? ?海里會傳來烏鴉悠遠(yuǎn)且單調(diào)的悲鳴嗎?

我想這并不會

海水能容納一切,它翻涌的聲音也能掩蓋一切

?讓人什么也聽不見? ?

? ? ?流明高三畢業(yè)拿到了錄取通知書,本想告訴朱氏公,卻無論如何也找不到朱氏公的聯(lián)系方式，這讓流明感到有些郁悶

? ?流心看著自己孩子坐在書桌上發(fā)呆,上前問道:"想什么呢?"

? ? "以前的一個朋友,他把我聯(lián)系方式刪掉了..."流明胡亂的翻看著一本寫滿筆記的課本，總覺得自己的思緒很亂：“爸，這是為什么呢？”

? ?“你喜歡那個同學(xué)嗎？這么忘不掉?！绷餍某靶χ髅?，但又拍了拍他的肩膀說道：“我也有一個聯(lián)系不上的朋友，感情可能沒有你和你的朋友那般深厚，不過也挺好的不是嗎？至少我不會像你一樣一直沉浸在其中讓自己走不出去?！?/p>

? ?流心見流明沒有說話，突然想到了曾經(jīng)流明的母親秋雨形和自己在要不要去看大海這件事上吵過好幾次了，正好流明也讀完高中，全家一起去海邊看看也是不錯的選擇，于是流心向流明問道：“這個暑假去海邊玩一玩怎么樣？”

? ? ?“隨便。”

? ?流明打開手機(jī)，頭也沒抬一下，不過嘴上至少回應(yīng)了一句，流心也就沒有在意那么多，轉(zhuǎn)身回客廳去了

? ??看到父親走出了書房，流明這才放下手機(jī)松了口氣，靠著背椅茫然的看著天花板喃喃自語：“海邊嗎？就當(dāng)散散心了......”

? ?夜晚，荷諾正在與自己的養(yǎng)子寂音在海邊散步

? ?荷諾從未告訴過寂音他是孤兒，只是跟寂音說他的母親因為難產(chǎn)死去了，所以一直以來都是倆個人生活

? ? 寂音也正跟荷諾訴說著自己的擔(dān)憂: “現(xiàn)在人們不再沖動消費(fèi)，底端人們沒有錢，上層人的錢花不出去，那么社會經(jīng)濟(jì)如何運(yùn)轉(zhuǎn)？沒有流動經(jīng)濟(jì)，社會物資不也就無法流通了嗎？那為何社會問題一直累計到現(xiàn)在，政府不怕超前消費(fèi)帶來的泡沫經(jīng)濟(jì)破碎嗎？在這種環(huán)境下有良心的老板只會虧錢，社會職業(yè)也會越來越少，雖然有錢人也能提供社會崗位，可富人是有限的，人們又該如何找到一份合適的工作？現(xiàn)在的工作年輕人要強(qiáng)行擠進(jìn)去就要丟掉尊嚴(yán)，更何況他們不給發(fā)工資甚至可以控制窮人的性命...."

? ?荷諾見不得寂音這樣光有一張嘴，卻從不行動的家伙，于是開口教育自己的養(yǎng)子：“吃不得一點虧？一點什么就要說把性命交給別人，是不是又去怪那些官員和有錢人？難怪說貧賤出奸詐小人，自己多努力多奮斗就一定會成功，為何總見不得有錢有權(quán)人不好？那不是憑他們本事得來的嗎？做好自己該做的事就可以了?！?/p>

? ? 聽到自己的父親不認(rèn)可自己，寂音心里憋著一團(tuán)火：“駱駝祥子拉了一輩子車，是他不夠努力？那些沒有工作天天被騙來騙去的人不可憐嗎？?如此狹義的對待我的觀點，窮人沒有選擇權(quán)力就不可能有尊嚴(yán)，這些靠超前消費(fèi)帶來的經(jīng)濟(jì)泡沫遲早要破?！?/p>

? 荷諾不以為然：“駱駝祥子的事，是他的命。”

