一個(gè)國(guó)家的國(guó)人素質(zhì)離不開這個(gè)國(guó)家的教育水平，放眼于當(dāng)今世界大家都很重視教育不管是家庭還是國(guó)家對(duì)于教育這方面的教育經(jīng)費(fèi)的支出是很大的重視教育不僅局限于當(dāng)代在古代我國(guó)的祖先就非常的重視教育比如說"科舉制度"就形成了全社會(huì)的讀書風(fēng)尚所以一直到了清朝的時(shí)候清朝的君主對(duì)于自己后代的教育十分的重視這也是為什么清朝的統(tǒng)治者能夠打入中原的重要原因之一這是因?yàn)樵谇宄臅r(shí)候統(tǒng)治者非常的重視對(duì)于自己子孫后代的教育其對(duì)于子孫教育的嚴(yán)格之度不亞于現(xiàn)在的高考難度。 當(dāng)代教育制嚴(yán)格度出現(xiàn)的背景 大家都知道清朝是一個(gè)少數(shù)民族掌握政權(quán)的朝代在滿族入關(guān)以來清朝一共擁有十個(gè)皇帝在這十個(gè)皇帝當(dāng)中經(jīng)歷了"康乾盛世"也經(jīng)歷了"閉關(guān)鎖國(guó)"當(dāng)然最后也經(jīng)歷了"鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)"。 雖然清朝是我國(guó)歷史上的最后朝代但是清朝一共經(jīng)歷了大概有兩百多年這兩百多年的背后離不開清朝的君主對(duì)于他子孫的教育還有為什么在中國(guó)古代一直有那么多的暴君昏君，而在清朝雖然不是每個(gè)皇帝都把國(guó)家統(tǒng)治的很好但是也很少出現(xiàn)過暴君昏君。 在康熙年間的時(shí)候康熙帝對(duì)于皇子的教育就十分的重視因?yàn)樵诳滴醯鄣臅r(shí)候他的兒子阿哥就有幾十個(gè)孫子孫女更是數(shù)不勝數(shù)所以這個(gè)時(shí)候大家都要爭(zhēng)著好好的學(xué)習(xí)能夠在眾多的皇子面前脫穎而出這樣才能掙得皇阿瑪對(duì)于他們的寵愛才能夠搶奪君主的位置。 我的學(xué)習(xí)偌大壓力的來源 據(jù)說清朝的皇子們非常的辛苦因?yàn)樗麄兠刻煸缟虾茉缇鸵鸫查_始讀書據(jù)史料記載清朝的皇子雖然在每天早上五點(diǎn)就要開始一天的功課但是他們每個(gè)人每天早上四點(diǎn)天還沒有亮就必須起床然后每個(gè)人就要到乾清宮旁邊的上書房去等待師傅也就是老師的到來開始一天的早課一直到晚上的七點(diǎn)他們才能結(jié)束一天的課程。 而且他們學(xué)習(xí)的強(qiáng)度非常的大這對(duì)于眾多小皇子來說確實(shí)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)即考驗(yàn)體力又考驗(yàn)?zāi)X力所以他們之間的競(jìng)爭(zhēng)非常的大可能要是把高考的難度放在當(dāng)時(shí)來說在他們面前就是小菜一碟根本不值得一提。 而且皇子們學(xué)習(xí)的課程非常的繁多他們不僅要學(xué)自已的母語也就是滿語還要學(xué)習(xí)漢語蒙古語一共三種語言不僅如此他們的祖先畢竟是"馬背上的民族"他們還必須學(xué)習(xí)射箭騎馬，摔跤等等技能他們對(duì)于這些技能是不是的還會(huì)有很多的考核所以對(duì)于皇子來說他們要學(xué)習(xí)的東西還真的非常的多所以我的學(xué)習(xí)壓力是真的大。 