一、發(fā)音

口語評分標準中的發(fā)音部分，并非指的是口音，主要是考察考生的單詞和句子發(fā)音的準確性和清晰度，還有元音輔音是否發(fā)出、能否連讀、有無輕讀重讀等。

舉個最常見的例子，很多同學(xué)在說“think”的時候，會把“θ”發(fā)成“s”的音，聽起來就像在說“sink”，這就屬于發(fā)音不準確。

大陸考生因為大環(huán)境的原因，導(dǎo)致了發(fā)音不純正，最好的解決方法就是模仿?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多可以利用的音頻視頻素材，大家可以挑選自己喜歡的，進行跟讀模仿。只要堅持幾天，就會看到很大的改變。

二、詞匯

詞匯是構(gòu)成句子和段落的基礎(chǔ)，一切英語類型的考試首先考察的就是詞匯。雅思口語的詞匯要求是豐富多樣，但并不是看你用的詞匯有多難多生僻。

雅思口語的話題一般都很簡單，是偏向生活化的表達。我們要在不出錯的前提下盡可能用豐富的表達方式，盡量不要重復(fù)用詞。同時，再加上一些俚語就ok了。

所以，大家平時要多注意積累，可以訓(xùn)練自己用不同的句子來表達同樣的意思。不要一想到“非?！保椭粫谩皏ery”。

三、語法

很多考生在實際考試中，運用的最多的還是簡單句。比如“I think...”、“She is...”。這樣說雖然不太會出錯，但是拿不了高分。

和詞匯一樣，語法部分想要得高分，也需要使用多樣的句型結(jié)構(gòu)，盡可能向考官展示自己運用語法的能力。建議大家可以采用復(fù)雜句和簡單句相結(jié)合的方式。

同時還要注意一些語法細節(jié)問題，比如主謂不一致、時態(tài)錯誤、語態(tài)問題、不同詞性混用等等。大家在日常練習(xí)時一定不要忽視這些細節(jié)，如果因此丟分就太可惜了。

四、流利度、連貫性

口語的流利度很好理解，就是看考生回答時是否流暢，中間有沒有不自然的停頓或者嚴重的卡殼。所以，我們在考試中盡量不要出現(xiàn)突然停頓的情況。如果需要思考，可以加一些自然的過渡語氣。適當(dāng)放慢自己的語速，學(xué)會邊思考邊說。

口語的連貫性是指段落之間的邏輯和銜接。重復(fù)內(nèi)容多、前言不搭后語、觀點散亂等等都是中國考生經(jīng)常犯的錯誤。我們在平時練習(xí)時，就要注重運用不同的連接詞和指示性詞匯，把自己的觀點串聯(lián)起來，形成清晰的條理。

比如說在回答問題時，可以用“firstly、secondly、moreover”把觀點分為3個層次；舉例時用for example；對比時用on the contrary等。