個(gè)人背景：

礦大北京

GPA 3.1/4.0+ T 95 + G315

實(shí)習(xí)：中科院自動(dòng)化所一年

Offer: NYU EE master(最終去向)，Rochester EE master(40% 獎(jiǎng))，Wisconsin MLSP master, Rensseler EE master, CSWR EE master，UCI EE master

為啥要出國：

生在一個(gè)滿是學(xué)霸的壓力山大的家庭，周圍的兄弟姐妹們都去到了很好的學(xué)校，比如我的表哥哥有倆個(gè)清華的本科，表姐和我同一個(gè)大學(xué)畢業(yè)之后去西北大學(xué)讀博士，南開本博畢業(yè)的堂哥29歲就做了中國海洋大學(xué)的副教授，對(duì)比起來我實(shí)在比較菜一些，還有一些是走出了國門在國外學(xué)習(xí)工作定居的。直到看到學(xué)校出國的學(xué)長回校宣講，看到他們意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我索性徹底放棄與班級(jí)的學(xué)霸們卷保研的道路，選擇了出國這條路。

來自世畢盟的愛：

在大二暑假選擇了世畢盟作為留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)后，培訓(xùn)師和mentor（斯坦福大學(xué)博士）便對(duì)我的情況做出了長期的規(guī)劃，并給出在每一個(gè)重要的時(shí)間點(diǎn)出現(xiàn)指點(diǎn)迷津、反復(fù)督促。正是因?yàn)槲沂且粋€(gè)重度拖延癥患者加大迷糊，老師們的建議才顯得格外重要。

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世畢盟的老師們，在我的申請學(xué)校上，文書策劃修改和native 潤色上，還有和推薦信老師溝通上都給了非常多建設(shè)性的指導(dǎo)和建議。期間有幸聽了GGU的 A項(xiàng)目課程，授課老師講的那句，讓自己成為教授帶著老師發(fā)paper讓我特別有覺悟，事實(shí)證明各種資料真的都是干貨，申請階段用世畢盟的各種表格工具進(jìn)行申請真的是非常高效！

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世畢盟的A 項(xiàng)目課程，說實(shí)話，真心非常有用，可以幫助同學(xué)們掃清申請誤區(qū)，比其他同學(xué)擁有更多的內(nèi)部資源，里面講到的所有能遇到的問題我都提前了解和知道了。此外世畢盟的老師們還是我的知心朋友，在每一次迷茫的時(shí)候，每一次灰心的時(shí)候，每一次焦慮的時(shí)候，他們總能給我建議、給我鼓勵(lì)，正是他們才讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

關(guān)于科研：

由于我的出國決定做的比較晚，因此很多事情都落到了大三了，由于還沒有考語言，因此整個(gè)大二的暑假都忙于上課。除了上課，我還在尋找實(shí)習(xí)的地方。經(jīng)過不斷的嘗試，終于我聯(lián)系到了中科院自動(dòng)化所的導(dǎo)師，愿意讓我去參加他們的實(shí)習(xí)。而最終我來到他們的小組，這一呆就是一年。實(shí)習(xí)的時(shí)間多半是比較寬松的，由于實(shí)習(xí)的專業(yè)和大學(xué)所學(xué)的有點(diǎn)偏差，基本上大部分時(shí)間還是在以學(xué)習(xí)為主，當(dāng)然針對(duì)我們這種并不是以入所為目的的實(shí)習(xí)生，科研項(xiàng)目都是自己向?qū)W長和老師們爭取的，由于時(shí)間的緣故，我也只參與了一個(gè)項(xiàng)目。以致最后大老板以為我整天在摸魚甚至拒絕給我寫推薦信。臨近申請關(guān)頭，發(fā)生這樣的事情讓我錯(cuò)手不急，世畢盟老師抓緊給了我很多建議讓我去緊急聯(lián)系小老板，并且教了很多溝通話術(shù)，好在平時(shí)聽了導(dǎo)師們的建議讓我經(jīng)常向小老板也是帶我的導(dǎo)師每周匯報(bào)工作，最后小老板同意為我寫推薦信，解了我的燃眉之急。

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我關(guān)于科研的建議是：如果是暑研這種短期的項(xiàng)目，最好抽出整段的時(shí)間去全身心做好一個(gè)項(xiàng)目；如果是像我這種長期實(shí)習(xí)，則一定要做好每周的工作匯報(bào)，一定要盡可能給老師留下你的正面印象。實(shí)習(xí)和暑研都是能夠讓一個(gè)人快速進(jìn)入一個(gè)行業(yè)的渠道，多去看去交流，會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極影響。

關(guān)于語言：

我的語言準(zhǔn)備比較晚，除了大二暑假的上課，我大部分時(shí)間都是以自學(xué)為主，但我們學(xué)校出國的氛圍非常淡，所以基本找不到一起學(xué)習(xí)的伙伴。估計(jì)正是因?yàn)檫@樣才造成我的效率比較低吧，因此我的語言成績并不理想。尤其是GRE的verbal部分到現(xiàn)在仍然是個(gè)不小的問題。好在大多數(shù)學(xué)校因?yàn)橐咔樵蛉∠藢?duì)GRE的強(qiáng)制要求，這才讓我的申請有了少許轉(zhuǎn)機(jī)。

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關(guān)于語言我的建議是盡早準(zhǔn)備，確定計(jì)劃，如果時(shí)間真不夠了，還是應(yīng)該選擇比如1對(duì)1這種能快速提分的。對(duì)于像我一樣語言基礎(chǔ)不是那么好的同學(xué)，語言這東西是個(gè)門檻，相比于其他，這個(gè)過線就行（某些學(xué)校會(huì)卡小分），可以把精力花在更應(yīng)該的地方。?

關(guān)于成績GPA：

我的EE專業(yè)不可謂高手云集，在我們學(xué)校當(dāng)年高考進(jìn)來的分都比其他專業(yè)高20左右。所以我那可憐的GPA自然算不得什么。但是即便如此，也要努力去考的更好，去盡善盡美。感謝世畢盟導(dǎo)師的及時(shí)督促，讓我3.1的GPA提升到3.3，加大了我對(duì)申請的信心。

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關(guān)于提升成績我的建議是：可以跟好朋友組成學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)的效率會(huì)高不少。此外，善用學(xué)校的資源，比如平常沒有人的實(shí)驗(yàn)室啥的，在爭取到使用權(quán)后就可以霸占了，比起永遠(yuǎn)爆滿的圖書館和不方便大聲說話的自習(xí)教室，實(shí)驗(yàn)室這種地方是小組學(xué)習(xí)的絕佳地點(diǎn)。

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最后，希望大家都能申上自己的dream school。致謝一路走來幫助過我的導(dǎo)師，家人和世畢盟的老師們。