暑假數(shù)學(xué)有必要提前學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)嗎？提前學(xué)習(xí)多少？適可而止就行

學(xué)期還沒有結(jié)束，很多家長已經(jīng)在詢問暑假是否需要讓孩子提前學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)下學(xué)期新學(xué)的內(nèi)容家長們都想著能在假期這么長的時間內(nèi)讓孩子提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)，也不至于學(xué)期開始之后，學(xué)習(xí)跟不上其他的同學(xué)，畢竟開學(xué)之后時間都比較緊張，想要將落下的部分進(jìn)行集中的突破，其時間還是比較緊張的而有部分的家長則考慮提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)，孩子在開學(xué)之后能夠比較輕松地面對學(xué)習(xí)……以上都是很多家長所面臨的問題，畢竟同班的同學(xué)或者是朋友的孩子都在拼命地向前學(xué)習(xí)，這個時候如果不跟進(jìn)，覺得心里不安，而真正如何去選擇家長也比較犯難？

我們都知道暑假是對于一學(xué)期結(jié)束之后中間的緩沖地帶，想要孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中有不錯的表現(xiàn)，那么適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)肯定是非常必要的，另外暑假的時間能夠讓孩子有更多的社會實踐活動，讓知識平穩(wěn)地落地，也能增加知識的應(yīng)用效率。那么如何安排所學(xué)習(xí)的內(nèi)容？對于新學(xué)習(xí)的知識是否要提前預(yù)習(xí)？今天唐老師給大家做詳細(xì)的分析。

首先，提前進(jìn)行新學(xué)期知識的預(yù)習(xí)是非常有必要的。這是我們在提高學(xué)習(xí)效率當(dāng)中一再重復(fù)的問題，對于將要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，一定要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，通過自己對新知識的全面認(rèn)知，那么其難點和重點也能夠凸顯出來，在課堂學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，針對難題和重點進(jìn)行突破，那么在學(xué)習(xí)的效率上是能夠得到提高的很顯然，很多家長不關(guān)心的是這方面的內(nèi)容是想到能將新學(xué)期的知識提前進(jìn)行學(xué)習(xí)來減輕孩子的負(fù)擔(dān)，這個時候很多家長沒想到一個問題，提前將這些內(nèi)容完全學(xué)會，那么孩子在課堂上的效率也會逐漸降低，甚至不專心的聽課，而浪費了這部分資源，所以提前預(yù)習(xí)當(dāng)中根據(jù)孩子的實際情況進(jìn)行粗略的預(yù)習(xí)是非常有必要的，如果要進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，要根據(jù)孩子的情況，家長監(jiān)督好，才能發(fā)揮其真正的作用。

其次，根據(jù)孩子的實際情況，盡可能多的時間留在復(fù)習(xí)及時進(jìn)行，查缺補漏。

畢竟經(jīng)歷了期末考，那么孩子所暴露出來的問題相比于之前還有哪些方面是比較欠缺的，針對這些內(nèi)容，在放假后的一兩個星期及時進(jìn)行查缺補漏，針對這部分內(nèi)容再進(jìn)行補充，借助孩子還在學(xué)習(xí)的狀態(tài)下更好地將這部分內(nèi)容補上，那么查缺補漏的作用也能發(fā)揮到很不錯的層次。小學(xué)階段的主要任務(wù)就是將所學(xué)的內(nèi)容基礎(chǔ)打牢，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，如果一個部分的內(nèi)容不扎實，那么對后續(xù)的學(xué)習(xí)效率是影響很大的，所以家長的重點內(nèi)容應(yīng)當(dāng)放在對孩子基礎(chǔ)是否牢固的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)當(dāng)中。

第三，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)借助假期來提升孩子的數(shù)學(xué)思維能力。

即便你能向前多學(xué)習(xí)幾個學(xué)期的數(shù)學(xué)知識內(nèi)容，但是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，如果對于知識不經(jīng)常用，會出現(xiàn)知識斷層的情況過一段時間之后再去詢問孩子學(xué)習(xí)掌握的情況，可能孩子已經(jīng)忘卻了很多，這個時候所花的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容并沒有起到很好的作用，想要提前降為打擊的家長可能也會比較失望，所以能夠提前預(yù)習(xí)是好事，但是在這過程當(dāng)中最主要的核心還是要提高，孩子的數(shù)學(xué)思維能力，盡可能地去拓展在數(shù)學(xué)方面的思考，讓孩子的思考能力，分析能力以及解決問題的能力得到逐步的提高，這對于后續(xù)的學(xué)習(xí)或者是數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)將起到非常重要的作用。比如可以監(jiān)督孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練以及參加數(shù)學(xué)思維的游戲或者是活動，幫助孩子在數(shù)學(xué)思維上能夠得到更多的拓展孩子不僅能得到快樂，而且其思維方面也能得到很好地培養(yǎng)。

最后，孩子數(shù)學(xué)能力的提升并不僅限于課本之上，家長可以適當(dāng)?shù)財U(kuò)大其范圍。

假期本是非常美好，孩子休閑的時光，合理的安排學(xué)習(xí)的時間，能夠讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，這個階段我們在數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)除了復(fù)習(xí)以外可以以其他不同的形式來進(jìn)行拓展幫助孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域擴(kuò)大眼界，培養(yǎng)孩子善于思考，善于利用所學(xué)知識來解決實際問題的能力，也是一種不錯的選擇。

總之，對于暑假提前預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，根據(jù)孩子的實際情況，家長可以選擇不同的方式進(jìn)行畢竟孩子的需求不同和能力不同，其花費的時間和選擇的方向可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，但是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程當(dāng)中，其核心的內(nèi)容就是提高思考的能力，分析能力以及解決實際問題的能力這一方面家長是要十分重視的。