考研參考書目

北京大學(xué)844區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)沒有官方指定的考研參考書目，盛世清北根據(jù)專業(yè)老師指導(dǎo)及歷年考生學(xué)員用書，推薦使用如下參考書目：

　　Varian.H.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)(MicroeconomicAnalysis).北京：經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997年版年版

　　Romer.D.《高級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》北京：商務(wù)印書館，1999年版

　　保羅·克魯格曼《國際貿(mào)易新理論》北京：中國社會科學(xué)出版社，2001年版

盛世清北建議：

參考書的閱讀方法

目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。

體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。

問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點(diǎn)都能夠整理成問題。

重難點(diǎn)知識梳理

北京大學(xué)844區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)暫未提供考試大綱，但盛世清北的課程中總結(jié)了復(fù)習(xí)的大體方向，考試重難點(diǎn)知識梳理內(nèi)容如下：

　　第一章 區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識、概念

　　第一節(jié) 區(qū)域的概念及區(qū)域分異的客觀基礎(chǔ)

　　第二節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題與區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)形成與發(fā)展

　　第三節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象及其內(nèi)容

　　第二章 經(jīng)濟(jì)活動的區(qū)位

　　第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)區(qū)位的概念及區(qū)位單位、區(qū)位因素、區(qū)位決策

　　第二節(jié) 個體單位的區(qū)位決策及其影響因素

　　第三章 經(jīng)濟(jì)活動的空間分工與區(qū)域空間的形成

　　第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)聚集與城市的形成

　　分工、專業(yè)化與地域生產(chǎn)綜合體組織的形成;交易以及集市的形成;人口的集中與城市的形成

　　第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)活動的空間特征與城市的有序化過程

　　企業(yè)組織的變化過程——縱向一體化和縱向分解;企業(yè)之間聯(lián)系的變化與區(qū)位重新選擇;新的勞動分工與城市空間結(jié)構(gòu)的有序化

　　第三節(jié) 城鄉(xiāng)聯(lián)系與區(qū)域的形成

　　城鄉(xiāng)聯(lián)系的有關(guān)理論;城鄉(xiāng)聯(lián)系模式;城鄉(xiāng)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)

　　第四章 區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長

　　第一節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長要素

　　第二節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長理論

　　哈羅德—多馬經(jīng)濟(jì)增長模式;新古典經(jīng)濟(jì)增長模式;新劍橋經(jīng)濟(jì)增長與收入分配模型;新增長模式

　　第三節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長模式

　　工業(yè)化的一般模式;重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展模式;進(jìn)口替代發(fā)展模式;出口導(dǎo)向發(fā)展模式;農(nóng)業(yè)發(fā)展模式

　　第四節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長階段

　　一般區(qū)域的增長階段;羅斯托的經(jīng)濟(jì)成長階段論

　　第五章 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

　　第一節(jié) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分類及理論體系

　　第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變規(guī)律及原因

　　配第—克拉克定理;庫茨涅茲等人的研究;工業(yè)結(jié)構(gòu)的高度化規(guī)律;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的信息化;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)規(guī)律性演變的原因

　　第三節(jié) 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析

　　區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)總體評價;區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多層次分析;區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的定量分析

　　第四節(jié) 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)配置

　　主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇;關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)配套;基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)配套;區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化;區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化的作用機(jī)制

　　第五節(jié) 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策

　　產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策的目的和意義;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策的特征;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策的內(nèi)容;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)手段及其效應(yīng)

　　第六章 區(qū)際分工與聯(lián)系

　　第一節(jié) 區(qū)際勞動分工

　　國際勞動分工的客觀基礎(chǔ);區(qū)際分工的特點(diǎn)和模式;勞動地域分工理論;區(qū)際勞動分工程度的測試

　　第二節(jié) 區(qū)際貿(mào)易

　　相互需求法則;交通運(yùn)輸條件;交易成本和空間成本

　　第三節(jié) 區(qū)際要素流動

　　區(qū)際要素流動的方式;資金流動;勞動力流動;信息、技術(shù)的區(qū)際轉(zhuǎn)移與擴(kuò)散

　　第七章 區(qū)域空間的地域結(jié)構(gòu)

