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考研公共日語203

日專生高分備考經驗貼

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一、個人基本情況

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本人日專大四，專四良好，N2 133，N1 154，Jtest B級，商務日語初級，已經成功上岸哈爾濱師范大學日本史專業(yè)。我的經驗可能不太合適一些零基礎或者目前還處在比較初級階段的同學，日專生和N2基礎以上的同學可以看一下。

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二、聯盟日語203考研班

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首先夸一下203日語的兩位老師——河豚老師和阿枝老師，真的太盡心負責了。天天都能在微信答疑群里看到兩位老師解答各種問題，發(fā)各種干貨，而且還會時不時突擊一下，督促同學們學習。

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整個課程從7月份開始，一直到考前結束，中間穿插各種模擬考。課程安排是周一完型填空，周三周四各兩篇閱讀理解，周五翻譯。

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由于自己是10月份才報的班，所以很多東西都是看錄播的，只能倍速看和跳了一些課程，導致了一些點沒有辦法細細回味和琢磨，十分吃虧。這里勸一句，一定要盡早報班。

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由于晚報班再加上專業(yè)課的壓力，使我花在203的時間上非常少。但對有著一定基礎的我來說依然有效。

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完型填空：

完型填空一共20個空，前11個是單純的補充文章，屬于基礎知識范圍，對N2基礎以上的同學來說還算輕松。最后兩道是注音題。

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前11道題只看自己錯的和對選項不太明確的題，最后兩道注音題花不了多少時間。重點是12-18題，對我來說這幾道題是客觀題里最難的幾道題。對這幾道題，我一般會先對答案，之后進行思考和翻譯選項句子，翻譯對理解有十分大的幫助。在得出自己的結論之后，再去聽老師講解，會比一邊聽課一邊記筆記再復盤的作用要大。

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我認為完型填空最具有難度的就是12-18題，題型是選出下列4個選項中跟題目單詞用法一致的選項，這種題型光知道意思很難做出來，必須得清楚知道四個選項中每個詞的用法，才能選出來。

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完形填空是由河豚老師講的。河豚老師在這部分的講解十分詳細，分為句子和單詞兩個部分。首先逐個翻譯選項句子，讓大家比較跟原句有什么不同。接著是每個單詞在每個句子的用法，最后還會套回到原句去跟原句單詞做對比。這樣的做法清晰明了，一眼就可以看出來每句話各個單詞的用法是什么，具有一種層次感，而且加深了印象，拓展了知識面，積累的越多，就會覺得這種題越簡單。

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閱讀理解：

由于閱讀的特殊性，有時得出答案不僅僅要靠上下文，還要靠上下段，如果自己思考一遍再來看課的話，就會導致花的時間比較長。所以對待閱讀的錯題，我是老老實實跟著課走，在聽課時注意積累好自己不會的單詞和語法。

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閱讀理解是由阿枝老師講的。每節(jié)課時長是一個半小時到兩個小時，日專生和N2以上基礎的同學可能會覺得203閱讀有必要講那么久嗎？對我們來說可不可以只看選項部分那句？我的建議是千萬不要。

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203的試卷是由中國老師出題的，閱讀課最重要的是聽阿枝老師帶你梳理整篇文章和各個問題答案，了解中國老師出題的點和設的坑。而且阿枝老師講閱讀時是逐字逐句翻譯的，幾乎就是上了一次精講課，對于積累單詞和熟悉日語句子結構十分有效。

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翻譯：

我無論時間多緊都會抽出時間來自己寫一遍，寫完再去聽課。但在時間不多的情況下，肯定沒有辦法完整聽完，所以基本上我都是匆匆掃一眼老師講經典錯誤的部分，如果自己沒犯，就可以直接跳過。重點是后面老師對正確翻譯進行講解的部分，再對照自己所翻譯的句子，很容易就明白自己哪里出現了錯誤，從而改正。

