各位同學(xué)大家好，歡迎來到郭老師的語文微課堂。今天我想和大家一起來探究一下解題方案，我想探究選擇題該怎么做。 我猜現(xiàn)在同學(xué)們的各科作業(yè)加起來的話，是以選擇題居多，但是我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在做選擇題的時(shí)候，他們的思維是有兩種。

一、同學(xué)們做選擇題的兩種思維 我們來看一下，據(jù)我所了解到，我的學(xué)生啊，平時(shí)做選擇題的時(shí)候是慢而準(zhǔn)。一邊看選項(xiàng)，一邊思考。大部分同學(xué)是一定要找到錯(cuò)在哪里，甚至有部分同學(xué)呢，會(huì)在旁邊做好筆記，比如說考那個(gè)字音字形的題目，他們會(huì)找出錯(cuò)別字，然后把錯(cuò)別字修改過來，或者是錯(cuò)誤的字音也修改過來，萬無一失才能確保答案準(zhǔn)確。 但是考試時(shí)做選擇題的你呢，追求的是快而準(zhǔn)。邊看選項(xiàng)邊快速思考，然后就會(huì)發(fā)現(xiàn)總是有兩個(gè)選項(xiàng)模棱兩可，到最后不再糾結(jié)，選定了就不會(huì)輕易修改。 如果你做選擇題的時(shí)候總喜歡改答案的話，我個(gè)人并不推薦。這種做法除非你是有十足的把握，不然有時(shí)候嗯，可能第一印象反而是最準(zhǔn)的。 那在這里的話，你有沒有發(fā)現(xiàn)做題的兩種場(chǎng)景就發(fā)生了一個(gè)沖突，平時(shí)的時(shí)候做得是很慢的，可是考試的時(shí)候又要求做得很快，那一旦你的思維沒有轉(zhuǎn)過來，你考試的時(shí)候做得很慢的話，就會(huì)直接影響到你后面的大題，尤其是作文的發(fā)揮。

而且我們現(xiàn)在中考語文的一個(gè)改革的話，它的文字量越來越大，如果說你做題速度不快的話，是會(huì)很吃虧的，那面對(duì)這種情景，我的一個(gè)建議就是你把平時(shí)的作業(yè)當(dāng)做考試題來做，兩種場(chǎng)景你的思維都是盡量統(tǒng)一的，都追求快而準(zhǔn)。 二、選擇題該怎么做得快？ 那有的同學(xué)就說了，我該怎么樣做得快呢？ 這真的對(duì)我來說很難，我建議就是你設(shè)定一個(gè)時(shí)間，比如說十分鐘，你要做完多少道選擇題。不管最后那道題我有沒有把握，我都必須把它選出來。

第三個(gè)要點(diǎn)就是你做題的時(shí)候只需要明確錯(cuò)誤選項(xiàng)即可，你比如說有的同學(xué)嗯，他一邊做的時(shí)候發(fā)現(xiàn)A是錯(cuò)的，那就畫一個(gè)，畫一個(gè)斜線啊，B是錯(cuò)的，畫一個(gè)斜線，D是錯(cuò)的，畫一個(gè)斜線，最后剩下C，這樣是可以的，但是你不要在老師講解之前做筆記。 當(dāng)然我說的是一般情況，如果說你的時(shí)間很寬裕的話，我的建議是你的選擇題是可以思考兩遍的，你可以把所有的選擇題做完以后，再自主的去補(bǔ)充筆記啊，把錯(cuò)誤的字音吶，錯(cuò)誤的字形啊修改過來啊，或者寫明題目錯(cuò)在哪里啊。

比如說考那種病句題的時(shí)候，你可以考，你可以在旁邊寫明啊，A項(xiàng)是搭配不當(dāng)，B項(xiàng)是前后矛盾等等，這都可以。但是不要在一開始就這么做，這樣會(huì)非常的費(fèi)時(shí)間。 當(dāng)然啊，這只是郭老師的經(jīng)驗(yàn)之談，如果說你有你自己的一套方法，你覺得更適合你，你還是按照更適合你的那條路，因?yàn)槊織l路都能夠通向羅馬，對(duì)吧？好了，今天的課就到這里，希望能對(duì)大家有用，如果覺得有用的話，記得關(guān)注語文老師郭奇跡。我們下次再見。