　　第一節(jié) 區(qū)域地域結(jié)構(gòu)的形成與演化

　　區(qū)域經(jīng)濟(jì)非均衡運(yùn)動與核心——外圍二元結(jié)構(gòu)的形成;城鄉(xiāng)邊緣區(qū)的形成于區(qū)域空間的三元結(jié)構(gòu);區(qū)域地域結(jié)構(gòu)的演化

　　第二節(jié) 專業(yè)化區(qū)域的地域結(jié)構(gòu)

　　農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市地域空間結(jié)構(gòu)

　　第三節(jié) 區(qū)域城鎮(zhèn)體系與農(nóng)村聚落

　　城鎮(zhèn)體系的特點(diǎn)與層次;城鎮(zhèn)體系中城市發(fā)展的規(guī)模

　　第八章 城市經(jīng)濟(jì)

　　第一節(jié) 城市經(jīng)濟(jì)增長的測度、機(jī)制及政策

　　第二節(jié) 城市經(jīng)濟(jì)增長的影響因素

　　城市勞動力市場;城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);城市基礎(chǔ)設(shè)施;人力資本

　　第三節(jié) 城市基礎(chǔ)設(shè)施概念、類別、供求、性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)效果及其測度

　　第四節(jié) 城市競爭力測度及實(shí)證分析

　　城市競爭力及其測度;城市競爭力與城市建設(shè)關(guān)系的計(jì)量模型;城市競爭力與城市建設(shè)關(guān)系的實(shí)證分析

　　第九章 城鄉(xiāng)邊緣區(qū)

　　第一節(jié) 城鄉(xiāng)邊緣區(qū)概念的界定和范圍

　　第二節(jié) 城鄉(xiāng)邊緣區(qū)的形成與發(fā)展

　　第三節(jié) 城鄉(xiāng)邊緣區(qū)的特征

　　第四節(jié) 城鄉(xiāng)邊緣區(qū)的發(fā)展前景

　　城市區(qū)域;城鄉(xiāng)一體化

　　第十章 鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)

　　第一節(jié) 鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的特征

　　第二節(jié) 鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可持續(xù)發(fā)展關(guān)系

　　可持續(xù)農(nóng)業(yè)及其目標(biāo);鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)中不可持續(xù)的資源與環(huán)境問題

　　第三節(jié) 鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展

　　第十一章 區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策

　　第一節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的范疇、性質(zhì)

　　第二節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的主要目標(biāo)

　　第三節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的主要類型及其職能

　　國家區(qū)域財政政策、稅收政策、投資政策、產(chǎn)業(yè)政策、貨幣政策及其職能;地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的類型及其職能

　　第四節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的影響與作用分析

　　國家區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策對宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的影響分析;國家區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策對其重點(diǎn)支持、不支持的地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)、限制作用分析;地方經(jīng)濟(jì)政策的影響與作用分析

考研真題

以下為北京大學(xué)844區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)考研歷年真題回顧：

　　2019年北京大學(xué)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)考研真題回憶版

　　1.區(qū)位商

　　2.中心地理論

　　3.區(qū)域空間結(jié)構(gòu)

　　4.區(qū)域比較優(yōu)勢

　　5.全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)

　　6.區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)

　　7.動態(tài)外部性

　　1.產(chǎn)業(yè)空間集聚過程與機(jī)理

　　2.區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演進(jìn)的一般規(guī)律和主要影響因素

　　3.當(dāng)代中國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的理論與實(shí)踐

盛世清北建議：

認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個方面：命題的風(fēng)格（如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。考生可以根據(jù)這些特點(diǎn)，有針對性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn)；又可以鞏固所學(xué)的知識，使之條理化、系統(tǒng)化。

考研經(jīng)驗(yàn)

