很多人把說教當(dāng)成了關(guān)心,哲學(xué)家給你做個優(yōu)秀示范

今天看《蘇菲的世界》,亞里士多德這一章節(jié)。
他是最后一位哲學(xué)大家,而且創(chuàng)立了很多科學(xué)門類。
包括現(xiàn)在的無數(shù)學(xué)科,都是由他開創(chuàng)和確立的。
既是哲學(xué)家,又是科學(xué)家。
而且講了挺多,他是如何反對他老師——柏拉圖的“理型”觀點的。
他的觀點是“感型”觀點,更貼合實際。
這個不是我們今天主要探究的問題,只是對他稍作介紹。
文中講到:
當(dāng)亞里士多德談到...
正如雞的“形式”就是會咕咕叫、會鼓翅、會下蛋,石頭的形式就是會掉在地上。
正如雞無法不咕咕叫一般,石頭也無法不掉在地上。
當(dāng)然你可以撿起一塊石頭,把它丟向空中,但由于石頭的天性就是要掉在地上,因此你無法把它丟向月亮。
(你做這個實驗的時候可要小心,因為石頭可能會報復(fù),并且由最短的一條路徑回到地球上。
希望上帝保佑那些站在它的路徑上的人!)
看括號里的這段話。
既幽默,又俏皮,而且暖心。
讓我會心一笑的同時,會非常樂于接受這個提醒。
這,或許就是正確的提醒方式。
而不像很多人,用不當(dāng)?shù)谋磉_方式來提醒,就只是一味的說教。
本質(zhì)是有些人無法掌握應(yīng)該如何做,一方面是想顯示出自己的偉大和優(yōu)越感。
總之會讓人很難接受,感覺在被教訓(xùn)。
別說接受了,對這個人,都會產(chǎn)生厭惡情緒。
講個我之前也講過的故事:
有個女士在火車上哭的很傷心,一個好心人過來了,給她安慰了半天,終于讓她停止了哭泣。
好心人走的時候,說了一句,你懷里抱的猴子真可愛。
這時女士哭得更傷心了,知道為什么嗎?
因為先前哭的原因,正是別人笑話她的小孩像猴子。
再比如生病了,人一上來就說,要多喝水,要吃藥。
喝他妹啊,吃他妹啊。
可能病癥正好是不能喝水和吃藥的。
這種廉價的一句話,誰都會說。
而且給人提建議,絕不是關(guān)心。
是懶,是為了顯示自己。
還有人更惡劣,會說這樣的話。
早就跟你說了,不該吃冰的。
不聽我的吧,要你睡那么晚。
現(xiàn)在自己不舒服了吧,是不是自找的。
等會兒,我只能低頭,找找那塊能砸死人的磚頭在哪。
你都已經(jīng)不舒服了,誰想把自己弄的不舒服。
在這時候放馬后炮,這是多么的令人討厭。
這絲毫不會提升自己在他人心目中的地位,只會覺得這個人太冷血,令人作嘔。
所以關(guān)心和提醒,不是理所當(dāng)然。
其實這世界上太多的東西,都不是理所當(dāng)然。
所以誰理所當(dāng)然,都能做到高質(zhì)量的溝通。
那還需要那些專業(yè)的課程干什么?
那還需要那么多數(shù)不清的說話教材、書籍、音頻指導(dǎo)等等干什么?
就算沒有接受過很專業(yè)的培訓(xùn),也是可以想想。
咱們怎么表達,能夠讓對方真正能感受到關(guān)心,且會聽你的提醒。
書中作者就給了個優(yōu)秀的示范,他用的是幽默,這讓人會開心。
這是一種方式,還有我之前文章提到過的。
與其在山路危險地段,提醒注意安全。
不如說,此處因為交通事故,已導(dǎo)致xx人死亡。
這樣來的更有畫面感,這是運用的場景思維(參見故事思維的作用和高手修煉總結(jié))。
另外,在關(guān)心之前,第一步該做的,是共情。
比如,還是拿上面生病的例子。
看到人生病了,應(yīng)該先去盡可能設(shè)身處地感受對方的痛苦。
比如說英文的國家,會習(xí)慣說:I'm sorry.
我想了一下,我們這還沒有非常能對應(yīng)的話語。
大致就是表現(xiàn)出自己的著急,心疼,感同身受。
而不是一上來就說喝水、吃藥。
那是指向未來的解決手段,不是針對當(dāng)下具體狀態(tài)的關(guān)心。
對于不是親密的人,其實能做到關(guān)心,就足夠了。
下一步,才是詢問病情,了解實情。
而且不是在別人痛苦難忍時,對別人的拷問。
是有真的能力可以幫到他人時,再往下問。
特別是家人和情侶之間,問清楚了。
再去協(xié)助他找解決辦法,是帶他去醫(yī)院,還是打120,還是怎么樣的。
絕不是一句走過場的提醒建議,那樣只會破壞關(guān)系。
再感受一遍那段優(yōu)秀的文字:

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