背景介紹：

上海交通大學(xué)，主修經(jīng)濟(jì)，輔修計(jì)算機(jī)

GPA: 3.96/4.0

GRE: 331?

TOEFL: 108 ( Speaking 23)

主申方向Operations Research PhD，小方向optimization。

Offer：

PhD：

工學(xué)院：Cornell ORIE, Georgia Tech ACO, U-Mich IOE

商學(xué)院：MIT ORC,?CMU Tepper ACO，Duke Fuqua Decision Science, Purdue Krannert Quantitative Method, UBC Sauder Management Science

Master:

LSE Applied math

申請(qǐng)季對(duì)我來說不僅僅是幾張紙的offer，也不止于被迫從象牙塔走上競技場，和最優(yōu)秀的peer同臺(tái)競爭，接受所有的評(píng)判、考驗(yàn)、和殘酷的篩選。我更愿意把它視作一次此生僅有的寶貴經(jīng)歷，一次把自己真實(shí)表達(dá)出來，從外界獲得反饋，自身得到內(nèi)省，在壓力之下錘煉心態(tài)，在反復(fù)追問中明確自己到底想要什么的過程。

關(guān)于方向

我算是一個(gè)半轉(zhuǎn)專業(yè)選手。一切的開始都是因?yàn)榇蠖律狭艘婚T叫做經(jīng)濟(jì)優(yōu)化方法的課。我被優(yōu)化里面的一些非常基本的東西迷住了，比方說duality，老師用幾何闡述的方式在當(dāng)時(shí)的我看來非常獨(dú)特又不乏直覺，我覺得這太棒了，我第一次有了強(qiáng)烈的“確認(rèn)過眼神，這就是我想要學(xué)的東西”的感覺。除此之外，我大概從大一學(xué)經(jīng)濟(jì)開始有了把書里一些文字闡述的結(jié)論/觀點(diǎn)用數(shù)學(xué)formalize然后嘗試自己推導(dǎo)的習(xí)慣。在學(xué)了優(yōu)化之后我逐漸意識(shí)到很多東西都是可以用優(yōu)化來解釋的。同學(xué)期我還上了博弈論，一個(gè)我想了很久的證明竟然在學(xué)了優(yōu)化之后自然而然解決了。這些都讓我相信優(yōu)化在經(jīng)濟(jì)中會(huì)發(fā)揮巨大的價(jià)值，這也是我最開始考慮轉(zhuǎn)專業(yè)到OR的初心。

關(guān)于research

我一共有三段科研。一段是和我交大的導(dǎo)師，做的是優(yōu)化的研究。我的導(dǎo)師前期花了很多時(shí)間帶我們?nèi)腴T優(yōu)化，他一直都在手把手帶我們讀書和讀paper，花了大量時(shí)間跟我們討論問題和聊天。我真的很感謝他幫我把整個(gè)知識(shí)體系給構(gòu)建起來了。我們?cè)谇捌诘奶剿髦幸卜e累了不少問題，但是到大三下才開始focus到具體的問題。因?yàn)槔碚搯栴}能做出來與否隨機(jī)性很大，在想問題的時(shí)候又經(jīng)常有了其他問題，我就開始反復(fù)橫跳，于是耽誤了很長時(shí)間。作為實(shí)力ddl選手，直到申請(qǐng)季開始的十月份才做出了滿意的結(jié)論。

還有一段是在加拿大官方暑研項(xiàng)目mitacs中和一位ubc老師做的，做的是一個(gè)om的問題。老師非常nice，很尊重我的節(jié)奏。前期也是困難重重，幾周沒有進(jìn)度他也一直都在鼓勵(lì)我，也是在暑假結(jié)尾我們才找到了突破口。

另一段也很巧是和ubc的另一位老師，有一次我和小伙伴聽一個(gè)之前交大學(xué)姐的talk，然后和學(xué)姐聊天她介紹我們認(rèn)識(shí)了這位老師。他是一個(gè)對(duì)中國教育很有情懷的加拿大人，他帶我們做研究完全是為了support我們。我們也是從一起讀書讀文章開始，探索一個(gè)優(yōu)化小方向。

我的科研經(jīng)歷可能看上去平平無奇，到申請(qǐng)的時(shí)候也并沒有文章。但是我的三位老師都非常全力支持我，他們的理念都是給我最大的自由度，尊重我的想法，按照我的節(jié)奏來，然后盡可能幫助我。因此我在做research中就比較獨(dú)立，參與了整個(gè)從develop research idea到implement的工作，這點(diǎn)我覺得是比較受到申請(qǐng)學(xué)校認(rèn)可的。也很幸運(yùn)遇到了這么supportive的導(dǎo)師。

關(guān)于套磁

我個(gè)人覺得套磁是很重要的。我自己發(fā)了大概十封的套磁信，收到了三四個(gè)回復(fù)，已經(jīng)是回復(fù)率比較高了，其中也包括我最想跟的導(dǎo)師的回復(fù)。幾乎大家的回復(fù)都是“你很impressive”，“我鼓勵(lì)你申請(qǐng)”這種客套話。但這也沒關(guān)系，因?yàn)槲矣X得套磁本身的作用是讓對(duì)面教授知道你的存在，不要漏掉你的申請(qǐng)材料。其他都是附加功能。在有一位老師的回復(fù)中他直接給我發(fā)了一篇他的論文，我們就此開始討論來回了幾封郵件，我在郵件中提了他的框架的問題，然后還順便夾帶了自己研究的私貨，然后教授說我的comments very interesting，最后我也收到了這個(gè)學(xué)校的錄取。

