視頻號(hào)：吳守立國(guó)學(xué)智慧

你好，我是吳守立，歡迎來(lái)到 “ 吳守立講透《論語(yǔ)》”，今天開(kāi)始讓我陪著你，一字一句，讀懂《論語(yǔ)》。

對(duì)于大部分中國(guó)人而言，只要受過(guò)九年義務(wù)教育，《論語(yǔ)》總能背出幾句，不管是“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，或“巧言令色，鮮矣仁”，再有“三人行必有我?guī)煛?，就算沒(méi)讀過(guò)，聽(tīng)總是聽(tīng)過(guò)的。不過(guò)，完全通讀整部《論語(yǔ)》的人，一百個(gè)人里不見(jiàn)得有一個(gè)。

今天開(kāi)始，我就會(huì)帶著你把《論語(yǔ)》從《學(xué)而》篇開(kāi)始到《堯曰》篇結(jié)束，總共20篇通讀下來(lái)。咱們一邊讀，一邊講，一句不落。

01 緣起

我于2006年投身教育，至今已有15年。2015年7月的某一天，31歲的我，問(wèn)了自己一個(gè)“很奇怪”的問(wèn)題：我是“中國(guó)人”嗎？是不是黃皮膚、黑頭發(fā)、黑眼睛，有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的就是中國(guó)人？一連幾天，我內(nèi)心的聲音都是“No!No! No!”我陷入了莫名的困頓中……

一天，朋友圈一則“《論語(yǔ)》一百，全民讀經(jīng)”的信息吸引了我，點(diǎn)開(kāi)鏈接：“一個(gè)人只要在30天內(nèi)將《論語(yǔ)》讀完100遍，就會(huì)發(fā)生脫胎換骨的變化“，看到這句話，頓時(shí)眼前一亮，立即決定赴北京開(kāi)啟我的”蛻變之旅“——閉關(guān)30天讀《論語(yǔ)》。

整整30天，手機(jī)關(guān)機(jī)，早上5點(diǎn)起床，每天讀8小時(shí)，最后，我成功完成了人生的第一次“《論語(yǔ)》一百”（這之前，可是一遍都沒(méi)通讀過(guò)?，F(xiàn)在想起，真的汗顏?。?。

讀完第100遍《論語(yǔ)》的那一刻，我淚如雨下，感覺(jué)仿佛有一道光突然射進(jìn)了內(nèi)心，我心中的世界開(kāi)始由混沌變得一片光明，從此之后，我有“靠山”啦！我和“中國(guó)文化的根”連上了，我成了一個(gè)“有根”的中國(guó)人。

何為“中國(guó)人”？具備“中國(guó)文化心靈”和“中國(guó)文化自信“的人才夠資格稱之為“中國(guó)人”，不然，就是“香蕉人”（外黃內(nèi)白）啊！

2015年10月，創(chuàng)辦天第書(shū)院（寓意“讀天下第一等書(shū)，做天下第一等人。”），正式開(kāi)始投身經(jīng)典教育事業(yè)。

2016年~2021年，寒暑假定期舉辦《論語(yǔ)》冬夏令營(yíng)，截至目前，影響超過(guò)10萬(wàn)人加入到學(xué)習(xí)踐行《論語(yǔ)》的行列。

02 我們?yōu)槭裁匆蛔忠痪渥x《論語(yǔ)》？

我給你五個(gè)理由：

第一， 要真正“搞懂”中國(guó)人，必須讀《論語(yǔ)》。

《論語(yǔ)》既是原始儒家思想的精華，也是之后2500年在中國(guó)流行最廣的的基礎(chǔ)教材。五四運(yùn)動(dòng)前的中國(guó)傳統(tǒng)讀書(shū)人，從小進(jìn)私塾，《論語(yǔ)》要倒背如流。要了解中國(guó)人的精神傳統(tǒng)，一定要回到《論語(yǔ)》這張文化的原始基因圖譜。

第二， 《論語(yǔ)》是維系中國(guó)人共同的精神紐帶。

中國(guó)空間上疆域龐大，時(shí)間上綿延數(shù)千年，這個(gè)國(guó)家是怎么維系起來(lái)的？用《論語(yǔ)》來(lái)解釋，最核心的秘密是仁。

《論語(yǔ)》說(shuō)“孝悌也者，其為仁之本與“，養(yǎng)仁的根本是從”孝悌“入手，也就是從一個(gè)人怎么對(duì)待父母、對(duì)待兄長(zhǎng)出發(fā)，用同一套邏輯推演了怎么對(duì)待朋友，怎么對(duì)待上司，怎么對(duì)待君主和國(guó)家。

