為深入了解梁山縣劉廟村的學(xué)生和家庭所面臨的問題并提出解決方案，7月21日，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)“鋅”火相傳，小小化學(xué)家實踐服務(wù)團走進村民的家庭，訪問部分留守兒童和孤困兒童，用自己的一片真誠之心鋪就一條溫暖家訪路。

勇于發(fā)現(xiàn)問題，為鄉(xiāng)村振興貢獻力量

“老師，我孩子小學(xué)六年級才開體育課。”“老師，我孩子比較內(nèi)向，不敢表達自己?！薄拔覀兇遄雍艽?，卻只有一個衛(wèi)生室，每次去都不太方便?！痹诩以L活動中，支教隊員們發(fā)現(xiàn)了一些問題。當(dāng)?shù)匦W(xué)開展的綜合素質(zhì)拓展課程較少，不僅沒有體育，也沒有美術(shù)和音樂等素質(zhì)拓展課程。對于孩子來說，部分農(nóng)村孩子羞于表達自己的觀點，缺乏自信，偏于內(nèi)向。對于鄉(xiāng)村本身來說，一些村民家離衛(wèi)生室較遠，其醫(yī)療資源相對不足。

善于解決問題，助力鄉(xiāng)村學(xué)子圓夢

針對村子存在的一些基礎(chǔ)設(shè)施相對不足等問題，團隊已與當(dāng)?shù)卮逦瘯浝钔娡救〉寐?lián)系，并且就發(fā)現(xiàn)的問題交換意見。他說，感謝隊員們提出了一些曾經(jīng)沒有發(fā)現(xiàn)的問題，并承諾一定會把這些問題解決好，這讓隊員們備受鼓舞。

關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)綜合素質(zhì)

針對當(dāng)?shù)貎和木C合素質(zhì)拓展訓(xùn)練不足，實踐隊員決定設(shè)計總計22個化學(xué)實驗、化學(xué)知識科普、生活常識教育、愛國主義教育、“小小朗誦家”演講比賽、“小小化學(xué)家”知識競答、化學(xué)實驗操作技能大賽、防溺水演練和趣味小活動等課程，讓每一個學(xué)生都像是初次進入一個奇妙的世界，一步一步敲開了化學(xué)的大門。

總之，家訪只能揭示問題，解決問題需要當(dāng)?shù)卮逦瘯痛迕竦墓餐瑓f(xié)商和努力，實踐團愿為推動鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展而努力，爭取在孩子們的成長成才之路上貢獻力量。