Love Live!虹咲學園學園偶像同好會 第二季 感想記錄之二

嵐珠對學園偶像的固有觀念、錯誤理解、微妙認知,讓她無法認同虹團的學園偶像精神,轉而選擇單打獨斗的學園偶像路線。艾瑪小霞霞璃奈彼方在心意相連中結成學園偶像小組QU4RTZ,為虹團創(chuàng)造出新穎而精致的團隊共同光芒,學園偶像邁出了全新一步。

第2話
單打獨斗的固執(zhí)女孩,心意相連的四人小組


第二屆學園偶像祭籌辦工作進入細化階段,虹團以更加全面和成熟的思維開展討論,初步定下了今后的工作方向:可以沿用之前跨越學園偶像和粉絲界限的成功形式,也要牢記受不良天氣影響差點中止活動的挫折教訓。面對參加人數(shù)必然更多這個奢侈煩惱,靠彼方晴天娃娃祈禱有個好天氣終究只是美好愿望,一個足以容納學園偶像祭所有活動的室內場所才是最佳方案,不過畢竟是無法立刻決定的重大事項,暫且按下不表吧。






Y.G.國際學園的學園偶像社前來訪問并提議舉辦聯(lián)合Live,虹團增加了一個與外校學園偶像交流的機會。然而,虹團全員卻無法單純感到高興,原來,YG國際之所以找到代表虹咲學園的虹團,是因為嵐珠以學園偶像身份搶先在YG國際舉辦了個人Live,讓YG國際產(chǎn)生了興趣。虹團沒有排擠嵐珠的狹隘想法,但是虹團與嵐珠在對外交流中互不理睬必然會產(chǎn)生割裂感和排他感,察覺到這點的艾瑪嘗試邀請嵐珠參加聯(lián)合Live,而抱持競爭心態(tài)的嵐珠果然拒絕了虹團。虹團只能優(yōu)先專注自身事務,舞蹈基礎訓練、設計宣傳海報、確定演唱順序,虹團與YG國際聯(lián)合Live的準備工作順利推進著。






不過虹團全員并沒有放棄從側面了解嵐珠:侑最先有所發(fā)現(xiàn),嵐珠的專屬作曲擔當米婭,原來是著名音樂世家的一員,更是引發(fā)話題的天才新人作曲家;步夢從栞子那里得知,嵐珠踐行單人偶像路線非常徹底,甚至不會在個人Live中請青梅竹馬的栞子提供幫助;侑、愛姐接著了解到,米婭眼中的嵐珠并非朋友,而是作曲家與歌手籍由演唱歌曲互相宣傳的商業(yè)合作關系;艾瑪、彼方、小霞霞、璃奈小分隊,也從嵐珠粉絲專頁中發(fā)掘出,嵐珠正在高密度舉辦個人Live的重要情報。LL傳統(tǒng)藝能-墨鏡口罩偽裝術再現(xiàn)(笑),在依然放心不下嵐珠的艾瑪、注意到艾瑪心思的彼方兩人推動下,【四人小分隊】跟蹤嵐珠逛遍大街小巷的各色商店,再次領略嵐珠個人Live釋放的熱情和魅力,隨著嵐珠主動對大家表示歡迎,【四人小分隊】終于接近了嵐珠。






嵐珠的提問【妳們對嵐珠的表演有什么感想】,測試著虹團是否能理解她這個學園偶像,彼方的回答【大家真的都被嵐珠迷得神魂顛倒了呢】,代表著虹團承認嵐珠作為學園偶像實力,至此嵐珠對外交往中將虹團視為了同等地位對手。以【這就是我理想中的學園偶像,鐘嵐珠會秀出最棒表演給聚集在舞臺前的粉絲們看,而粉絲們會在鐘嵐珠的舞臺中得到滿足。。這是為了證明我的存在】為中心,嵐珠相信自身足夠完美不必接納粉絲們想法,粉絲們只要接受她給予夢想然后獻上贊美的學園偶像原則;還有嵐珠認為學園偶像同好會作為一個團體,開展集體行動必然壓制學園偶像展現(xiàn)個人獨特亮點的固有觀念;以及嵐珠判斷虹團學園偶像精神的要義中,重視學園偶像和粉絲們互相支持是因為自身實力不足的錯誤理解;也終于為虹團所得知。




