智慧的增長需要時(shí)間與經(jīng)歷，方法則可以通過學(xué)習(xí)來更快的掌握。

作為一位投資大師，查理·芒格擁有一套自成體系的方法論，適用于學(xué)習(xí)、工作與生活。這套方法論就在《窮查理寶典》之中。

本文節(jié)選自《<窮查理寶典>精讀筆記》。

芒格方法論主要分為 3 步：

1. 迅速殲滅不該做的事情

2. 對(duì)該做的事情發(fā)起熟練的、跨學(xué)科的攻擊

3. 在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，且僅在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)果斷采取行動(dòng)

1、迅速殲滅不該做的事情

1.1 什么事情不該做？

1、會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難性后果的事

解決問題的第一步，不是思考怎樣做會(huì)成功，而是思考怎樣做、做什么會(huì)導(dǎo)致失敗。既然這些事情會(huì)導(dǎo)致失敗，那就不去做它們。

【阿滿：就好像玩跑酷游戲，想要通關(guān)、得高分，得先保證不要掉到坑里。只要有一次掉進(jìn)坑里，就死了?！?/p>

2、超出自己能力范圍的事

芒格把投資項(xiàng)目分為三類：

1. 可以投資的項(xiàng)目

2. 不能投資的項(xiàng)目。會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難性后果，不投

3. 太難理解的項(xiàng)目。贏錢、虧錢都不知道為什么，不投

【阿滿：前兩種屬于能力范圍內(nèi)能判斷的，第三種是超出自己能力范圍的。

如果用游戲來做比較，就好像青銅去打王者局。贏是小概率、靠運(yùn)氣，輸則幾乎是必然。

超出能力范圍的事情，是失控的?！?/p>

1.2 如何殲滅不該做的事

1. 檢查清單

2. 死前驗(yàn)尸法

【阿滿：《窮查理寶典》全書一共推薦了 4 種基本的檢查清單，它們的內(nèi)容有所重疊并互相加強(qiáng)。詳見精讀筆記?！?/p>

【阿滿：死前驗(yàn)尸法是逆向思維的一個(gè)應(yīng)用。在一個(gè)計(jì)劃付諸實(shí)施以前就去研究它為什么會(huì)失敗。

事前驗(yàn)尸和事后驗(yàn)尸正好相反。

企業(yè)界的事前驗(yàn)尸是在計(jì)劃開始時(shí)進(jìn)行，而非在結(jié)束后進(jìn)行，目的是為了改進(jìn)計(jì)劃，而不是等計(jì)劃失敗了再來追究原因。

一般的事后檢討都是問計(jì)劃成員，可能發(fā)生什么差錯(cuò); 事前驗(yàn)尸則不同，是假設(shè)病患已經(jīng)死亡，并追究真正的死因。

換句話說，項(xiàng)目小組必須找出計(jì)劃失敗的種種可能原因。】

1.3 只在自己明確界定的能力圈內(nèi)行事

什么是能力圈？

字面意思：把一個(gè)人的能力界定出邊界，這個(gè)邊界就是這個(gè)人的能力圈。

在能力圈里面行動(dòng)是安全的、可靠的，能力圈之外的事情是超出自己能力范圍的。

只有深刻理解了能力圈，才能堅(jiān)定地拒絕看似很好但并不屬于自己機(jī)會(huì)。

【阿滿：

能力圈、邊界這些詞，容易讓人以為能力范圍有清晰的界限。只要能打破界限就擴(kuò)大了能力圈。

但我認(rèn)為能力的邊界是模糊的，人也具有多種能力的，因此能力地圖更適合實(shí)際的使用。

參考：《12000字，講透能力圈》，

視頻：1節(jié)課，講透能力圈 BV1VQ4y1e7bQ】

如何判斷一件事情是否在能力圈內(nèi)？

芒格：

如果你確有能力，你就會(huì)非常清楚能力圈的邊界在哪里。如果你問起（你是否超出了能力圈），那就意味著你已經(jīng)在圈子之外了。

【阿滿：我的2個(gè)方法:

• 畫圈

• 回顧成果

參考：《12000字，講透能力圈》，

視頻：1節(jié)課，講透能力圈?BV1VQ4y1e7bQ】

1.4 摘抄

優(yōu)秀的橋牌莊家會(huì)想：“我要怎樣才能抓到好牌呢？”但他們也會(huì)反過來想。（他們會(huì)想：）“犯哪些錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致我手里全是爛牌？”

