你好，這里是 BIMBOX。

我們總掛在嘴邊的一句話，就是給大家找來各路老法師，分享實戰(zhàn)經驗，今天要請出來的這位，可真的是老法師中的老法師了，從業(yè)20多年的他，今年已經 50 歲了，我們叫他原水老師。

今天的內容，來自我們和原水老師的長談，和你聊聊他的故事、對BIM的思考，以及我們一起合作的一門課程。

原水老師 98 年開始做機電工程，從 20多歲畢業(yè)開始，做過鍋爐房工程、水處理工程，還有給排水工程，從采購到簽訂合同再到項目回款，一手包辦，期間一直擔任項目經理，部分項目涉及到機電預制。要說機電工程的經驗，可以說是我們認識的人里最豐富的了。

一直到 2015 年，原水老師開始接觸 BIM 技術，2017 年自己開了工作室，主要做基于 BIM 的機電深化設計，同時開始涉及到數據研究與設計，到現在7年時間，又在BIM和數字化方面積累了大量的經驗和思考。

2020 年原水老師開始去企業(yè)里面做培訓，不是那種講幾天課的短期培訓，而是駐扎帶領團隊，而且持續(xù)的做企業(yè)培訓。

原水老師對BIM最直觀的感受，是在沒有基于 BIM 做項目的時候，一個項目里面有多少物料，機械設備怎么排序，都是憑經驗來確定先做什么后做什么。

后來有了 BIM，通過數據整合和 BIM 的可視化，就可以把這些步驟給規(guī)定下來，把整個路徑規(guī)劃出來，相當于把經驗變成了制度，變得有條有理了。

作為一個深耕機電領域20多年的老將，他也對BIM技術有著更深刻的思考和認知。他認為 BIM 的作用，是把工程語言翻譯成信息語言，讓信息流通，我們這些BIM工程師的真正身份，其實是信息翻譯官。

人家把一個項目給你，你怎么能從這個項目中挖掘到業(yè)主或者分包方需要的數據，然后通過BIM模型，或者是通過模型輸出到 DWG 文件、 Word 或 Excel 給他們，讓他們得到真正需要的信息，這是他以前一直想做，未來也一直會做下去的事情。

和這樣一位行業(yè)老將合作，BIMBOX也是第一次，和你一樣，我們也非常想知道，通過一套課程，他究竟希望把怎樣的思考和知識，傳遞給行業(yè)里的年輕人？

原水老師和我們說，無論做建筑、機電、建筑幕墻或是結構力學設計，一個人在工程建設行業(yè)，不可能把所有專業(yè)的知識都掌握，但通過BIM，我們可以掌握一門其他人都不具備的獨門絕活兒，就是在業(yè)務流程點，把所有專業(yè)的信息都挖掘出來，他也有自己的信息挖掘導論。

而這種獨特的能力，是 BIM 是可以幫助我們做到的，這是原水老師出來給大家做分享最大的初衷。

于是就有了今天這門BOX和原水老師合作的《機電專項工程BIM數據與信息交付實戰(zhàn)課》，課程主要是以一個機房模型為案例，從機房的布置，設備的基礎理論，管道連接以及設備的安裝，最后到信息理論、數據的的歸集，數據包的分割和信息輸出。

知識點一共分為兩大塊：

? 還原BIM設計中的機電工程知識

項目整體評估；

設備選型與族制作；

管路連接；

設備安裝與施工指導。

? 數據歸依與整理中的信息知識

數據包的建立；

元數據歸集；

設備信息加載及元數據管理；

信息的輸出（dwg 與 excel 格式）。

原水老師的這套課有?30 多集，課程經過后期剪輯之后也長達?10 個小時，而且知識含量非常大，每一集都干貨滿滿。

盡管在這門課程里，原水老師是通過一個具體案例來講解，但他最想做的，不是今天教一個機房工程、明天教一個暖通的工程，他唯一的目的，就是教一個人怎么做企業(yè)的信息官。怎么在建模的同時進行數據挖掘，他希望把這個看家本領教給別人。