從清初開始凡是清朝君主的皇子必須到上書房去接受教育所以清朝的皇子從六歲開始就要接受上書房的教育就像我們現(xiàn)代人從小學(xué)一年級(jí)一樣開始接受教育一直到大學(xué)畢業(yè)以后皇子們每天學(xué)習(xí)的時(shí)間非常的長(zhǎng)而且他們一年四季基本都在學(xué)習(xí)根本沒有什么時(shí)間可以去休息玩耍。 他們一年當(dāng)中只有元旦節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)可以放假還有就是皇帝萬壽還有就是自己生日那天可以放假其他的時(shí)間都不可以休息這樣的學(xué)習(xí)強(qiáng)度比我們現(xiàn)在的高三學(xué)子來說可能難度更大因?yàn)楦呷赡苤恍量嘁荒甓沂敲恳惶臁?除了學(xué)習(xí)本身的難度以外還有來自各位皇子之間的競(jìng)爭(zhēng)還有就是來自君主親自考察的壓力在康熙年間的時(shí)候康熙帝在上完早朝后會(huì)親自到上書房考察各位皇子對(duì)于詩書的掌握和背誦情況。 這就好像我們?cè)诔踔袝r(shí)期老師最喜歡說的就是"我明天要抽人背書""我明天要聽寫默寫"是一個(gè)道理所以想必是清朝的皇子對(duì)于君主親自的抽查是有多么的緊張這背后我學(xué)習(xí)又是多么的辛苦卻被人無視不為人知。 最終走向落魄 清朝對(duì)于皇子的教育都是有利于對(duì)于國(guó)家君主的培養(yǎng)一般清朝的君主都會(huì)批奏折管理國(guó)家大事什么的所以在清朝的歷史上很少出現(xiàn)什么機(jī)構(gòu)的權(quán)力大于君主之上但是清朝的教育一直到了同治帝這里的時(shí)候就比較的失敗了這是為什么呢？ 原因是到了咸豐皇帝這里的時(shí)候皇宮里面的皇子就只剩同治帝一個(gè)人了所以君主之位非他莫屬他也就沒有什么皇子之間競(jìng)爭(zhēng)的壓力而且同治帝的母親慈禧太后又喜歡干涉朝政所以對(duì)于同治帝的教育也就沒有像以前一樣抓得那么緊張了在我看來要想自己更加的強(qiáng)大就得你自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于強(qiáng)大。 清朝的教育制度完美地詮釋了"生于憂患死于安樂"。他對(duì)于自己皇子子孫的教育是非常的嚴(yán)格的這也就是為什么清朝時(shí)把自己稱為天朝上國(guó)的原因。一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大不僅在于它的政治經(jīng)濟(jì)文化有多么的強(qiáng)大有多么的雄厚還在于他對(duì)于國(guó)人的教育一個(gè)國(guó)民的素質(zhì)水平還有君主受教育的程度。 清朝的君主可以說在它的前半期時(shí)是非常的優(yōu)秀的既能治理朝政還能吟詩作畫據(jù)史料的統(tǒng)計(jì)乾隆皇帝一生中一共寫過了四萬多首詩詞可能一個(gè)人一生都活不到四萬天要是一天寫一首詩的話都不可能所以君主不愧是君主一生能寫出四萬多首詩詞。 總結(jié) 曾經(jīng)有一個(gè)偉人說過一句話"教育要從娃娃抓起"這句話好像反映的就是清朝的教育制度雖然他們沒有在全社會(huì)普及這種教育制度但是他們畢竟為國(guó)家培養(yǎng)出了優(yōu)秀的君主為國(guó)家安康培養(yǎng)出了優(yōu)秀的決策者這也使老百姓遠(yuǎn)離了暴君昏君的統(tǒng)治雖然說它沒有那么的完善那么的理想但是總而言之清朝對(duì)于皇子的教育制度還是非常的嚴(yán)格的至少為我國(guó)古代培養(yǎng)出過優(yōu)秀的統(tǒng)治者。 并非代他人告知：葉孜 2023-8-3