這套家國(guó)同構(gòu)的政治追求，維系了中國(guó)古代龐大的體系始終不散攤子，讓我們的民族具備了驚人的生命力。

無(wú)論歷史上曾經(jīng)跌到什么樣的低谷，都可以再次反彈、崛起。

今天中國(guó)的國(guó)際影響力越來(lái)越大，我們的強(qiáng)大從何處來(lái)，你不能不清楚。

第三， 《論語(yǔ)》塑造了中國(guó)人的理想人格。

“文質(zhì)彬彬，然后君子“，這是傳統(tǒng)中國(guó)人格理想的模板。直到今天，如果你夸一個(gè)人是君子，他還是會(huì)很高興，你要說(shuō)一個(gè)人是小人，他就會(huì)很生氣。

這個(gè)社會(huì)共識(shí)從哪里來(lái)？就從《論語(yǔ)》里來(lái)。書(shū)里提到“君子”有100多回，怎么做君子，如何做一個(gè)人格完善的人？《論語(yǔ)》提供的答案既清楚，又完備。

第四，你平日念叨理解的《論語(yǔ)》，可能并非《論語(yǔ)》真義。

一般人說(shuō)起《論語(yǔ)》，都只記得只言片語(yǔ)，所以難免斷章取義。

比如聽(tīng)到“父母在，不遠(yuǎn)游”，你可能很反感，這不是把孩子拴在家里不給出門嗎？但要是通讀《論語(yǔ)》，你就會(huì)知道還有后面半句：“游必有方”。你出遠(yuǎn)門，得讓父母知道你去哪兒，是不是走正道，重點(diǎn)在后半句。

再比如“唯女子與小人難養(yǎng)也”，多少女權(quán)主義者聽(tīng)到這句話對(duì)孔子有意見(jiàn)，可是你可曾知此處“養(yǎng)”字的真義？養(yǎng)在儒家中的解釋是“養(yǎng)氣”，就是孟子“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的養(yǎng)。為什么女子和小人難以養(yǎng)氣呢？原因，我在以后的文章中慢慢道來(lái)。

第五， 《論語(yǔ)》早已深深嵌入中國(guó)人的日常生活，日用而不知，習(xí)焉而不察。

《論語(yǔ)》總共不到16000字，但給漢語(yǔ)貢獻(xiàn)了三四百個(gè)成語(yǔ)：溫故知新、過(guò)猶不及、既往不咎、見(jiàn)賢思齊、安貧樂(lè)道、言而有信、察言觀色、見(jiàn)義勇為、……

這些成語(yǔ)，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，日用而不知，習(xí)焉而不察，也就是說(shuō)大字不識(shí)的村夫農(nóng)婦，你都不敢說(shuō)他沒(méi)用過(guò)《論語(yǔ)》。

在某種意義上，不是你在說(shuō)《論語(yǔ)》，而是《論語(yǔ)》在說(shuō)你。

所以說(shuō)，《論語(yǔ)》是一部薄薄的密碼本，大到理解中國(guó)的來(lái)龍去脈，小到理解習(xí)俗的前因后果，都可以回到《論語(yǔ)》里面，一字一句對(duì)密碼。

03 我怎么講透《論語(yǔ)》？

我講《論語(yǔ)》，就按照《論語(yǔ)》本身的順序，老老實(shí)實(shí)從《學(xué)而》篇開(kāi)始，一字不漏，先讀原文，逐句翻譯，然后我主要給你解釋清楚重點(diǎn)、難點(diǎn)。在講讀中，我都盡量把孔子的話，還原到他所處的時(shí)代里去理解，不曲解原意。

《論語(yǔ)》，中國(guó)人學(xué)了2500年，也用了2500年，它值得你花時(shí)間從頭至尾認(rèn)認(rèn)真真“學(xué)”“習(xí)”一遍（學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》5步法：讀，解，行，講，傳）。知道自己從哪里來(lái)，面對(duì)急速變化的社會(huì)，你也就明白要往何處去了。

《論語(yǔ)》只有不到16000字，但理解它，可不容易。為了講透《論語(yǔ)》，我前前后后將《論語(yǔ)》研讀了1000多遍（2017年4月27日，40分鐘零錯(cuò)誤背下了這部“萬(wàn)世之書(shū)”），同時(shí)參閱比對(duì)了上百家關(guān)于孔子和《論語(yǔ)》的注解，這時(shí)，我才斗膽出來(lái)和大家講《論語(yǔ)》。

我講《論語(yǔ)》，不是做學(xué)術(shù)性的研究，也并不想?yún)⑴c學(xué)術(shù)上的討論，我只想借用我讀到的儒家經(jīng)文，融合我個(gè)人的實(shí)修體悟，用《論語(yǔ)》智慧解決真實(shí)世界的困惑、問(wèn)題和挑戰(zhàn)，包括親子教育、夫妻關(guān)系處理、企業(yè)管理及個(gè)人修身。這便是我開(kāi)講《論語(yǔ)》的初衷和原則。

希望你也加入到讀《論語(yǔ)》，解《論語(yǔ)》，行《論語(yǔ)》，講《論語(yǔ)》，傳《論語(yǔ)》的行列！

一起“讓3億中國(guó)人讀《論語(yǔ)》”！

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