　　模擬考試，是考試必不可少的演練。歷經(jīng)了幾個月對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，考研復(fù)習(xí)進(jìn)入了最后的階段，大部分的同學(xué)都開始進(jìn)行模擬考試了。在模考的過程中，大家會遇到很多的問題，這里盛世清北老師就其中的部分提供一些建議：

　　1.起點(diǎn)——選擇正確的模考題

　　?？碱}的選擇，是第一步也是最重要的一步。所選擇的模擬題在很大程度上會影響考生以后復(fù)習(xí)的方向與心態(tài)。用于?？嫉脑囶}最好是歷年的真題，因?yàn)檎骖}最能代表考試命題的方向，質(zhì)量也最有保證。但是也許很多考生在前一階段就已經(jīng)把真題都做過一遍了，所以現(xiàn)在除了要仔細(xì)研究真題外，還要選擇適當(dāng)?shù)哪M題來適應(yīng)考試的節(jié)奏。現(xiàn)在市面上的?？碱}可謂浩如煙海，質(zhì)量也是良莠不齊，所以選擇時就更要慎重。一定要選擇口碑較好的模擬題。但是，就算是質(zhì)量較好的模擬題，其命題方向也各有不同。如果做過不同老師的模擬題，你就會發(fā)現(xiàn)，題的難度相差還是很大的。每個老師對考研命題的看法都略有不同，出的題有的很難，有的又偏易。盛世清北認(rèn)為，大家可以和同學(xué)合買幾套不同的模擬題，每套都做上幾份。難題可以讓你避免自我評價過高，在考試的時候碰到難題措手不及;簡單的模擬題可以培養(yǎng)自信心，但是卻容易盲目自信。

　　2.過程——當(dāng)成真正的考試來對待

　　三個小時可能看起來很長，但是要做完所有的題并保證質(zhì)量，并不是件易事。所以，盛世清北建議在每一次?？紩r都要訓(xùn)練自己解題的速度，當(dāng)作真正的考試來對待，力求“快而不急”。就算題量很大，也仍然要保持清楚敏銳的頭腦與輕松的感覺，這種境界通過一段時間的鍛煉不是不可能達(dá)到。在任何情況下，總有方法可以快而不急，這兩者之間有很重要的差別。我們可以運(yùn)用冷靜與活力的搭配來完美的應(yīng)對每一次考試。另外，在考試中可能會遇到許多環(huán)境的問題，如考場有人生病，不停的咳嗽，這樣很可能就會干擾你答卷的思路。又或者你自己的身體有些不適，所有的這些情況的影響都可以通過模考時的訓(xùn)練而努力加以克服。如果有條件的話，可以參加一些?？及?，那是最接近真實(shí)考試情況的演練了。

　　3.考后分析——?？嫉恼嬲饬x在于考試后的總結(jié)

　　對于考生而言，沒有比發(fā)現(xiàn)問題更值得慶幸的事了，這可以使今后復(fù)習(xí)的目標(biāo)更加明確，解決問題的精力更易集中。將模擬考試中的錯題集中分類，并與過去的錯題加以比較，找出隱藏其后的知識難點(diǎn)“登記注冊”，作為臨考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，按計(jì)劃逐一解決，可以起到事半功倍的作用。

對于英語的?？?，盛世清北建議要注意運(yùn)用模擬題來補(bǔ)充知識上的遺漏點(diǎn)。畢竟考研所涉及的單詞太多，要把每個詞都活學(xué)活用，光靠背單詞是不可能的，只能通過不斷的做題來鞏固加強(qiáng)記憶。在閱讀方面，如果選用的模擬題不是真題的話，盛世清北建議不要在最后的成績方面計(jì)較太多，而是要把重點(diǎn)放在通過?？紒硖岣咦约旱慕忸}速度。如果做過不只一個人出的閱讀題，你就會發(fā)現(xiàn)各個老師對于閱讀題目的考察點(diǎn)是有些出入的。最重要的是那些題都不能代表考研真題。所以在做完后只需看一下解析，清楚自己為什么錯就可以了。個人認(rèn)為，現(xiàn)在的考研閱讀不僅需要豐富的單詞做后盾，更重要的是還要有正確分析文章的能力，有點(diǎn)類似于高考的語文考試。這就是為什么有時候一篇文章明明都看懂了，但是做起題來，還是會錯。

