4000+詞匯量竟不夠用？國(guó)際學(xué)校英語要求有多高？
國(guó)際教育的熱度不斷增加，越來越多的家長(zhǎng)將目光放到優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校上，而不少優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校的入學(xué)門檻也是一升再升。
對(duì)于小初階段就讀體制內(nèi)的孩子，或者想要做中考和國(guó)際學(xué)校考試兩手準(zhǔn)備的孩子來說，英語是不得不面對(duì)的問題！不少家長(zhǎng)在選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，最大的顧慮就是：
? 孩子的英語能否通過國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考核？
? 能否支撐孩子順利完成學(xué)業(yè)呢？
我們就先來看一看，國(guó)際學(xué)校對(duì)于英語的要求有多高？
圖片來自：網(wǎng)絡(luò)
01
遠(yuǎn)超普通學(xué)校2年的英語水平！
毋庸置疑，英語是國(guó)際課程學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，畢竟在國(guó)際課程的日常學(xué)習(xí)和考試以及未來出國(guó)留學(xué)的生活和學(xué)習(xí)中，沒有良好的英語能力，想要順利完成學(xué)業(yè)難度倍增。
在家長(zhǎng)們的印象中，就讀國(guó)際學(xué)校的孩子英語水平普遍比一般孩子要好，但究竟差距有多大？我們來看一組數(shù)據(jù)????
??據(jù)統(tǒng)計(jì)，上海國(guó)際學(xué)校的學(xué)生英語水平普遍領(lǐng)先一般學(xué)校2個(gè)年級(jí)以上。
??尤其是詞匯量和英語閱讀的差距，非常明顯，且年級(jí)越高，差距越大
??星河灣，上中國(guó)際這些頂尖國(guó)際學(xué)校的孩子甚至可以對(duì)標(biāo)英美同年級(jí)孩子的英語水平。
受到課程性質(zhì)的影響，英語對(duì)于就讀國(guó)際學(xué)校的孩子來說，可以說是必備技能！
每所國(guó)際學(xué)校對(duì)英語的要求有多高？
如何幫助孩子提升用英語學(xué)習(xí)學(xué)科的能力？
體制內(nèi)轉(zhuǎn)入國(guó)際高中英語要如何培養(yǎng)？
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在初升高階段各大國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試中，英語就是硬指標(biāo)！那么英語要達(dá)到什么水平才能通過國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試，并順利完成之后的學(xué)業(yè)呢？
02
想拿下國(guó)際學(xué)校入場(chǎng)券
4000+單詞是基礎(chǔ)?
國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試中，英語是重要考察項(xiàng)，除了筆試還有面試，都是通過不同的方式對(duì)孩子的英語進(jìn)行考察。
托福&雅思成入學(xué)考常見
如今不少國(guó)際學(xué)校的招生考試題型，難度都開始往托福和雅思這類標(biāo)化語言考試上靠攏，盡管是學(xué)校自主命題，很多接觸過托福和雅思的同學(xué)，都感覺非常熟悉。
像人大附中ICC就曾經(jīng)出現(xiàn)過托福寫作原題，上海WLSA的英語筆試一直采用托雅的題型范圍。
對(duì)于常規(guī)初中畢業(yè)生來說，應(yīng)對(duì)托福，雅思這類標(biāo)化考試，還是很有挑戰(zhàn)的，尤其是閱讀和寫作兩個(gè)部門，幾乎是大部分孩子的軟肋。
??很多國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試閱讀部分，會(huì)出現(xiàn)歸納總結(jié)大意，根據(jù)上下文補(bǔ)充空白的非常規(guī)題型，需要學(xué)生讀懂文章，了解作者的觀點(diǎn)和想法，而不是單純的字面意思。
??托福的寫作主要考核學(xué)生的英語語言表達(dá)能力，組織架構(gòu)能力及邏輯思維能力，這也是國(guó)際學(xué)校入學(xué)考察的重點(diǎn)，能不能準(zhǔn)確，且有條理的描述，表達(dá)是關(guān)鍵。
