小時(shí)候看電視節(jié)目，里面留洋歸來(lái)的嘉賓各個(gè)談吐不凡，并且在介紹自己在國(guó)外的讀書(shū)經(jīng)歷，用的最多的詞語(yǔ)還是輕松、好玩、個(gè)性和自由。這些都是國(guó)內(nèi)雞娃們可望不可即的。后來(lái)當(dāng)我有機(jī)會(huì)也能出國(guó)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)留學(xué)本質(zhì)上還是一個(gè)努力的過(guò)程，成績(jī)提升上來(lái)已經(jīng)越來(lái)越渺茫。

現(xiàn)在學(xué)校中抄襲的行為一直都過(guò)于泛濫，各大學(xué)校都是開(kāi)始新立規(guī)定來(lái)杜絕剽竊的行為。因?yàn)榈搅嗣绹?guó)留學(xué)以后，很多同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)使用第二語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí)以后，學(xué)習(xí)難度在成倍地增加，比如一些數(shù)學(xué)題目即使自己有明確的思路，但是在使用英語(yǔ)描述的時(shí)候就會(huì)很受限制。許多同學(xué)迫于考試的壓力，就會(huì)涉險(xiǎn)去作弊，而由于在國(guó)內(nèi)覺(jué)得作弊已經(jīng)是見(jiàn)怪不怪的一件事，在國(guó)外留學(xué)作弊就會(huì)像小時(shí)候隨口撒的謊一樣，很多同學(xué)并不會(huì)放在心上。隨著這樣的行為增多，無(wú)疑會(huì)讓老師加大對(duì)考試作弊的打擊力度。

因?yàn)閲?guó)內(nèi)對(duì)考試作弊的打擊并不算很重，許多同學(xué)在高中時(shí)期都有過(guò)考試作弊的經(jīng)歷，一些同學(xué)從小就有作弊的習(xí)慣，到了國(guó)外留學(xué)以為也能如法炮制，也許初期嘗到了考試作弊帶來(lái)的甜頭，后期以為也能一直瞞天過(guò)海，結(jié)果可能等待的就是非常嚴(yán)重的處罰。我接觸的一位同學(xué)告訴我，她在美國(guó)一所知名的藝術(shù)大學(xué)就讀，她的一名同學(xué)小M就長(zhǎng)期抄襲別人的作業(yè)，她的老師都以為M是一個(gè)優(yōu)秀的藝術(shù)家。這個(gè)同學(xué)也一直沒(méi)有揭發(fā)小M的抄襲行為，直到后來(lái)M被學(xué)校發(fā)現(xiàn)有論文抄襲的行為，最后查出之前她的許多作品也不是出自本人創(chuàng)作，于是遭到了校方的嚴(yán)厲懲處。也許作弊可以?xún)e幸解決一時(shí)之困，但是終究不是長(zhǎng)久之計(jì)，并且會(huì)讓留學(xué)生涯留下污點(diǎn)記錄，對(duì)今后的求學(xué)和工作都會(huì)有不好的影響。而國(guó)外非常重視誠(chéng)信，身邊的人一旦有足夠證據(jù)也會(huì)舉報(bào)抄襲行為，老師如果認(rèn)為你有抄襲，也會(huì)讓你去參加聽(tīng)證會(huì)。在外國(guó)人眼里，學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)不是最重要的，他們要保證一個(gè)純粹的學(xué)術(shù)環(huán)境，對(duì)于作弊即使要花費(fèi)大量的精力也要把這樣的行為扼殺在搖籃里。

除此之外，由于國(guó)外的論文dai寫(xiě)公司一直都很多，學(xué)生可以輕易地購(gòu)買(mǎi)到論文dai寫(xiě)的服務(wù)，于是為了偷懶，一些同學(xué)也找了論文dai寫(xiě)。加上學(xué)校對(duì)論文抄襲的評(píng)判一直也有漏洞，比如有一篇論文一部分是系統(tǒng)數(shù)據(jù)沒(méi)有入庫(kù)的，所以系統(tǒng)就無(wú)法抓到。唯有學(xué)生抄襲的比例大到一定的占比，才有可能會(huì)被系統(tǒng)認(rèn)為是抄襲?，F(xiàn)在不少學(xué)生都是抓到學(xué)校的一些缺點(diǎn)，一直都有抄襲或者dai寫(xiě)的行為，這樣的情況是一直存在的。這也成為抄襲和作弊屢禁不止的原因，但是學(xué)校也會(huì)加大相應(yīng)的懲處力度，比如一旦考試作弊被認(rèn)定就會(huì)面臨成績(jī)?nèi)∠?、停學(xué)和開(kāi)除等嚴(yán)厲處罰，這也會(huì)讓學(xué)生忌憚作弊的后果，從而不敢繼續(xù)作弊。

在美國(guó)留學(xué)都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，重新適應(yīng)一個(gè)全新的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，并且在學(xué)術(shù)上也要適應(yīng)國(guó)外新的模式，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)。但是學(xué)生應(yīng)該很清楚學(xué)校的誠(chéng)信規(guī)定，千萬(wàn)不要為了走捷徑，選擇了考試抄襲。如果遇到考試抄襲被勸退，本科無(wú)法順利畢業(yè)拿不到畢業(yè)證應(yīng)該怎么辦呢？

一般就是通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)分來(lái)轉(zhuǎn)到其他學(xué)校，學(xué)分轉(zhuǎn)換大部分會(huì)損耗，因此基本會(huì)從低年級(jí)讀起。

雖然有的同學(xué)會(huì)選擇轉(zhuǎn)學(xué)的方式，但是轉(zhuǎn)學(xué)勢(shì)必只能往低等級(jí)的學(xué)校轉(zhuǎn)。站在我的角度來(lái)看，我更建議考慮在本科未畢業(yè)的情況下申請(qǐng)碩士。這是一種特殊的申請(qǐng)。