原水老師說，我們不能把屬于設計原本的的技術知識推翻，深化設計最終還是基于原設計來拿主意，我們能去處理、挖掘和應用的其實是信息。

那么這個信息是怎么做呢？可以先分析業(yè)務管理流程，然后在項目中挖掘數據信息，來支撐這個管理流程。

比如在施工階段，物料有采購、安裝、交付，那在采購過程中，該怎么來挖掘數據？

??第一，項目如果是一個非常大的數據包，采購行為可能分 10 個或 20 個采購段，在工程管理里面有一個詞叫合約規(guī)劃，我們做 BIM 的要熟悉怎么做這個合約規(guī)劃。

做完合約規(guī)劃以后，甲乙雙方要簽合同，那么甲乙雙方之間的合同文本關鍵字段，要在模型里挖掘出來，比如說標的物闡述描述，采購的是什么東西，要有一個標準的字段來描述。

??第二，采購的技術條件，水泵也好，鍋爐也好，要符合什么標準的關鍵字段，這需要在模型里面體現出來。

??第三，驗收標準是什么樣的標準？還可以在模型字段里描述出來，并且可以隨時提取。

當我們把這些字段形成數據包，提取成表格以后，再輸出 word 或者 Excel，給業(yè)主這些文本信息，就可以支撐采購合同這一行為。

用標準化的數據描述行為，用可提取的信息支撐行為，這就是我們常說的數據驅動力，這是原水老師一直在做、也最希望傳遞下去的事情。

這堂課最大的思想含金量，就是教你數據怎么累計。原水老師雖然講了很多軟件里的操作，但他教的不僅僅是怎么做模型，而是模型中的構件將來在工程管理中有哪些活動軌跡，這些活動軌跡需要什么數據來支撐。

課程中也會重點講述信息的整合，讓我們的BIM信息能真正應用到工程中，比如報價單這么一個應用，他會去講解，圍繞報價單做哪些可對接的信息。

在這些前沿的思考之下，課程內容里還會涵蓋原水老師深厚的機電工程功底，一些工程項目的知識點，雖然不是課程傳達的重點，但也會在他娓娓道來的表述中自然流露出來，順手拈來的一條信息，可能就需要一位小白花上好幾年才會接觸到。

課程特色

原水老師說，課程中涉及到的知識， 有九成都在網上搜索不到，是屬于他自己的獨家思考，以往也只有關門弟子才能聽到。

比如課程中有一集專門講解了「元數據的歸集」。

元數據就是說數據中的數據，所謂元數據的歸集，也就是對這些數據的管理和排列方法，比如對機電設備來說，「容積」、「材質」是最敏感的，數據排列的優(yōu)先級就要更高。

哪些數據是重點，哪些屬于次要，都屬于元數據的管理工作，這里面既有技術方面的知識，還涉及到管理方面的知識。

再比如，課程中有一集叫做「數據包的分割」。

一個建筑物是一個巨大的數據包，其中會涉及到不同崗位人的工作需求，比如張三是做采購的，李四是做是做財務的，王五是管設計的，他們要各取所需，那就要從數據包中提取每個人最關心的數據。

那么這個巨大數據包也需要分門別類的歸納，可能會產生 10 個 20 個的子數據包，這就是數據包的分割工作，它同樣也要遵循一些技術和管理方面的規(guī)則。

適合的人群

我們必須強調，這不是一門可以輕輕松松看完的課，它的知識密度很大，原水老師的講解風格也不像年輕人那樣比較輕松幽默，但如果你能把這套課程啃下來，對于機電BIM實戰(zhàn)和對BIM數據的思維模型，都會發(fā)生不可逆的提升。

原水老師說，這個課程最適合有一年以上工作經驗，并且做過機電項目的小伙伴。如果從來沒有做過項目，有些小朋友會聽起來會有點懵。另外這門課程還適合那些做給排水設計、還不懂 BIM，希望能提升職業(yè)認知維度的小伙伴。

