如何攻克現(xiàn)代文閱讀難？

現(xiàn)在我先來講第一個點(diǎn)，就是如何攻克現(xiàn)代文閱讀的問題，下一篇我們再攻克閱讀理解題難的問題。

你有沒有想過？閱讀一篇文章的本質(zhì)到底是什么？讀這個文章讀成什么樣？就算讀懂，讀透了呢？

你再想想，語文占分最大的兩個板塊是閱讀和寫作，它們兩者的關(guān)系是什么？

它們特別像一個玻璃的兩面，你絕對不能孤立地去看它的任何一面，你一定是看到閱讀的時候看到寫作；看寫作的時候也同時看到閱讀。

如果你說你不知道閱讀一篇文章的本質(zhì)是什么？

那我們先回過頭來看它的反面，也就是寫作一篇文章的本質(zhì)是什么？

你寫一篇文章的目的是為了什么？

寫作的本質(zhì)就是把你自己想要表達(dá)的一些情感或者感悟，傳達(dá)給讀你文章的人，這就是寫作的本質(zhì)。

那么反過來看閱讀的本質(zhì)是什么？

其實(shí)就是寫作的另一面，就是別人想要傳達(dá)給你一些情感和感悟的時候，你自己讀了他的文章之后能夠接收到這種情感和感悟，并且理解這個作者想要傳達(dá)的東西，這就是閱讀一篇文章的本質(zhì)。

到這里，我們基本理清思路了，要想解答好閱讀理解的根本所在，首先你就要理解作者的寫作目的和寫作邏輯，如果你都沒有讀明白這個作者到底想干嘛？他怎么做的，那么你的閱讀題一定答不對。

很多家長和同學(xué)都問過我，少明老師，閱讀理解套路有用嗎？那這套路其實(shí)是有用的，但是不能解決根本問題。

因?yàn)樽髡咴趯懽鞯臅r候，他也一定不是從套路出發(fā)，任何一個作者寫文章不會說，我的開頭先用一個渲染氣氛，或者先用一個開門見山，或者先用一個增加懸念，他一定不會這么去理解的。

他的出發(fā)點(diǎn)只有一個，就是我怎么更好地表達(dá)出我想說的東西。

所以你在做現(xiàn)代文閱讀題的時候，首先要求自己要看明白這個作者到底想干嘛，一旦你看明白了之后，你就不會迷失在八個或者十個套路當(dāng)中，不知道這個到底是什么作用，到底用的哪個套路。

很多同學(xué)可能會抱怨說，我哪知道作者在想什么？對吧，他又不是我七大姑八大姨的，我哪知道他想什么？

其實(shí)，你不要太擔(dān)心，為什么呢？因?yàn)槠鋵?shí)除了你們讀者之外，還有一個人，特別害怕你不知道作者在想什么，這個比你更害怕你不知道作者在想什么的人，不是你老師也不是你的老媽，就是作者本人。

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