＂今天我們來講解一下反證法，把書翻到這一頁。＂老師敲了敲黑板，驚醒睡眼矇眬的我。

“看好，兩條平行線永不相交，這是公理。

“嗯，過兩平行線所成的同旁內(nèi)角互補！”

“我們假設(shè)它不成立，就倒出一個矛盾的結(jié)論！”

“這就叫反證法。”

“翻到下…”

我微微舉手，老師和藹地點我起來。

“可是定理就是從公理那推出來的…

“所以呢？”

“那我怎么那用推出來的東西去反…”

“它是公理！”

“那…”

“公理就是不用證明的，一眼看就知道的，可明白？”

“那…”

“平行線就這樣定義的，怎么會相交？”

“那你怎公證明公理成立的？”

“用定理推嘛！”

我搔了搔頭，“平行線不也可以說是相交于無限遠處嗎？”

“那不就交了，不就不平行了嘛！”

“可我先假設(shè)平行淺相交，一堆定理都不對…”

“所以？”

“你不能說它不對啊！”

“沒有這事，它是公理！”

“那…”

“公理就是一看就對的，不用推的，就是對的！”

“嗯…”

“翻頁！”

“總有點怪…”我啫嚷到。

老師沒再打斷我，臉上仍那么和藹。

課后，他找到我，和藹的說：“平行淺不相交是公理，大家都這么認為。”

“你又證不出來…”

“就是用反證法嘛，再來你一看不就知道是對的？”

“對對對…”我不停點頭，乞求可以早點回家。

“不要想太多，這就是你每次數(shù)學考不好的原因。”他和藹地摸摸我頭。

幾年后，我望著書中羅巴切夫斯基的大頭像，又看了看一旁的留白…