通過學習，你能得到什么？

學習原水老師的這套課程，你會獲得很多個層面的知識提升。

??首先在最表層，機電項目BIM設計的Revit軟件操作方面，你會學習到一些基本功，比如系統(tǒng)連接、設備標識、公共參數和共享參數的應用等等。

??其次是在工程知識方面，原水老師也會講解很多機電項目需要的知識點，比如說流速的判斷和控制，管徑的大小，設備安裝距離應該怎樣控制等等。

課程也會把這些工程知識和軟件操作串聯起來，也就是怎么把這些東西在BIM軟件里做出來，比如說水泵、水箱的選型和建立，管道的連接，過濾設備的安裝等等。

??再深入一些是關于機電設備工藝方面的知識。這里面的水很深，原水老師建議大家如果一時不理解，也不用去糾結，細心的他還花了跟大的功夫，制作了課程中出現的機械設備的工藝說明書，對這些設備做了非常詳細的工藝拆解，這樣大家就可以不費力的照著做就行了。

原水老師制作的全套工藝說明書，也會隨著資料給到學習的小伙伴。

另外，原水老師還會把課程中涉及到的機電設備族，都做出來隨課程分享給大家。

有一些族非常復雜又非常專業(yè)，很多人會做不出來，最難的一個族原水老師做了整整三天，光這些族的價值都已經超過課程本身的價值了。

??最高的一層提升，也就是原水老師一直強調的，教給大家通過機電項目，去思考BIM、思考信息價值的視角，甚至怎么去看待我們搞 BIM 這一群人的職業(yè)定位。

比如你將來負責一個機電項目，要能夠通過看供貨商的報價單，就知道模型里該怎么策劃數據，怎么錄入字段，怎么提取數據，怎么跟報價單進行吻合，最終讓所有報價單位在統(tǒng)一標準下實現方案報價。

另外，作為課程合作的出品方，我們還額外總結了一個課程能帶來的提升，那就是一種年輕人不具備的、完全靠歲月積淀下來的、一位老工程師特有的職業(yè)素養(yǎng)。

聽一位老前輩花上十幾個小時，娓娓道來幾十年思考的過程，本身就像是慢慢喝下一杯濃濃的苦茶，這樣的機會真的是太少了。

最后，無論你是否購買了今天的課程，原水老師都很開心能和這個行業(yè)的年輕人相逢一笑。

他最希望我們傳達的是這樣一個觀點：

如果建筑業(yè)信息化是一座大廈的話，那么我們現在做的所有的工作，都只是在這塊還沒開工的土地上做地面整平，未來值得我們去做的工作太多了，這條路上確實布滿坎坷，但數字化也是我們國家確定的發(fā)展方向，選擇了這條路，請大家一定相信自己，相信未來，別人眼里的每一個困難，都是年輕人的機會。

和原水老師一起打磨這套課程的過程中，我們一直感受到這位老先生是個很謙虛、又充滿能量的人，也能感受到他毫無保留地希望把自己的經驗都傳授給行業(yè)里的年輕人。

他還說，自己的語言表達可能不像年輕人那么活潑，也不知道大家是不是愿意接受這樣的風格，如果小伙伴們喜歡他，他還會繼續(xù)努力，出一系列的課程，多多給行業(yè)貢獻自己的力量。

我們會為這門課程建立微信交流群，原水老師也會在群里，大家無論是針對課程本身，還是機電工程相關的內容，都可以在群里一起交流，原水老師提供的機電設備工藝說明和相關設備族，我們也隨課程資料放到微信群公告里。

課程上線有優(yōu)惠，還有團購價，更有 618 的預售券可以疊加，上新課程價格此刻最低，感興趣就趕緊拿下吧！

有態(tài)度，有深度，這里是 BIMBOX，我們下次再見！