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翻譯課是河豚老師講。在上課前，老師會在群里布置作業(yè)，并且會收集同學們的翻譯內容。河豚老師會在課上講一些比較典型的錯誤，并且會從單詞，語法，語序等方面來說明為什么不可以這樣，在全部結束后，會進行一次全面的復盤。

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這里建議在老師布置作業(yè)后，一定要去寫，不要在腦袋里想。寫幾句話不花時間的，而且還可以鍛煉自己的寫作。因為如果老師挑的是自己的錯誤來講的話，那肯定可以記得非常牢固。

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作文：

作文則是由炸雞老師來講的。我相信不少日專同學對寫作十分頭疼，但是炸雞老師的作文模板真的非常好用，用上模板之后，加上日專生該有的詞匯量，很容易寫出一篇質量可以的作文。

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技巧課：

還有最后最重要的技巧課，這部分課強烈建議一定要看完，全是干貨。整個技巧課過程分為題型的概況，類型，難點，技巧。老師會從大方面入手分析，讓大家清楚這個題型出的題是怎么樣的，它會從哪里刁難人。然后我再根據自己不會的地方，著重聽老師講那部分的做題技巧。技巧課我覺得重要的不是解惑，而是去理解老師的做法，老師的技巧都是最簡單最有效的方法，只要可以理解老師的做法，做對是不成問題的。

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還有一個比較特色的環(huán)節(jié)就是，203日語獨有的特例。目前我是沒見過別的日語考研輔導機構有這樣的環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)顧名思義，就是相比較其他日語考試來說，203日語獨特的地方。這個環(huán)節(jié)我覺得就是老師通過一些203日語獨有的題目，培養(yǎng)我們對于203日語的一種思維能力，以便做到快速準確做題。

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我個人來說，比較有印象的是翻譯的技巧課。在單純的翻譯課上，基本上是追求逐字逐句的翻出來，做到一絲不茍。這樣就會導致一些問題，比如有時譯文會讀起來怪怪的，但又怕改了變錯誤，便放任不管了。翻譯的技巧課則不同，老師會告訴你哪種情況下可以省譯，這種句子可以倒譯甚至有部分可以省譯，通過各種調整，教大家寫出一句是中文的譯文。如果大家上過翻譯課，自己翻譯過東西的話，就應該很清楚，有時翻譯的難點不在日文，而在自己寫出的譯文不像中文。

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有一點讓我很意外的是，哪怕自己晚了這么久，去問老師們這些兩個月前的題目時，她們還是會很仔細耐心的回答你，而不會像一些機構直接讓你去看錄播解析，這一點真的讓人非常感動。

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三、碎碎念

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203考了80+，但身為日專生來說，我對這個分數其實是不太滿意的，如果早點重視203日語，說不定是有機會上90的，可惜我錯過了。

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千萬不要認為自己基礎好就覺得報班無所謂，這種心態(tài)非常致命。對有良好基礎的我們來說，既然有日語的優(yōu)勢，就更該盡全力發(fā)揮自己的長處。

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每年都有無數的考生摔倒在外語上，外語對考研的學生來說似乎是一道跨不過去的檻。特別是考英語的考生，這些考生在經歷過被英語拉后腿或者實在學不下去英語后，會曲線救國——選擇日語來考，每年考203日語的考生人數都在上升，這就必然導致203日語題目難度的上升。所以，各位日專生，一定要重視這門203日語，在政治每個人差距不大，專業(yè)課自己比較差的情況下，203日語是真的可以救命的。

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考研是一個異常痛苦的過程，大半年到一年的時間準備初試，初試結束后等成績，等完成績后等國家線，之后等院線等復試名單等復試等錄取結果……在這個異常折磨的過程中，你需要一種支柱，或者說底氣，支撐你走完整個過程。而這份底氣，很可能就是源于你那高分的外語。

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最后，祝愿選擇考研的你，能如愿以償，2023年上岸。

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君に、星と太陽の祝福を。