我個(gè)人覺得整個(gè)申請(qǐng)中這種聊天的機(jī)會(huì)還是蠻多的，套磁只是第一步，又是書面交流不用擔(dān)心臨場發(fā)揮，所以就當(dāng)成是為之后的更高強(qiáng)度的交流和presentation做準(zhǔn)備吧。

關(guān)于ps

我的ps也是花了很大功夫，連寫帶改用了整整兩個(gè)月，前前后后改了將近三十版，經(jīng)手了我導(dǎo)師，mentor，學(xué)校老師，朋友，等等若干輪。我ps里講完心路歷程就洋洋灑灑花了大半篇幅，主要講了本科階段讓我視野打開的幾個(gè)小故事，從我為什么想做優(yōu)化講到一些我自己對(duì)優(yōu)化的理解和想解決的問題，之后的研究反而沒有講太多。之后聊天和面試的時(shí)候有的老師直接說“I enjoy your ps very much”。我覺得ps最主要就是講好故事，不必拘泥于某一個(gè)形式或者模板，把你最想讓招生官知道的東西講講出來就好了。ps也同樣是為之后的面試做準(zhǔn)備，基本上你面試要說哪些話怎么講research在ps里就已經(jīng)寫好了。

此處我要特別感謝我在世畢盟的mentor，他的改文書思路真的調(diào)理清晰，邏輯硬核，每一個(gè)小問題都逃不出他的法眼。在我已經(jīng)大腦宕機(jī)的時(shí)候反而是他特別認(rèn)真的幫我想表達(dá)、督促我把問題都一一改過，在此謝過世畢盟的學(xué)長，還有很多天熬夜陪我改文書的世畢盟培訓(xùn)師姐姐。

關(guān)于面試

在or/om的申請(qǐng)中面試是相當(dāng)重要的一環(huán)。我有幸收到了給我發(fā)了面試的全部學(xué)校的錄取。在此可以分享一下我的一點(diǎn)心得。PhD面試其實(shí)是相對(duì)比較隨意的，至少or的technical面很少，也沒有硬核的要求你去講一個(gè)類似job talk的東西，所以面試要講什么其實(shí)很大程度是可以由你來主導(dǎo)的。在我的經(jīng)驗(yàn)看來，教授會(huì)特別關(guān)注你是怎么發(fā)現(xiàn)你的研究問題的，你在研究中的貢獻(xiàn)，還有你的興趣和他的研究方向match不match。而這些也恰好可以評(píng)判你的研究潛力，以及你有沒有動(dòng)力堅(jiān)持讀完P(guān)hD。相比于此，你過去做過什么可能就沒有那么重要。我在面試中基本上沒怎么講我的研究，講完我為什么走上了or這條路之后，老師們往往都會(huì)有所共鳴，然后因?yàn)槲业谋尘耙脖容^特殊，很多老師就開始非常好奇我的經(jīng)歷，之后的話題就圍繞我講的故事和我比較熟悉的topic所展開，所以基本都在射程之內(nèi)了。

至于需要講research的面試，我的建議是千萬不要講過于detail的東西，因?yàn)槟悴荒芷谕蠋熓煜せ蛘邔?duì)你的work感興趣，他可能也就沒有耐心來搞懂你的技術(shù)細(xì)節(jié)，如果你讓老師lost掉其實(shí)對(duì)他來說是一種不太好的體驗(yàn)。因此我自己面試的時(shí)候也就完全沒有做slides，講的話也是偏重于講intuition。你要做的是首先說服自己，你的research為什么是有趣的、有意義的，然后才能讓面試官對(duì)你的work感興趣。我的這個(gè)環(huán)節(jié)也是在跟我導(dǎo)師的反復(fù)聊天中完成的，他不知道花了多少時(shí)間和我聊應(yīng)該怎么present我們的work，還有哪些點(diǎn)可以進(jìn)一步挖掘。讓我在向其他人present的時(shí)候增加了很多底氣。

關(guān)于選校

收到offer之后并不算是申請(qǐng)季的結(jié)束。之后的visit和選校是一個(gè)更加漫長和考驗(yàn)人的過程，因?yàn)槟阋诙潭虄蓚€(gè)月內(nèi)做出關(guān)于未來五年的決定，而visit幾乎是你直接獲取對(duì)面學(xué)校和導(dǎo)師信息的唯一一次機(jī)會(huì)。你將面對(duì)的是在非常有限的時(shí)間內(nèi)，了解潛在導(dǎo)師在干嘛，你們能不能維持至少五年的合作。我在這個(gè)過程中也投入了很多時(shí)間，從二月底到四月，我基本上是脫產(chǎn)讀感興趣的老師的work，然后主動(dòng)聯(lián)系和他們討論問題。最后我選了我一直作為dream school的cmu，因?yàn)閏mu的program是在三院交叉又是偏重離散優(yōu)化的，然后我個(gè)人比較喜歡商學(xué)院的小program，所以就選了cmu。中間也經(jīng)歷了很多糾結(jié)，但還是去了最開始想去的地方，也算是緣分了。

最后祝大家申請(qǐng)季都能收獲理想的offer。