五官牽著三觀手，三觀跟著五官走。繼續(xù)追進度，追到上周第17周啦。

上回書說到萬太郎一家三口圓滿，當初的兩個新生藤丸和波多野也找到了自己的目標。萬太郎給孩子取名叫小園，還把這件事告訴了姐姐和竹雄。姐姐看到萬太郎的信，說也努力一下吧。努力干啥，努力釀酒，想多了的全部拖出去砍了。雖然現(xiàn)在收稅重，但峰屋不能總是只靠著峰乃月這一個招牌，必須有其他的狠貨。

萬太郎和壽惠子這邊，也是第10086次開始為錢發(fā)愁。壽惠子直言，自己做點小零活也不夠你花了，你要是能接到一些植物學相關(guān)的工作就好了。萬太郎也是第10086次回憶起田邊教授跟自己交流的場景……

一次外出，萬太郎又一次有了收獲。這是一種水生植物，漂在水上，全靠光合作用進行自養(yǎng)。他把這個植物帶到了植物學教室，大家都不認識這個植物，田邊教授卻覺得有點熟悉，查閱文獻才知道，這個叫貉藻，達爾文曾經(jīng)在著作中記載過。不過達爾文那旅行是在哪啊，反正肯定不是日本，這東西在日本被發(fā)現(xiàn)也是一大成就了。田邊教授向萬太郎少有地再次投出了信任的目光，希望他可以寫篇論文出來。萬太郎也是久違地感受到了來自教授的信任，大干一場，后來，他又在貉藻上觀察到了達爾文所沒有記錄過的現(xiàn)象。就這樣，他將貉藻發(fā)表在了植物圖鑒中。

這段時間，壽惠子懷了萬太郎的第二個孩子，原來的副教授出國留學，作為助手的大洼先生成為了副教授，波多野成為了助手。田邊教授攀附的官員高就，他本人也借光也成了女子學校的校長。在交接的時候，原來的校長說他的植物學教室沒有什么成績。田邊教授沉默了一下，說馬上就會有了。

這成果也的確很快就出現(xiàn)了。然而，田邊教授卻因為萬太郎沒有在著作欄加上自己的名字大怒。大洼先生看著一臉無辜的萬太郎，按著他的頭給田邊教授謝罪。半澤！你那是什么眼神！趕快給分行長謝罪！啊不對！柛野！你居然不把田邊教授的名字寫上！趕快給教授謝罪，重寫一份！

田邊教授倒是不吃半澤直樹那一套直接對柛野下了驅(qū)逐令，禁止他再跨入植物學教室一步，兩個人的關(guān)系自此算斷了。要知道他們之前在剛剛產(chǎn)生矛盾的時候，也沒有到這一步。這次萬太郎確實是把教授整破防了。

雖然說這是萬太郎不諳世故，但也確實是太過分了。當初這個植物帶到教室來，大家都不知道它是什么，是教授給萬太郎指出了初步的線索。如果用一句話貫穿這幾集，那就是“萬太郎，教授對你恩情不小，你可不能忘記?！比欢詈?，萬太郎卻用一個圖鑒回應(yīng)了教授的期待。不止是萬太郎這邊在尋找依靠，教授這時也迫切需要他的幫助，雙向奔赴就這樣在萬太郎沒有情商的行為后變成了陌路。

像萬太郎這種藝術(shù)自我型人格，無論是在藝術(shù)或者學術(shù)上，或者是在什么專精的工作上，都很有可能會有大的成績。但與此同時，這種人太過于注重自我，往往會給別人帶來麻煩。雖然現(xiàn)在講究自我價值的聲音很大，但這種自我價值的實現(xiàn)也不能以別人為代價?？春竺嬖趺醋龀龈淖儼伞?/p>