(八)初中數(shù)學(xué)之二元一次方程篇
一、引例
我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候,就遇到過這樣一道題目:
一籠中關(guān)著雞和兔,共計(jì)30只,上有頭30 個(gè),下有腳 80只,問:雞和兔各多少只?
這就是典型的雞兔同籠問題。
二、二元一次方程的概念(什么叫二元一次方程?)
關(guān)于(一)的問題,我們可以這么做:設(shè)雞為x只,兔為y只。(x、y>0)可以得到以下兩個(gè)方程:x+y=30,2x+4y=80.解得:x=20,y=10.
1、像x+y=30,2x+4y=80這樣的方程,含有兩個(gè)未知數(shù),且含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是一次,我們把這樣的方程叫作二元一次方程。
2、像x=20,y=10可以使二元一次方程兩邊的值相等的一對(duì)未知數(shù)的值,我們把這樣的值叫作二元一次方程的解。
三、二元一次方程組
1、概念:像x+y=30,2x+4y=80這樣的兩個(gè)一元一次方程,我們把它們組合起來,叫作二元一次方程組。
像x=20,y=10可以同時(shí)滿足二元一次方程組中各個(gè)方程的解,我們稱其為二元一次方程組的解。
2、解二元一次方程組的方法:(以 ax+by=m,cx+dy=n為例)
(1)消元法:若a=c或b=d,兩式相減,可解出x、y的值。
(2)代入法:將(x表示y)或(y表示x)代入另一方程中,可解出x、y的值。
h3、解二元一次方程組的技巧:(以 ax+by=m,cx+dy=n為例)
(1)觀察方程組,選擇合適的方法。如果不是如上例這樣,那么,先化成這樣的方程。
(2)采用合適的方法,解出方程組的解。(注意細(xì)節(jié),小心化簡(jiǎn),謹(jǐn)慎計(jì)算)
(3)將方程組的解代入原方程組中進(jìn)行驗(yàn)根,如有問題,則返回過程中檢查;如無問題,則解為原方程組的解。
四、二元一次方程組的應(yīng)用題技巧:
(1)理解問題:審題,搞清已知和未知,分析數(shù)量關(guān)系。
(2)制定計(jì)劃:考慮如何根據(jù)等量關(guān)系設(shè)元,列出方程組。
(3)執(zhí)行計(jì)劃:列出方程組并求解,得到答案。
(4)回顧反思:檢查和反思解題過程,檢驗(yàn)答案的正確性以及是否符合題意。
