教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能替的最有用的陽(yáng)光。

——烏申斯基

王舒 厚德路畫室/光線藝術(shù)素描主教

畢業(yè)于四川美術(shù)學(xué)院雕塑藝術(shù)系，全國(guó)素描巡講名師，一線教學(xué)14年，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，全國(guó)各大出版社簽約作者，出版作品有：《超級(jí)課件2.0》、《超級(jí)課件3.0》、《爭(zhēng)霸聯(lián)考3頭像臨摹范本》、《爭(zhēng)霸聯(lián)考4石膏頭像臨摹范本》、《素描體系一本通》等。

素描單科狀元若干

各省聯(lián)考素描高分卷眾多

重慶升學(xué)率達(dá)到95%以上

四川升學(xué)率100%

貴州升學(xué)率100%

云南升學(xué)率100%

問：可以分享下您進(jìn)入藝術(shù)教育這個(gè)領(lǐng)域的契機(jī)是什么嗎？

王：最開始接觸到藝術(shù)教育領(lǐng)域是在大學(xué)時(shí)期，通過(guò)勤工儉學(xué)成為一名美術(shù)助教，在這期間對(duì)美術(shù)教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。直到大學(xué)畢業(yè)以后，產(chǎn)生了在這個(gè)行業(yè)深耕的想法。

問：你認(rèn)為藝術(shù)對(duì)自己的生活有什么影響嗎？

王：我認(rèn)為藝術(shù)是潛移默化的，自己是從小就喜歡藝術(shù)、熱愛畫畫。后來(lái)進(jìn)入美院學(xué)習(xí)，可以說(shuō)一直受到藝術(shù)氛圍的熏陶。無(wú)論是觀念上，還是看待問題的方式上，包括在生活中的狀態(tài)也和藝術(shù)息息相關(guān)，衣食住行都融入了自己對(duì)藝術(shù)的理解，處事上也變得更加淡然。所以我覺得對(duì)藝術(shù)的熱愛，其實(shí)讓我的生活變得更豐富多彩。

問：如何概括自己的教學(xué)特點(diǎn)？

王：在教學(xué)當(dāng)中的責(zé)任心和執(zhí)行力是我教學(xué)的宗旨，實(shí)用、高效這兩個(gè)詞基本就可以概括我的教學(xué)風(fēng)格。

問：在教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生們的興趣？

首先你要讓學(xué)生對(duì)于這個(gè)科目或?qū)τ诮虒W(xué)現(xiàn)階段的內(nèi)容有一定了解，了解之后他才有可能產(chǎn)生興趣。當(dāng)然，帶動(dòng)積極性可以從好多方面來(lái)講。第一，對(duì)于一個(gè)準(zhǔn)高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他來(lái)集訓(xùn)的目的就是為了考美院或者更好的大學(xué)，考上他喜歡的、專業(yè)，從這一點(diǎn)上就要反復(fù)地對(duì)他們進(jìn)行加持和鞭策，讓他時(shí)刻知道自己今天要干嘛，對(duì)他以后的發(fā)展起什么作用。第二，在教學(xué)的過(guò)程中，我們希望在畫面、包括畫面的一些具體項(xiàng)目上對(duì)學(xué)生多一些鼓勵(lì)多一些引導(dǎo)。因?yàn)楫嫯嫳旧磉@個(gè)過(guò)程其實(shí)也有枯燥、辛苦的一面，有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)幫助學(xué)生把這些壓力轉(zhuǎn)換成一種動(dòng)力，當(dāng)然這個(gè)過(guò)程就需要老師的有效經(jīng)驗(yàn)去做支撐。

問：教學(xué)經(jīng)歷中讓你感動(dòng)的事情是什么？

王：我們畫室每年都會(huì)有很多優(yōu)秀的學(xué)生考入自己心儀的大學(xué)，他們其中很多人都會(huì)一直和畫室保持聯(lián)系，等到學(xué)生第二年回到學(xué)校來(lái)看望老師的那一瞬間，就是讓我最感動(dòng)的時(shí)候。