謹(jǐn)由我同大家一起來深度剖析一下這篇與微信群聊天以及學(xué)校教育指導(dǎo)工作有所相關(guān)聯(lián)的通例并看看其中所藏有著的知識(shí)點(diǎn)以及亮點(diǎn)在哪里，接下來的內(nèi)容是這樣描述的，如下：

“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，如今我國家長(zhǎng)還是重視學(xué)生的教育發(fā)展，為了可以給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育，愿意耗費(fèi)巨大的財(cái)力物力，就怕學(xué)生輸在起跑線上。

但其實(shí)影響學(xué)生成長(zhǎng)因素非常多，其中就包括“家庭教育”。學(xué)生即使是在學(xué)校接受良好教育，但是如果家長(zhǎng)不把心思放到家庭教育上面，學(xué)生也是會(huì)把路走偏的。

每一個(gè)家長(zhǎng)都有不同的教學(xué)理念與方式，家長(zhǎng)的性格截然不同，在這么多的家長(zhǎng)中間，張星星的爸爸憑借著家長(zhǎng)群中的一股清流而走紅，他教育孩子的方式而是獨(dú)特，總是在家長(zhǎng)群里面語不驚人死不休。

家長(zhǎng)群在以前是連接老師與家長(zhǎng)的橋梁，重要性非常大，而張星星爸爸也憑借著一己回了家長(zhǎng)群，闖出了一片天下。

他的思路非常清晰，就連回復(fù)也和其他家長(zhǎng)不同讓老師哭笑不得。一句簡(jiǎn)單的“什么時(shí)候都不打老師”，老師看到之后非常的無奈。

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一般家長(zhǎng)在面對(duì)老師找家長(zhǎng)的時(shí)候，都會(huì)非常緊張，而張先生爸爸就是跟老師回復(fù)一句，順便多做一個(gè)人的飯，別餓著他，這種回答也是讓老師很無奈，遇到這樣的家長(zhǎng)，也只能是自認(rèn)倒霉了。

本以為張星星爸爸會(huì)消停一段時(shí)間，但是沒有想到一身反骨的張星星爸爸這一次又不消停了。

老師在家長(zhǎng)群詢問學(xué)生有沒有訂東西，要求家長(zhǎng)要仔細(xì)查看“奶征訂回執(zhí)單”，簽上自己的名字。

剛好這個(gè)是張星星呆著的家長(zhǎng)群，不知道是不是被張星星爸爸給帶壞了，家長(zhǎng)們都照著老師發(fā)的內(nèi)容直接回復(fù)“某某同學(xué)”不訂，老師很是無奈，到了張星星爸爸這里的一句回復(fù)，直接讓老師臉通紅。

張星星爸爸直接在群里面艾特老師，“奶征是啥意思”，后面還配上了一個(gè)微笑的表情，看這句話就知道張星星爸爸又想歪了。

要知道張星星爸爸經(jīng)常在群里面讓老師尷尬，不是一次兩次了，老師也可能是習(xí)慣了。

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創(chuàng)建家長(zhǎng)群本來是為了讓家長(zhǎng)和老師更好的溝通，平時(shí)多溝通學(xué)生在學(xué)校的情況，讓家長(zhǎng)在家里面可以更好的教育學(xué)生。

最開始的家長(zhǎng)群風(fēng)氣還是很不錯(cuò)的，但是現(xiàn)在家長(zhǎng)群已經(jīng)烏煙瘴氣，雖然說張星星爸爸在家長(zhǎng)群的幽默回復(fù)很是搞笑，但是卻直接影響了家長(zhǎng)群的風(fēng)氣，這一點(diǎn)是不值得提倡的。

作為家長(zhǎng)需要明白，家長(zhǎng)群是為了幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)才創(chuàng)建出來的，家長(zhǎng)需要好好的配合老師才可以更好的幫助到孩子。

家長(zhǎng)群變了“味道”，家長(zhǎng)需要改變態(tài)度和老師好好配合

家長(zhǎng)群之所以會(huì)變了味道，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)無法好好的配合老師，才會(huì)讓群里面搞得烏煙瘴氣。

我國現(xiàn)在教育內(nèi)卷嚴(yán)重，導(dǎo)致家長(zhǎng)從小為了不讓學(xué)生輸在起跑線上面，會(huì)送學(xué)生去各種各樣的補(bǔ)課班，雖然說是為了孩子好，卻也造成更加嚴(yán)重的內(nèi)卷。

還有的家長(zhǎng)喜歡在群里面攀比，弄得群里面烏煙瘴氣的，剛開始老師還會(huì)制止，但是長(zhǎng)時(shí)間后老師也就不管了。

家長(zhǎng)群使用好了的話，就必須要家長(zhǎng)和老師挨個(gè)溝通了，這樣的話可以避免信息的泄露，避免老師后續(xù)進(jìn)行管理，減輕巨大的工作量，可以把更多的心思都放到管理學(xué)生上面。

教育屬于很復(fù)雜的問題，并不是一朝一夕就可以完成的，需要家長(zhǎng)和老師互相之間好好地配合，家長(zhǎng)不能把學(xué)生送到學(xué)校后就不管了，家庭教育要更加的重要，家庭氛圍會(huì)直接影響到學(xué)生的性格，以及學(xué)習(xí)。

文末小結(jié)

總之家長(zhǎng)的存在是為了方便家長(zhǎng)和老師的存在，所以說家長(zhǎng)就不要在群里面亂說話，老師也需要謹(jǐn)言慎行，營造一個(gè)良好的環(huán)境。

群里面有張星星爸爸這種的家長(zhǎng)，在現(xiàn)實(shí)中可能會(huì)特別幽默，招人喜歡，張星星和爸爸的親子關(guān)系也會(huì)特別好，家庭氛圍會(huì)很不錯(cuò)。

但是凡事需要有個(gè)度，過度的幽默就不那么搞笑了，并且家長(zhǎng)已經(jīng)是成年人，在說話做事情的時(shí)候需要分清楚場(chǎng)合，不要因?yàn)橐痪湓捑鸵饋砥渌议L(zhǎng)和老師的誤會(huì)，這樣的話會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很不利的影響，影響到他們?cè)诎嗉?jí)的學(xué)習(xí)與生活。