圖片來自：網(wǎng)絡(luò)
4000詞匯量都無法應(yīng)對(duì)考試？
詞匯量可以說是閱讀和寫作這類題目的基礎(chǔ)，詞匯量不夠絕對(duì)是一大災(zāi)難，因而也是備考同學(xué)和家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，大部分體制內(nèi)就讀的孩子在初中畢業(yè)的時(shí)候，詞匯量大概在3000左右。這距離托福要求的8000詞匯量還有5000的差距。
完全按照托福的標(biāo)準(zhǔn)選拔學(xué)生的學(xué)校還是少數(shù)，但就算是學(xué)校采用純自主命題，詞匯量的要求也是不低的：
??滬上ALevel頂流學(xué)校領(lǐng)科，閱讀文章長(zhǎng)度令人頭大，4500+的詞匯量是打底。
??IB老牌名校世外的英語筆試共2小時(shí)，題型雖然比較常規(guī)，但考試難度可一點(diǎn)都不常規(guī)，沒有6000+詞匯量，分分鐘看不懂題目。
詞匯量是需要日積月累的，并且要每天進(jìn)行鞏固和運(yùn)用，保證孩子背過的單詞不忘才是關(guān)鍵。
圖片來自：網(wǎng)絡(luò)
看似簡(jiǎn)單的面試問題，處處是坑！
面試是體制內(nèi)學(xué)生比較陌生的環(huán)節(jié)，先來看幾道國(guó)際學(xué)校面試?yán)锝?jīng)常出現(xiàn)的問題：
面試題里的老熟人：
1.?What do you usually do in your spare time?
2.?Do you like reading? What kind of books are you fond of?
3.?What are your strengths and weakness?
4.?What is your future study plan?
5.?Why do you apply for our school? Why should we admit you?
6.?What is your typical daily routine?
7.?How do you define success?
很多同學(xué)看完這些考題之后，第一反應(yīng)是：就這？似乎很簡(jiǎn)單啊，不就是和面試官聊天嗎？大部分抱著這種心態(tài)去面試的同學(xué)都成了“炮灰”...
考官并不是真的想詳細(xì)了解考生未來的計(jì)劃，或者平時(shí)喜歡做什么，他希望通過這些問題考察英語表達(dá)能力，思辨能力及是否能有邏輯的表達(dá)自己的想法。
看似相同的問題，在不同學(xué)?？疾熘攸c(diǎn)也不一樣：
??A-Level學(xué)校會(huì)更加看重考生的英文表達(dá)能力和思辨能力，普遍采用個(gè)人面試，學(xué)生能否就自己的興趣，感興趣的學(xué)科，一些實(shí)事觀點(diǎn)，話題等，提供自己獨(dú)到的見解，是學(xué)?？疾斓闹攸c(diǎn)。
??IB課程學(xué)校的面試突出一個(gè)全面，面試形式上會(huì)更加豐富。英文表達(dá)能力是基礎(chǔ)，但更加注重軟實(shí)力的培養(yǎng)，如領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)新能力，公眾演說能力，探究精神，自我學(xué)習(xí)規(guī)劃等綜合實(shí)力。
綜合來看，國(guó)際學(xué)校對(duì)于學(xué)生的英語考察是方方面面的，除了英語還有數(shù)學(xué)也是學(xué)校的考察重點(diǎn)。
一些錄取成績(jī)優(yōu)異，口碑好的學(xué)校，每個(gè)招生季報(bào)考人數(shù)多，錄取人數(shù)少，競(jìng)爭(zhēng)激烈，考試難度還大，需要根據(jù)自身情況好好準(zhǔn)備。
很多同學(xué)初二甚至更早的時(shí)候，就開始為沖刺目標(biāo)學(xué)校做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取一次通過！
對(duì)想要沖刺9月秋招的8，9年級(jí)同學(xué)
開設(shè)秋招備考班課，為拿下夢(mèng)校offer做好準(zhǔn)備！
涵蓋各大熱門國(guó)際學(xué)校最新考點(diǎn)及題型
夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性備考！
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