? ? ?又是這套說辭，寂音不明白為什么荷諾總要用命去闡述一個苦難之人，難道自己父親認(rèn)為窮人所遭受的一切都是應(yīng)該的嗎？

? ?寂音有火發(fā)不出，只能質(zhì)問自己的父親：“?為什么什么都?xì)w咎于命運(yùn)，就不能多去想一想，讓自己看得更遠(yuǎn)一點嗎？我想要試著改變這些不公平，你卻總讓我不要這樣去想，說這是那些厲害的人去考慮的事，我喜歡所有人，我覺得應(yīng)該人人平等，這些腐敗的政府就算不說，這些怨氣難道就沒有了？“

? ? 荷諾只覺得寂音不可理喻：“不去做這種事就不會去設(shè)想那么多負(fù)面的事，不是所有人都喜歡你這樣做，他們做這些事會有他們自己的報應(yīng)，輪不到你來操心，你不要總想著做這樣奇怪的事了。”

? 寂音冷笑：“這個國家的環(huán)境都這樣冷漠壓抑的嗎？”

? ? 荷諾點點頭：”是這樣的，你得去適應(yīng)。“

父子倆在海邊的散步總是以吵架收尾，這次也不例外

? ? 荷諾沒有寂音的那種精力一直在海邊散步，先行回到了家中，留下寂音一人在海邊獨(dú)自思考

寂音心里仍然憋著悶氣的想著

? ?“不是社會的錯，利益糾紛本就復(fù)雜，無論怎么做，都有受害者

? 也不是人的錯，是他們所處的環(huán)境讓他們變成這樣的

? ?那也就是說,是受害者有錯?是弱小的人有錯?

越來越不懂

? ? 社會制度是不合理的，那些社會上老不死的思想是錯誤的，可人又需要在競爭環(huán)境下才能推動社會的發(fā)展因為每個人都是獨(dú)立的個體，唯一的共同點是，哪怕是殺人犯，都有著同情與自己相似的人的社交基因。社會資源分配是由近到遠(yuǎn)的，無論社會如何進(jìn)步，這一點都無法改變，社會資源也會隨著時間逐漸固定。戰(zhàn)爭與改革并不能真正改變什么，在沒有更好的解決方案時，維持現(xiàn)狀卻又是目前最好的解決辦法 。地球資源有限，水源，礦物，土地，誰擁有了這些或者類似的資源便擁有了剝削的權(quán)力，底層沒有拒絕剝削的權(quán)力

? ? 我想要有尊嚴(yán)的活下去，不想被這群人使喚來使喚去，到底要怎么做才好呢……

? ? 不能服眾,卻還想方設(shè)法的去剝削，老家伙以為看不見他們,就能這樣蒙混過去嗎？老東西很狡猾,只要那些家伙活著，我就不可能有機(jī)會自由， 但每個時代都有新老交替的時刻，老東西的權(quán)利可以傳給他的后人，但老東西的知識與經(jīng)驗,他的后人不可能完全掌握，等我把他們的后代解決了? ，我再把那群老東西的墓挖出來，我不會讓他們?nèi)缤x爬過一樣惡心的痕跡留在這世上！”

? ? 寂音望著發(fā)著淡藍(lán)色微光的海平面，再一次堅定了自己的內(nèi)心

? ? ?荷諾回到家，看到寂音的手機(jī)鈴聲響起，打開手機(jī)，看到寂音安裝的手機(jī)軟件推送的一條條社會負(fù)面新聞，荷諾似乎知道了寂音今天與自己說那些話的意思

? ? 誰對誰錯荷諾并不知道，只是荷諾記得寂音這家伙一直很討厭學(xué)校宿舍，也很討厭國家集體化的制度，雖然寂音已經(jīng)考上了一個不錯的大學(xué)，可他還是不斷說著自己高中在學(xué)校種種痛苦的往事

? ?國家人口多，這些寂音覺得很痛苦的事本質(zhì)上是無法避免的，但荷諾并不想與寂音討論這種無解的問題，寂音能不能想通，讓自己學(xué)會接受痛苦那都是他自己的造化

? ? ? 有人過的好就一定有人過的不好，這個世界是善惡平衡的
? ??