音階4(fa)的得出:五度相生律的推導(dǎo)是雙向操作的
貝多芬189、音階4(fa)的得出:五度相生律的推導(dǎo)是雙向操作的

有哪些神奇的數(shù)學(xué)巧合?——網(wǎng)友提問
…數(shù)、學(xué)、數(shù)學(xué):見《歐幾里得49》…
(…《歐幾里得》:小說名…)
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彈吉他的趙同學(xué)(2019-02-23 14:07,4 377人贊同了該回答):…
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2019年2月23日更新:
鑒于多位知友詢問“4”是怎么來的,于是在此,對此部分內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充。
…內(nèi)、容、內(nèi)容:見《歐幾里得66》…
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五度相生律的推導(dǎo),實(shí)際上是雙向操作的:以1的頻率f為基準(zhǔn),將頻率依次乘3/2(如果結(jié)果超過2f,就除以2),依次得到5、2、6、3、7、#4、#1、#5、#2、#6;
…律:見《歐幾里得42》…
…五度相生律:見《貝多芬188》…
…推、導(dǎo)、推導(dǎo):見《歐幾里得7》…
…五度相生律的推導(dǎo):見《貝多芬188》…
…頻、率、頻率:見《貝多芬25》…
…結(jié)、果、結(jié)果:見《牛頓105》…
(…《牛頓》:小說名…)


以1的頻率f為基準(zhǔn),依次將頻率除以3/2(如果小于f,就再乘2),依次得到4、b7、b3、b6、b2、b5。

計算結(jié)果表明,五度相生律中#1、b2的頻率相近,但是并不相同。
…計、算、計算:見《歐幾里得157》…
…結(jié)、果、結(jié)果:見《牛頓105》…
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雖說用五度相生律得出的音階,可以滿足和聲上的要求,但是它的弊端也很明顯:這些音并不是“等距”的。
…音、階、音階:見《貝多芬155,188》…
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也就是說,看似距離相同的、相鄰兩個音,實(shí)際上它們的距離并不同,有微小的偏差。
即使是這微小的偏差,對音樂的發(fā)展,也產(chǎn)生了極大限制。
…音、樂、音樂:見《歐幾里得146、147》…
…發(fā)、展、發(fā)展:見《伽利略21》…
(…《伽利略》:小說名…)
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這意味著,一旦樂曲要變調(diào),那么整個音階中所有音的音高,都需要做微小的調(diào)整。
…變調(diào):見《貝多芬111、C大調(diào)就是C調(diào)嗎?啥是大小調(diào)?24調(diào)式是咋出來的?啥是調(diào)式?》…
…音、高、音高:見《貝多芬38、39》…

這個問題直到十六世紀(jì)末、十七世紀(jì)初(1590年~1630年)才被解決。
我國明朝音樂家、律學(xué)家朱載堉(yù)首次證明了,可以將頻率之比為1:2的兩個音之間,以等比的方式12等分,公比為2^(1/12)。
…家:掌握某種專門學(xué)識或從事某種專門活動的人:專~。畫~。政治~??茖W(xué)~。藝術(shù)~。社會活動~…見《歐幾里得92》…
…學(xué):見《歐幾里得4》…
…證、明、證明:見《歐幾里得6》…
…頻、率、頻率:見《貝多芬25》…
…比:見《歐幾里得27》…
…^:乘方…
…2^(1/12):2的1/12次方…

這樣就確定了一個音階中,所有音的音高。
這就是著名的十二平均律。

那么問題來了:按照五度相生律原本頻率之比為2:3的兩個音,現(xiàn)在換成十二平均律后,頻率比變成1:2^(7/12)了。
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彈吉他的趙同學(xué)(2019-02-23 14:07,4 377人贊同了該回答):
2^(7/12)≈3/2
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說出來你可能不信,我們每天常聽到的音樂,之所以能發(fā)展到現(xiàn)在的水平,就是由于數(shù)學(xué)上這個近似成立的巧合。
——《貝多芬187》

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以這種無理數(shù)等比數(shù)列的方式,得到的音階,能保證和聲(兩個以上不同樂音混合在一起,就構(gòu)成和音)的諧和嗎?
…方、式、方式:見《歐幾里得57》…
…諧:見《牛頓98》…
…和:見《牛頓35》…



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神奇的地方就在這里,
答案是能,
因?yàn)閿?shù)學(xué)上的一個很湊巧的事實(shí):
…事、實(shí)、事實(shí):見《歐幾里得6、7》…

事實(shí)上,我們將所有音都列出來,就會發(fā)現(xiàn),十二平均律和五度相生律相差無幾。

十二平均律的問世,對后世的影響十分巨大,它不僅方便樂曲的變調(diào),更使得定音樂器(鋼琴,編鐘等)的產(chǎn)生成為可能。
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十二平均律對和聲學(xué)的發(fā)展也有巨大影響,
很多轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)的手法,都可以歸結(jié)為十二平均律帶來的結(jié)果。
…結(jié)、果、結(jié)果:見《牛頓105》…
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時至今日,我們聽到的幾乎所有音樂,都是以十二平均律來定音的。
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然而,這么nb(牛逼)的十二平均律,背后的原理,就是這樣的一個數(shù)學(xué)上的巧合:
2∧(7/12)≈3/2
…原、理、原理:見《歐幾里得41》…
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“草木自葳(wēi)蕤(ruí)(2018-10-30,257贊):我知道為什么我五音不全了……
丷咯賴呾?回復(fù) 草木自葳蕤(2018-11-14,297):…別自卑,你五音不全和數(shù)學(xué)差沒關(guān)系,只是恰好兩方面都不行罷了。
請看下集《貝多芬190、啥是五音不全?如何糾正五音不全?》”
若不知曉歷史,便看不清未來
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