與此同時,嵐珠對于虹團同時存在又截然相反的兩種交往態(tài)度也非常令人在意:一方面,嵐珠對于虹團成員,會像粉絲一樣購買偶像周邊、又像朋友一樣熱情邀請大家到家中做客,坦率表達著對虹團成員的喜愛,感謝虹團全員帶她進入學園偶像世界;另一方面,嵐珠對于虹團團隊,則是態(tài)度堅決的劃清界線,不僅學園偶像活動中拒絕與虹團團隊交流,還要完全踐行單人偶像路線,追求與虹團團隊不同的學園偶像路線。將虹團作為學園偶像的個人獨特亮點與團隊共同光芒分割開來看待,嵐珠為何會產(chǎn)生這種認知,【四人小分隊】僅僅依靠相談尚不得要領,其原因還藏在嵐珠內心更深處。




至少,虹團學園偶像精神以及同好會被嵐珠誤解,是【四人小分隊】不能接受的,然而嵐珠非常固執(zhí)不接受口頭上的解釋,最后雙方只得不歡而散。【四人小分隊】開始思考,虹團全員為何關心嵐珠,是嵐珠與艾瑪同為留學生學園偶像的緣故嗎,不,是嵐珠喜愛著學園偶像卻沒有說出真心話。艾瑪相信嵐珠從虹團光芒中感受到悸動與誕生了夢想絕無虛假,【嵐珠是以我們舉辦的學園偶像祭為契機,才來到了這里,所以我不能放著她不管】,艾瑪不愧是擁有一顆溫柔內心想要溫暖他人的自然系女孩~~? ?艾瑪?shù)恼鎿葱囊?,讓【四人小分隊】再次振作起來,一定要讓嵐珠說出真心話和認識到【學園偶像同好會是能夠接納各種各樣學園偶像的最棒地方】,既然嵐珠將虹團視為了同等實力對手,那么說服嵐珠當然要用學園偶像的方式——開Live~~






【四人小分隊】決定在虹團與YG國際聯(lián)合Live中,向單打獨斗的嵐珠展示大家心意相連的力量,艾瑪、彼方、小霞霞、璃奈已經(jīng)在第一屆學園偶像祭當中深有體會,這種心意相連不只存在于學園偶像和粉絲們之間,也存在于全員是大家庭的虹團內部?!局灰痛蠹以谝黄?,即使是熟悉的街道,也仿佛是不同的風景】,在討論著未來方向的【四人小分隊】心中,一個新穎想法就此成形【下次的聯(lián)合Live,我們四個要不要一起表演】,四個逐漸同步的秋千也是四人逐漸同步的想法,四個和睦諧調的心意化為四人和睦諧調的和聲,艾瑪、彼方、小霞霞、璃奈率先邁出了成為正式學園偶像小組的全新一步!

第3話
心意相連的力量,學園偶像邁出了全新一步



艾瑪、小霞霞、璃奈、彼方結成四人小分隊,這是虹團的全新一步,四人小分隊的創(chuàng)新精神與認真態(tài)度,在獲得虹團全員支持的同時,也激勵了虹團全員更加精進。不過,四人小分隊雖然有展示大家心意相連的力量這個心意,但是在舞臺之上具體如何展示卻沒有共識,好在璃奈想出了【通過各自闡釋Live想法加深彼此了解以找到四人共同點】的妙招,為了擁有更多時間彼此交流,四人小分隊決定舉辦一個輪流在各自家中住宿的小集訓。





小集訓每一天,四人小分隊都在討論著Live想法:第一天在小霞霞家,小霞霞認為首先要定下服裝【外觀形象是非常重要的】,但是只靠服裝不足以凸顯出小分隊魅力;第二天在彼方家,彼方認為舞臺很重要【打造一個能與粉絲同樂的舞臺比較好】,不過單一的互動方式還是略顯單??;第三天在璃奈家,璃奈認為要提高成員之間默契【我想了個游戲希望能讓大家意見一致】,然而結果并不能令人滿意;第四天在艾瑪家,總結侑的個性,小分隊發(fā)現(xiàn)【大家會專心觀察別人,自身部分卻忽視掉了】,最終找到了理解方向?!締为氀莩鰰r,我們總是展現(xiàn)理想的自己,但是和大家在一起,就會發(fā)現(xiàn)新的自己】,艾瑪溫暖下的堅強、小霞霞會考慮他人、璃奈主動帶領大家、彼方充滿母性光輝,從他人描述自己角度四人小分隊終于領悟了真正共同點。





