四年級上冊Unit3Storytime教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)：
1語言知識目標(biāo)：
1）通過閱讀故事復(fù)習(xí)Ihaveafriend.He/Sheis...(tall,strong,short,thin/He；
2）綜合運用語言進行適當(dāng)描述；
3）認讀理解詞匯及句型：coming，together，sobig，comeon，pull,
Let’sworktogether!
4）體會含有“so”和“too”語句的不同語氣。
2、語言技能目標(biāo)：
1）全體學(xué)生在圖片卡通動畫的輔助下，聽懂理解故事內(nèi)容；
2）大部分學(xué)生能朗讀并表演對話；
3）能正確使用不同的語氣表達情緒。
3、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：
1）積極運用所學(xué)進行表述和交流；
2）學(xué)會與同伴合作，共同完成任務(wù)；
3）樂于表演。
4、情感態(tài)度目標(biāo)：
1）體會友誼帶來的快樂；
2）體會團隊合作的重要性；
5、文化意識目標(biāo)：
1）感知表達興奮的詞語“hooray”；
6、教學(xué)重難點：
重點：能理解并朗讀故事，對“so”和“too”的正確理解。
難點：1）詞匯及句型“pull”，“Let’sworktogether.”的理解以及發(fā)音。
2）拆分擴充故事并恰當(dāng)運用故事中的變型語言適當(dāng)表演。
二、課型：故事閱讀課
三、教具準備：
單詞卡片，卡片，多媒體課件
四、教學(xué)方法：
情景教學(xué)法、交際法、活動教學(xué)法
五、教學(xué)過程：
教學(xué)步驟
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
ⅠWarm-upandleadin
1.Freetalk.
T:Goodmorning,mykids.I'mnewhere.Ihavenofriends.
Doyouwanttobemyfriend?
T:That'swonderful!Letmeshareavideowithyou,myfriends.
Greeteachother.
Ss:Yes!
Ss：WatchTV.
真誠談?wù)撋?，已結(jié)識新朋友為引子創(chuàng)設(shè)真實情景，直指本科主題，直觀易接受，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。
結(jié)合主句型的視頻能幫助學(xué)生快速定位，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，營造寬松愉快的課堂氣氛，復(fù)習(xí)舊知識的同時，為后面學(xué)習(xí)進行鋪墊。
ⅡPre-reading)
T:BigMaxisagreatfriend.It'snicetohaveafriend.Everyoneneedsfriends.Whoisyourfriend?
What'she/shelike?
T:Iwanttobeyourfriends.Doyouwanttobemyfriends?
Thankyou!Ifyoudidgoodgob,youwillgetmysweetheart.Andthereasecretonit.Readit.Itwillhelpyou.
T:Youaremyfriends.It’snicetohaveafriend.Look！Theyaremyfriendstoo.
T:Weplaytogether.
Weeattogether.
Ofcourse！Weworktogethertoo.
T:Thegirlisafriend.Theboyisafriend.Ananimalwillbeourfriendstoo.Lookatthispicture.Whoishisfriend?
T:Ihaveaanimalfriendtoo.Guess！Ithasashorttail.Ithasasmallnose.Butithaslongears
Ss:Myfriendis...
He/Sheis...
She/Heis...

來源：易公教育