2017年河南省考公務(wù)員申論第三題難點(diǎn)解析先進(jìn)事跡宣傳提綱

(三)X市港務(wù)集團(tuán)準(zhǔn)備宣傳小馮的先進(jìn)事跡,請結(jié)合“給定資料5”擬寫一份宣傳提綱。(15分)
要求:層次分明,簡明扼要,有邏輯性;不要求格式;不超過200字。
這道題思路清晰,資料簡明,是大家精準(zhǔn)理解公文題的就經(jīng)典例題,明天發(fā)布課程講解,2018年河南省考公務(wù)員申論課程劃重點(diǎn)及講義?柳夫子講道理@微信訂閱號,更多資料,敬請關(guān)注。
先進(jìn)事跡是什么
既然要宣傳,你就要概括歸納出他的先進(jìn)事跡是什么。需要注意的是,資料都是具體的繁雜的細(xì)節(jié)充分的故事,你要能夠抽象/概括出先進(jìn)事跡。
簡單地說,一語道破什么好,好在哪里。資料中有的材料非常長,但是事情非常簡單,你要能夠精準(zhǔn)理解。具體講解見明天課程。
宣傳提綱
沒有什么格式,而且題設(shè)也告訴你了不要考慮格式。要點(diǎn)寫清楚就夠了。
在考試中絕大多數(shù)的公文題,其實(shí)都沒有什么嚴(yán)格的格式可言,你也就不要在這上面浪費(fèi)時(shí)間記憶什么格式了。
有邏輯性
為什么一個(gè)宣傳稿要求作答有邏輯?這是一個(gè)很有意思的題設(shè)限定。
這要從文章的寫作目的去考慮,簡單地說,你要說明白學(xué)什么,為什么學(xué)?這就是邏輯性體現(xiàn)。
這道題很經(jīng)典,值得好好體會。
2017年河南省公務(wù)員考試申論答案
第一題答案如何理解“不變等死變則找死”的困境
第二題答案概括共同努力成功經(jīng)驗(yàn)
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