很多時候家長問孩子成績不好的原因，孩子的回答總是五花八門的，家長也不知道到底是哪里出了問題，不知道應(yīng)該怎么著手解決！

其實孩子成績有問題原因也是有幾方面的，但是大部分是孩子孩子的學習習慣和學習態(tài)度導致的。

這里我列舉幾個孩子在學物理時常見的幾個“謊言”，以及如何針對性的改正。

一、“我高一高二學的不理想，高三一輪復習努努力就追上去了！”

物理這個科目知識點都是相互串聯(lián)的，高一的基礎(chǔ)非常重要，這個點很多上高二在學習新知識的時候應(yīng)該深有體會，高一下學期學習的內(nèi)容也需要上學期的知識點做背書。

我可以很明確的告訴各位家長的是，如果孩子高一的成績在50分左右放任自流到了高三的時候連40分都考不到。

這個寒假高一的孩子把上學期基礎(chǔ)知識再從頭過一遍，每個章節(jié)都最好做一張思維導圖，有問題的知識點抓緊時間補上來。如果上學期的知識沒學明白，先不著急往下預(yù)習。

高二的孩子成績在50分左右的，寒假可以提前開始總復習。把高一的知識撿起來，這樣在高二下學期一輪復習的時候不會出現(xiàn)跟不上的情況。

二、“成績上不去是因為我題做的太少了，多做點題就好了”

這是學習上的錯誤認知，很多孩子認為題目中不就包含的知識點嗎？我多做點題知識點慢慢的不就全會了？

孩子都知道不是題目不會是題目里包含的知識點不會，既然是知識點不會干嘛要通過刷題提升，直接針對知識點記憶不就好了。

物理解題的時候要求的是精準，這就要求對于知識點的記憶和理解都要精準。

比如公式不單單記憶公式，要弄明白公式是定義式還是定理式或者是定律式，公式的標準語言敘述是什么，公式的適用條件和場景是什么？

把這些徹底弄透，解題就是水到渠成的事情，成績提升也是自然而然的結(jié)果。

三、“我不是不會，是考試的時間不夠，只要再有五分鐘我就寫出來了?！?/p>

實際上就是不會，就算再多有半個小時，該做不出來還是做不出來。這是孩子的做題習慣出現(xiàn)了問題！

是解題思路出現(xiàn)了問題，物理跟文科類的科目最大的區(qū)別就是題目不會就是不會，不會因為時間的長短發(fā)生反轉(zhuǎn)。

物理是有題型的，整個高中物理的題型大概可以分成24種題型。每一種題型都對應(yīng)一種標準解題步驟，比如牛二體系的解題步驟是：研--受--合--加--運。

孩子做題的時候不善于總結(jié)和思考。覺得做題就是做題，做完了就完成任務(wù)了。之后做題要養(yǎng)成思考和總結(jié)的習慣。

以上，歡迎各位學生家長留言討論！