一、熱點背景

教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，將于2022年秋季學(xué)期開始執(zhí)行。屆時，勞動將從綜合實踐活動課程中獨立出來，成為義務(wù)教育階段必修的課程。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的施行，有益于播撒熱愛勞動的種子，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，提出在大中小學(xué)設(shè)立勞動教育必修課程、每學(xué)年設(shè)立勞動周的明確要求。對此，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二、參考要點解析

1、概括話題，做出評價。

人間萬事出艱辛，勞動是一切幸福的源泉。崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動，是人生出彩的金鑰匙，也是創(chuàng)造美好生活的必經(jīng)之路。

2、結(jié)合實際論述勞動教育的重要性。

（1）存在的問題

① 青少年缺少“動起來”的勞動教育實踐平臺，家庭、社會和學(xué)校存在信息不對稱，協(xié)同育人的制度設(shè)計還不完善，甚至將勞動和學(xué)習(xí)對立起來，這些都在無形中傳遞出不正確的勞動價值觀。

② 學(xué)生自身缺乏勞動意識，出現(xiàn)輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象。

③ 在對青少年的教育上，社會上一定程度存在著“重書本教育、輕勞動教育”的傾向，甚至認(rèn)為讀好書、當(dāng)白領(lǐng)，就是為了“告別勞動”。

（2）意義

青少年只有親自參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動等豐富的勞動教育實踐才能獲得更多的收獲，才能更好地全面健康成長。加強青少年勞動教育，是決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平的根本舉措。

3、結(jié)合實際，談如何更好落實勞動教育。

（1）落實落細相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校肩負重任。

一方面，學(xué)校管理者和教師應(yīng)真正認(rèn)識到勞動的重要性，像對待其他課程一樣對待勞動課。另一方面，要因地制宜編制課程內(nèi)容，統(tǒng)籌好短期的勞動技能培訓(xùn)和長遠的勞動精神培養(yǎng)，在循序漸進中真正激發(fā)學(xué)生們對勞動的熱愛。多措并舉、春風(fēng)化雨，才能把勞動的種子深植在青少年心中。

（2）讓熱愛勞動的種子生根發(fā)芽，家庭教育、社會引導(dǎo)不容忽視。

良好的家?；又陵P(guān)重要。在學(xué)校的勞動課程之外，家長也應(yīng)在以身作則的基礎(chǔ)上，鼓勵引導(dǎo)孩子力所能及做一些家務(wù)，讓他們體會勞動的樂趣，培養(yǎng)孩子熱愛勞動的意識。進而言之，在全社會倡導(dǎo)崇尚勞動、尊重勞動者，讓熱愛勞動蔚為風(fēng)尚，青少年才會在潛移默化中深化對勞動的理解，真正以勞動為榮。