二模之后，家長的焦慮進(jìn)入了一個小高峰，社會上有很多打著可以和各大公辦學(xué)校簽約的名義來對家長收費(fèi)，尤其是補(bǔ)習(xí)班更為嚴(yán)重，很多家長也是半信半疑，但是大環(huán)境沒關(guān)系上不了好學(xué)校加上焦慮的心情，不乏很多家長選擇一些渠道入學(xué)，我們覺得即使渠道能入學(xué)也是運(yùn)氣所致，大多數(shù)所謂的渠道入學(xué)都是竹籃打水一場空，每年因?yàn)槿雽W(xué)詐騙案件比比皆是，在這里我們還是要提醒家長們謹(jǐn)慎對待，因?yàn)橛行┦虑樽⒍ㄋ男再|(zhì)不會靠譜，結(jié)果注定就不會靠譜，今天我們?yōu)榇蠹医視院灱s那些事。

一、什么是簽約，為什么簽約

簽約是指重點(diǎn)中學(xué)為了獲取優(yōu)秀生源而在中招考試前提前與學(xué)生簽訂協(xié)議、承諾不管簽約考生中招成績?nèi)绾?，都會錄取的一種初中升高中的方式。學(xué)校為了優(yōu)秀生源，家長為了孩子上優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

二、簽約的依據(jù)

簽約主要是看孩子在所在初中學(xué)校的年級綜合排名情況。簽約的時候可以帶上二模成績、一模成績，如果有競賽成績最好也帶上。一般如果看分?jǐn)?shù)的話，會更側(cè)重于二模成績，不包含體育和理化生實(shí)驗(yàn)操作考試分?jǐn)?shù)，也就是二模裸分。

從歷年各重點(diǎn)中學(xué)提前簽約的學(xué)生類型分析，熱衷于參加初中各類數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生，獲得簽約的機(jī)率更大。

但是，需提醒同學(xué)們的是各重點(diǎn)中學(xué)簽約時所看重的競賽獎項，都是一些具有影響力的競賽成績。

重點(diǎn)中學(xué)簽約除了會參考學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)成績和競賽名次外，也會看重學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

另外加上某些學(xué)校為了不讓優(yōu)質(zhì)生源外流，存在壓分情況，所以二模成績出來，能看到學(xué)校整體情況不理想，有些家長就不理解，為啥孩子平時成績包括二模后自己估分都不會這么低，分?jǐn)?shù)出來卻這么低。那這就可能是存在學(xué)校壓分的情況。一般來說，完中（初中學(xué)校有高中部的學(xué)校）會存在壓分情況。

還有一種情況，為了便于簽約，有學(xué)校會集體放水。就是改卷改的松，二模分?jǐn)?shù)一出來，孩子高興，家長也高興。甚至有家長跑來跟我說，覺得有點(diǎn)意外，孩子的實(shí)際情況應(yīng)該沒這么高的分?jǐn)?shù)。往年簽約，有家長拿著二模分?jǐn)?shù)去學(xué)校，老師當(dāng)面批評家長說，這分?jǐn)?shù)水分太大。所以有時候家長帶過去的分?jǐn)?shù)高，并不一定比分?jǐn)?shù)低的好簽。某些優(yōu)質(zhì)生源基地歷屆中考成績都不錯，分?jǐn)?shù)低可能也簽。

三、簽約名詞解釋

簽約單保和雙保、活簽和死簽、套餐，這是根據(jù)孩子的不同情況給出的簽約的不同條件和要求。

單保和雙保：單保就是指簽約時向你保證，不管孩子中考成績咋樣，你都能進(jìn)這個學(xué)校。雙保是指簽約時向你保證，不管中考成績咋樣，孩子都能進(jìn)學(xué)校，且進(jìn)重點(diǎn)班。

活簽和死簽：活簽是指學(xué)校要求必須達(dá)到分?jǐn)?shù)線才會錄取，這本來就是拿成績說話。死簽是指學(xué)校承諾無論中考成績?nèi)绾?，學(xué)校都要孩子，成績不好就進(jìn)合作校，只不過在本校上課。成績好則進(jìn)本校。

四、簽約的風(fēng)險和優(yōu)勢

風(fēng)險一：志愿沒填好，被一個不理想的學(xué)校錄取。比如你是想要簽約保底的，但是填志愿時報了一個更低層次的學(xué)校，結(jié)果被下面志愿的學(xué)校錄取了。即便簽約學(xué)校同意錄取你，學(xué)籍也沒法解決。

風(fēng)險二：落戶分校。如果你中考成績達(dá)不到簽約學(xué)校的錄取線，學(xué)籍只能進(jìn)入分校，并且按照民辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，好的情況是你可以分校學(xué)籍、本校上課。不好的情況就是你只能在他的分校讀書。

風(fēng)險三：沒高中可上。最大的風(fēng)險就是你簽約了，但是中考分?jǐn)?shù)線不夠，學(xué)校沒有錄取，你只能去民辦高中。

風(fēng)險四：簽約后失去了沖更好學(xué)校的動力，孩子的備考狀態(tài)也會松懈。

優(yōu)勢就是：有個保底學(xué)校，你心理感覺到踏實(shí)些。

五、簽約反思

簽約成功的家長，就覺得簽約好，往年也有低于錄取線進(jìn)去的，我知道的省實(shí)驗(yàn)的就有。那是因?yàn)閷W(xué)校對這個學(xué)生做了反復(fù)的背景調(diào)查，覺得確實(shí)是因?yàn)橹锌际Ю缘陀诮y(tǒng)招線也錄取了。那些沒有被錄取的，學(xué)校學(xué)籍緊張，學(xué)校真的毀約，家長也沒招，耽誤了孩子上高中

簽約是不受法律所保護(hù)的，最終還是拿孩子的成績來說話。希望家長理性對待，學(xué)校一般簽約都是口頭承諾，沒有書面的制式合同凡事都存在風(fēng)險，學(xué)校尚且如此，更何況機(jī)構(gòu)個人和補(bǔ)習(xí)班呢？最終讓孩子明白，成績都是要自己付出努力的。教育還是有一定公平性，所謂“捷徑”屬于少數(shù)人，大多數(shù)人還是要靠自己的努力。