩具當(dāng)然要制作優(yōu)良，因?yàn)樗呛⒆拥囊粋€(gè)伙伴。它要安全，不會(huì)傷害到孩子。

Cachito卡奇多益智玩具擁有和普通拼插積木完全不同的建構(gòu)體系,是磁力片和拼插積木集一體的透明彩色積木，既能起到拼插積木鍛煉幼兒手指靈活性的作用，又能培養(yǎng)孩子的搭配邏輯和創(chuàng)新能力，搭建出不同形狀的汽車，動(dòng)物，迷宮管道等?？ㄆ娑嘀饕?wù)3-12歲孩子，不僅有利于智力發(fā)育，同時(shí)激發(fā)孩子們的動(dòng)手興趣，科學(xué)培養(yǎng)幼兒合理組合搭配的邏輯意識(shí)和空間想象能力，發(fā)散兒童思維。通過(guò)益智玩具來(lái)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和思維能力，這對(duì)孩子將來(lái)一生都有重要的影響。倡導(dǎo)少兒創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的STEAM教育資源與服務(wù)，啟發(fā)父母與孩子一起在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，用雙手創(chuàng)造想象的樂(lè)趣。