　　數(shù)學(xué)可以通過不斷的模擬考試而迅速的提高。但是盛世清北提醒考生需要在每次?？纪曛蠖家J(rèn)真分析自己的疏漏，避免下一次再犯同樣的錯誤。不過，日常的例行步驟中有許多習(xí)慣已經(jīng)重復(fù)了很多次，它們已經(jīng)根深蒂固，使我們以固定僵化的模式思考。所以我們應(yīng)該通過多次的?？季毩?xí)來提高警覺。每當(dāng)覺察自己傾向于采取舊的方式時，就立刻停止。這樣熟練之后，就能杜絕那些錯誤。

　　政治的?？家彩且粋€學(xué)習(xí)的過程。政治的內(nèi)容太多、太雜，通過做題來鞏固知識點(diǎn)是最好的辦法。對于一些大的辨析題要注意看它的解題思路。而真題詳解更能讓你明白出題人的考察點(diǎn)，學(xué)會怎樣在正確的理解題意后，運(yùn)用腦中的知識來回答問題?？佳姓沃凶罴芍M的就是讀題不當(dāng)。

　　另外對于專業(yè)課，如果想要進(jìn)行?？嫉脑?，大概也只能用歷年的試卷。只要模擬一次到兩次，掌握一下考試的節(jié)奏就可以了，大部分的時間還是要放在背記與總結(jié)上。不過，具體的科目學(xué)習(xí)方法也不同，還是要大家靈活掌握了。

　　4.心理調(diào)整——勝不驕，敗不餒

　　模擬考試的目的是引起考生對自己問題的注意，使之對應(yīng)試更有把握。但有些同學(xué)由于成績不盡如人意而產(chǎn)生了復(fù)習(xí)焦慮，連參考的勇氣都打了折扣。出現(xiàn)這些問題的關(guān)鍵在于他們被模擬成績所困擾，忘記了模擬考試“發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”的真實(shí)意圖。一個人應(yīng)得什么收獲，必須視他付出了什么，努力學(xué)習(xí)了什么，流汗成就了什么。抱怨或旁觀最終無濟(jì)于事，當(dāng)你接近抱怨、發(fā)牢騷的邊緣時，盛世清北建議給自己制定一個計(jì)劃，看看自己還要再作些什么，這才是最重要的。另外，不要落入和別人比較的陷阱。成長的過程為我們呈現(xiàn)了許多面追趕的旗幟，誠然，缺乏成就激勵的生命，將會非常沉悶無味?？墒钱?dāng)旗幟本身變成目的時，當(dāng)我們認(rèn)為必需擊敗對手才能達(dá)到目的時，一切就都走樣變味了，不論成功與否，我們都不會是贏家。

　　如果你的模考成績還不錯，那也不要沾沾自喜。畢竟離考試還有一段時間。還有很多要學(xué)習(xí)，要補(bǔ)充。每年都會有些人失誤在自己最擅長的科目上，原因之一就是因?yàn)樽晕腋杏X良好而忽略復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該努力發(fā)揮我們強(qiáng)項(xiàng)的優(yōu)勢。

　　最后，盛世清北再次提醒大家，沖刺階段要努力排除各種消極信息的干擾，及時調(diào)整情緒，保持良好的應(yīng)考心態(tài)，專心準(zhǔn)備應(yīng)考，傾盡所能面對眼前的挑戰(zhàn)。另外要提到的就是要始終保持對考研的熱情，沒有什么比熱情更能激發(fā)我們的潛能。就像黑格爾所言：“沒有熱情，這世上就不會有任何偉大的成就?！奔词鼓悴幌蛲诟駹栒軐W(xué)論中的偉大境界，但熱情仍然是你在考研路上堅(jiān)持到底的法寶。

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