沃倫·巴菲特：

如果說我們有什么本事的話，那就是我們能夠弄清楚我們什么時(shí)候在能力圈的中心運(yùn)作，什么時(shí)候正在向邊緣靠近。

2、對(duì)該做的事情發(fā)起熟練的、跨學(xué)科的攻擊

2.1 什么是跨學(xué)科的攻擊？

專業(yè)的教條主義：

學(xué)科之間毫無關(guān)聯(lián)、各自孤立、壁壘森嚴(yán)，不了解其它學(xué)科的思維模型，也不會(huì)將其它學(xué)科和自己的學(xué)科融會(huì)貫通。

局限于自己的學(xué)科、專業(yè)，只使用自己專業(yè)內(nèi)的知識(shí)去解決問題。

威廉·奧斯勒：

不斷地將注意力集中在同一個(gè)學(xué)科，不管這個(gè)學(xué)科是多么有趣，都會(huì)把人的思想禁錮在一個(gè)狹窄的領(lǐng)域之內(nèi)。

人們將現(xiàn)實(shí)分割為各自為政、互不相干的獨(dú)立部門。

跨學(xué)科的多元攻擊：

無視不同行業(yè)、不同學(xué)科之間的界線，整合各學(xué)科知識(shí)，把有助于解決問題的知識(shí)、方法、技術(shù)都拿來使用。

2.2 為什么跨學(xué)科？

芒格：

現(xiàn)實(shí)世界的問題不會(huì)恰好落在某個(gè)學(xué)科的界線之內(nèi)。它們跨越了界線。

優(yōu)點(diǎn)：

• 避免：鐵錘人傾向

• 獲得：Lollapalooza效應(yīng)

2.3 怎么樣獲得跨學(xué)科攻擊的能力？

掌握重要學(xué)科的重要理論。

部分學(xué)科理論參考精讀筆記第 2 講。

使用「飛行模擬器」。

經(jīng)常使用飛行模擬器，以免那些應(yīng)付罕見重要問題的知識(shí)因?yàn)殚L期不用而生疏。見第 5 講，飛行員訓(xùn)練的六要素系統(tǒng)。

通過研究分析商業(yè)案例來進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)演練。

大多數(shù)軟科學(xué)專業(yè)學(xué)院應(yīng)該更多地使用最好的商業(yè)刊物，比如說《華爾街日?qǐng)?bào)》《福布斯》《財(cái)富》等等。這些刊物現(xiàn)在都非常好，可以承擔(dān)飛行模擬器的功能：它們報(bào)道的那些事件往往有錯(cuò)綜復(fù)雜的原因，我們可以讓學(xué)生試著用各個(gè)學(xué)科的知識(shí)來加以分析。

3、在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，且僅在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)果斷采取行動(dòng)

3.1 怎么判斷合適的時(shí)機(jī)？

1. 雙軌分析

2. 用核查清單來檢查思考過程是否有遺漏

3.2 如何采取果斷的行動(dòng)？

在機(jī)會(huì)面前常犯的兩種錯(cuò)誤：

1. 什么也不做，沃倫稱之為“吮吸我的大拇指”?？吹搅藱C(jī)會(huì)卻什么都不做，無動(dòng)于衷。

2. 有些股票本來應(yīng)該買很多，但是只買了一點(diǎn)。機(jī)會(huì)來了卻投入太少，小打小鬧。

對(duì)看準(zhǔn)的機(jī)會(huì)下重注。

芒格：

我們的經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)驗(yàn)證一個(gè)長久以來的觀念：只要做好準(zhǔn)備，在人生中抓住幾個(gè)機(jī)會(huì)，迅速地采取適當(dāng)?shù)男袆?dòng)，去做簡單而合乎邏輯的事情，這輩子的財(cái)富就會(huì)得到極大的增長。

上面提到的這種機(jī)會(huì)很少，它們通常會(huì)落在不斷地尋找和等待、充滿求知欲望而又熱衷于對(duì)各種不同的可能性作出分析的人頭上。

這樣的機(jī)會(huì)來臨之后，如果獲勝的幾率極高，那么動(dòng)用過去的謹(jǐn)慎和耐心得來的資源，重重地壓下賭注就可以了。

3.3 芒格如是說

有性格的人才能拿著現(xiàn)金坐在那里什么事也不做。我能有今天，靠的是不去追逐平庸的機(jī)會(huì)。

成功意味著你要非常有耐心，然而又能夠在你知道該采取行動(dòng)時(shí)主動(dòng)出擊。

好主意特別少——當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)你有利時(shí)，狠狠地下賭注吧（配置資本）。

機(jī)會(huì)來臨的次數(shù)不多，所以當(dāng)它來臨時(shí)，抓住它。