近期很多同學(xué)反饋，GRE閱讀一直都搞不懂，但是當(dāng)找對方法后，為什么就突然開竅了，到底是什么原因呢！

GRE閱讀阻止你開竅的地方？

01、句子繞

舉2個中文例子：

我反對了你對我的反對。

我們很難不去忽略他在這個領(lǐng)域里所取得的成就。

是不是中文都已經(jīng)很繞了？

GRE閱讀的難，其實主要就體現(xiàn)在這些彎彎繞上。所謂“彎”，就是取反。即使句子篇幅并不長，加幾道彎，你就在考場上找不到北了。

生活當(dāng)中，我們夸一個人聰明的時候，有時會說，“他腦子里彎彎繞真多”。那GRE考試考察一個人聰不聰明的方式，就是看你能不能應(yīng)付這些彎彎繞。

而只有一根筋的人才會盲目相信“彎道超車”，真正的聰明人都知道彎道要減速，只要不翻車，到了直道再加速狂奔。

這時，你可能會問：慢著，GRE閱讀里即使沒有取反的句子，我也看不懂啊......

比如，以下段落：

在地球上發(fā)現(xiàn)并且科學(xué)界已知的千余種隕石樣本中，只有大約100種是火成的。這些火成隕石被認為是無球粒隕石，因為它們?nèi)鄙偾蛄?。無球粒隕石是唯一已知發(fā)源于地月系統(tǒng)以外的火山巖石樣本。

這是一篇GRE閱讀機經(jīng)的中文翻譯，仔細看看，是不是你英文看不懂的，中文也看不懂？因為出現(xiàn)了大量的專有名詞。然而GRE考試不考察背景知識、專有名詞，所以遇到專有名詞，我們只需要“忍”就好了。

你看，一個人，知道了“彎道減速”，大腦可以處理這些彎彎繞，同時遇到不認識的專有名詞，又不慌亂，而是學(xué)會了“忍住”，直到獲得有價值的信息。

這是不是就是開竅變聰明了？

開竅捷徑

讀懂GRE閱讀當(dāng)然有捷徑。最常見的一種技巧就是定位“觀點”：通過表示“觀點”類的單詞就可以快速定位出文中的重點信息。最簡單的方法是尋找“人名/職位”+“說/認為”（動詞）。此外，邏輯連接詞也是快速把握文章要義的訣竅。例如，我們看到instead就可以快速反應(yīng)出前后兩句是同義改寫；看到although就能意識到觀點有局限性，等等。

例如下面這篇文章：

In November 1753, the British author Sarah Fielding received（表示事實的動詞） half the payment for her novel The Cry and asked that the other half, when due, go to her “or to whomsoever I shall appoint,” probably implying that the remaining share was proposed for someone else. In fact（強調(diào)功能的連接詞，取同）, many believe（觀點1） that the novel was a collaborative venture between Fielding and Jane Collier. This（指代詞，表示承接上文） specific collaboration was likely enough, as the two were close friends with similar interests. They wrote jointly authored letters, were both published authors with a lively interest in each other’s work, and were passionate supporters of didacticism and innovation in fiction—core concerns of The Cry. However, （連接詞，用在觀點之間表示contrast）contemporaries accredit（觀點2） the work solely to Fielding, and there is nothing in the novel that is incompatible with Fielding’s other writings.

讀懂文章之后，我們該做什么？

在把握了文章的框架后，為了得分我們一定要做好審題，即：讀懂題目的要求。例如：當(dāng)題目問function of sentence，就不要過度思考meaning of sentence。

另外，不少同學(xué)也反映，目前市面上GRE閱讀題型分類五花八門。但是真的到考試做題的時候，越繁多的分類往往越打亂我們的做題步驟。

所以與其去糾結(jié)所謂的“中文式理解題型”，我們不妨根據(jù)OG（官方指南）的要求，把閱讀考試分為四大類能力考查：

理解單個復(fù)雜的句子和單詞意思

理解句間的邏輯關(guān)系（例如：支持論點，補充說明）

抓住文章的主旨和論點關(guān)系

區(qū)分有無作者觀點（不是每篇文章都有作者的主觀態(tài)度！?。。?/p>

寫在最后

需要注意的是，閱讀雖然有捷徑，句子理解的反應(yīng)速度依然決定了我們的分數(shù)天花板。所以在備考過程中，刷題并不是最重要的：積累閱讀過程中遇到的生詞和需要反復(fù)理解的句子來提高我們的“語感”和熟練度才是關(guān)鍵。