虹團與YG國際聯(lián)合Live歡樂開幕,艾瑪、小霞霞、璃奈、彼方也在大家特別是在嵐珠目光中,以正式學園偶像小組【QU4RTZ】名義開啟了首場Live~~??? 從四人個人獨特亮點單獨展示環(huán)節(jié)開始,一個個節(jié)拍聲中四人歌聲逐漸成為和聲,個人應援色也互相融合并激發(fā)出新色彩,音叉出現(xiàn)與花朵灑落是找到共同點標志,四人最終創(chuàng)造出了色彩繽紛的團隊世界,這首歌曲就是艾瑪、小霞霞、璃奈、彼方逐漸成為一個關系融洽小團隊的寫照?!編捉须s的,許多聲音,閃耀出和聲】、【大家一起享受吧,雀躍的心情已經(jīng)停不下來 my heartbeat】,與嵐珠非常自信與自我主義的強烈個人風格相對應,【QU4RTZ】以心意相連的力量巧妙組合起艾瑪、小霞霞、璃奈、彼方的個人獨特亮點,創(chuàng)造出了個人所不能及的新穎而精致的團隊共同光芒~~?





艾瑪溫暖下的堅強即是決不放下共存愿望、小霞霞會考慮他人即是尊重個人獨特亮點、璃奈主動帶領大家即是積極嘗試共存方式、彼方充滿母性光輝即是理解包容大家光芒,【QU4RTZ】小集訓中領悟到的真正共同點,其實就是四人對于同好會和諧共存理念的發(fā)自內心認同。以【無論何時我們都不是獨自一人,還有大家在,試著相信吧,重要的事物就在自己身邊】為中心,艾瑪小霞霞璃奈彼方展現(xiàn)了學園偶像并非完美無缺,但是借助團隊力量可以突破個人極限的學園偶像原則;還有身處個人獨特亮點和諧共存的學園偶像同好會,能夠比單打獨斗更好綻放出自身學園偶像光芒的確鑿事實;以及虹團學園偶像精神中互相支持的意義,在于心意相連力量會成為舞臺上下每個人追求夢想力量的正確解釋;【QU4RTZ】將這些心意傳達給了嵐珠。





【虹咲學園文化祭】與【第二屆學園偶像祭】兩大重要活動可能存在沖突?好在栞子提出合并舉辦意見,為化解沖突提供了方向,認同學園偶像祭理念的栞子顯然是進行了一番認真思考。栞子關注學園偶像還體現(xiàn)在關心嵐珠上:一方面,即使嵐珠學園偶像活動中多次丟下了栞子,栞子依然愿意接受嵐珠邀請,參加嵐珠的個人Live為她應援;另一方面,栞子提起自己受邀參加聯(lián)合Live,用意在即使嵐珠有小情緒,也要拉著嵐珠感受虹團的學園偶像精神。



舞臺下觀看Live的嵐珠,在感受到【QU4RTZ】作為對手展現(xiàn)的學園偶像實力,理解了【QU4RTZ】通過Live傳達的學園偶像原則和確鑿事實和正確解釋之后,也不得不承認【這樣的演出是我想學也學不來的】。不過,嵐珠心中依然有一部分拒絕認可虹團學園偶像精神,這并非單純出自嵐珠的任性,而是與之前雙方相談中未能了解的、藏在嵐珠內心更深處的,將虹團作為學園偶像的個人獨特亮點與團隊共同光芒分割開來看待的認知,有著密切關系。





音樂系課程補習遇到困難,令侑情緒低落,發(fā)出了【要是我不加緊腳步,不知道何時才追得上大家。?!扛袊@,面對創(chuàng)作歌曲并公開表演這個最后課題,侑雖然為慶祝虹團首次綻放光芒創(chuàng)作過歌曲,但是創(chuàng)作歌曲本身依然并非易事。侑嘗試向天才新人作曲家米婭請教經(jīng)驗,然而兩人對于創(chuàng)作者立場的理解是截然相反,侑認為根源在自身實力不足【完全想不到自己覺得好的旋律】,米婭卻稱與創(chuàng)作者意志無關【音樂就是要忠實回應他人需求】。




在侑動搖之時,是步夢她們對侑追求音樂夢想的堅定支持、對侑擅長理解和激勵他人性格的給予肯定,加上【QU4RTZ】走出學園偶像全新一步,讓侑在堅持自身理念并提煉個人創(chuàng)作風格上又鼓起了勇氣。【就算表現(xiàn)不好也無妨,我要把只有我能做到的事。?!?,侑彈奏起第一季ed鋼琴版的寓意,是侑決定通過音樂創(chuàng)作把從學園偶像光芒中獲得的夢想和勇氣分享出去,作為粉絲代表和虹團成員,侑要和步夢她們一起去實現(xiàn)夢想連接起夢想的美好期望~~
待續(xù)