作為一所優(yōu)質(zhì)的長沙國際小學(xué)，長沙彼一米森林學(xué)校嚴格執(zhí)行國家課程標準，同時引入中外先進教學(xué)理念和實踐，以及優(yōu)質(zhì)的中外教育資源、專家及人才；借鑒國際化先進標準來制定國際化的課程目標、教學(xué)策略及評估方式，建立BeeMee彼—米全面、國際化以及個性化的BCS課程體系。BCS的中西融合課程包括核心課程、探究課程及特色課程三大板塊。核心課程是BCS的基礎(chǔ)，探究課程與特色課程是核心課程的拓展與補充。BeeMee彼—米在日常教學(xué)中將這三類課程有機打通，通過PBL項目制、探究式、跨學(xué)科式、中英雙語沉浸式開展課程，形成BeeMee彼—米特有的教學(xué)模式，促進彼一米的學(xué)生們?nèi)鎳H化的健康成長。

?

長沙彼一米森林學(xué)校核心課程以國家課程為主干，為小學(xué)階段的孩子建立基本的知識架構(gòu)。國家課程主要包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、道德與法治、音樂、美術(shù)、體育與健康、勞動技能與信息技術(shù)等學(xué)科，以單學(xué)科到超學(xué)科學(xué)習(xí)方式開展，讓學(xué)生在主題探究及項目式研究等學(xué)習(xí)活動中，多維度、全面地認識自我、他人及世界。

?

長沙彼一米森林學(xué)校探究課程是在核心課程的基礎(chǔ)上，以主題單元探究、概念驅(qū)動、跨學(xué)科及超學(xué)科等形式開展的研究型課程。BeeMee彼—米超學(xué)科探究課程由中外教師協(xié)作備課和授課，涵蓋了無論學(xué)生身在世界何處都值得探索的多個主題。在小學(xué)階段，學(xué)生們每個學(xué)年有六個主題單元，每學(xué)期三個，一個探究單元要延續(xù)6周時間，每個單元結(jié)束后學(xué)生們會以演講、海報、PPT、視頻等多種形式進行成果展示。通過主題的探究學(xué)習(xí)，BeeMee彼—米的學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)關(guān)于世界的事實、學(xué)科之間的聯(lián)系，以及與過去和未來的聯(lián)系， 各種學(xué)習(xí)方法與技能在探究過程中都將得到發(fā)展。

?

長沙彼一米森林學(xué)校特色課程是核心課程的拓展和延伸，BeeMee彼—米通過引進國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育、課程和師資資源到長沙本地化實施，為學(xué)生們提供國內(nèi)外頂尖和豐富的必修課、課外活動（CCA）、學(xué)術(shù)和體育比賽以及校外實踐， 它涵蓋了人文、藝術(shù)、科學(xué)、體育多領(lǐng)域，為學(xué)生提供多元化和多樣性的活動體驗，讓他們發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的興趣所在，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，發(fā)展終身學(xué)習(xí)的能力。

?

除此之外，長沙彼一米森林學(xué)校每年都會組織一系列的夏令營、冬令營和實地研學(xué)考察活動，滿足對課程的支持和補充，著重發(fā)展其在課堂之外的探索精神和學(xué)術(shù)興趣。實踐內(nèi)容是基于課堂或?qū)W科的實地探究，以及注重培養(yǎng)21世紀課外技能，包括領(lǐng)導(dǎo)力、自我管理、勇氣和對戶外的熱愛。

?

在BeeMee彼—米，學(xué)習(xí)是每一個人的終身歷程，它根植于文化與傳承，放眼于世界及未來，不斷超越，成就卓越。長沙彼一米森林學(xué)校是一所真正意義上的國際化托育及幼兒園至高中一貫制教育品牌。孩子們小學(xué)畢業(yè)之后，可以直升進入BeeMee彼—米的初中，再由初中升入高中，最終從BeeMee彼—米走進理想高校。

?