2023年普通高等學校招生全國統一考試高考模擬調研卷英語（一）試卷答案

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統編版（2019） ?必修上冊《勸學》教學設計

【教學目標】

1.掌握重點文言知識，積累文言詞語，加強對文言詞句、語段、篇章的理解。

2.了解荀子的觀點主張和《勸學（節(jié)選）》思想內容，認識議論表達的語段結構和篇章結構。

3.準確把握文章的論證方法，體會主要說理特點的妙處，激發(fā)學生學習興趣。

【教學重點】

1.掌握重點文言知識，積累文言詞語。

2.了解荀子的觀點主張和《勸學（節(jié)選）》思想內容

【教學難點】

準確把握文章的論證方法，體會主要說理特點的妙處，

【教學方法】

朗讀法、問題探究法

【課時安排】

2課時

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【教學過程】

第一課時

教學要點：

1.結合注釋疏通文意，積累文言基礎知識

2.知人論世，了解荀子的觀點主張和《勸學（節(jié)選）》思想內容

一、導入

余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

——《送東陽馬生序》

學習有時候是特別辛苦的，但辛苦之前，還有一個更重要的問題：為什么而學，其次才是怎么學?！盾髯印返摹秳駥W（節(jié)選）》會有助于我們對這一問題的思考。

二、知人論世

1.荀子（約公元前313年—公元前238年），戰(zhàn)國思想家、文學家。名況,時人又尊稱為荀卿,因荀、孫音近,故又稱“孫卿”。趙國人。齊湣王晚年與齊襄王期間,兩度游學稷下,齊惠王時被奉為最富聲望的學者,三次擔任祭酒,韓非、李斯等皆為其弟子。后被讒,去齊至楚,楚相春申君曾兩次任他為蘭陵令。春申君死,荀子罷官,遂居家著書數萬言,死后葬蘭陵。政治上主張尊王道,舉賢能,與孟子同;又主張霸力,法后王,又與孟子異。重視民心向背,宣稱“桀紂無天下,而湯武不弒君”(《荀子·正論》)。哲學上主唯物主義觀點,提出“天行有常”(《荀子·天論》)的命題；主張“性惡論”。文學上,荀子為迄今所知作賦第一人。

《漢書·藝文志》載其賦十篇。今《荀子·賦篇》中存有《禮》、《知》、《云》、《蠶》、《箴》五首小賦,以四言韻語為主,亦雜有散文形式,頗類謎語。其文學觀點守質尚用,反對繁復,主張文學為政治服務,強調學習儒家的五經。對后世有較大影響。文風犀利,磊落宏偉,辭采紛呈,《勸學》可為代表；賦風清麗,有民歌韻味。班固認為:“大儒孫卿及楚臣屈原,離讒憂國,皆作賦以風,咸有側隱古詩之義?！?《漢書·藝文志》)。著有《荀子》，全書現存32篇，大部分為荀子自著，其余為荀子弟子記錄的荀子言論和思想觀點。

2.天行有常,不為堯存,不為桀亡?！盾髯印ぬ煺摗?/p>

道雖邇,不行不至;事雖小,不為不成?！盾髯印ば奚怼?/p>

非我而當者,吾師也;是我而當者,吾友也;諂諛我者,吾賊也?！盾髯印ば奚怼?/p>

目不能兩視而明,耳不能兩聽而聰?！盾髯印駥W》

篷生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑?！盾髯印駥W》

故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學問之大也?！盾髯印駥W》

神莫大于化道,福莫長于無禍?！盾髯印駥W》

君子之學也,入乎耳,箸乎心,布乎四體,形乎動靜?！盾髯印駥W》

與人善言,暖于布帛;傷人之言,深于矛戟?！盾髯印s辱》

先事慮事,先患慮患。——《荀子·大略》