勇于做少數(shù)派！

使用audacity訓(xùn)練精聽、使用耳朵訓(xùn)練語(yǔ)音：突破訓(xùn)練營(yíng)召集！

????????精聽和語(yǔ)音的結(jié)合部分是整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的入口！

????????????但不幸的是，絕大多數(shù)的人沒有從這個(gè)“正大門”進(jìn)入英語(yǔ)的美麗新世界！讓我們勇敢的做少數(shù)派，走正路，走正門！

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????????精聽訓(xùn)練最大的問題是普遍的沒有使用工具！

????????有趣的是，中國(guó)社會(huì)對(duì)使用技術(shù)，使用工具處于熱情高漲的狀態(tài)。在精聽的訓(xùn)練中，使用合適的工具可以提高工作效率3倍以上（個(gè)人觀點(diǎn)），但使用工具進(jìn)行精聽確實(shí)少數(shù)人的選擇！

????????使用pc軟件，使用鼠標(biāo)，將聽不清楚而導(dǎo)致聽不懂的部分，切下來（非常小的片段），放慢速度，反復(fù)刺激耳朵和大腦。這樣的靶向訓(xùn)練，可以迅速的在起步階段聚焦在辨音能力的突破上！

????????辨音能力的訓(xùn)練是精聽訓(xùn)練的核心的核心！

????????語(yǔ)音訓(xùn)練處于系統(tǒng)性的扭曲和被誤導(dǎo)的狀態(tài)！

????????語(yǔ)音包括兩部分：聽音辨音，發(fā)音?，F(xiàn)狀是普遍的使用發(fā)音替代整個(gè)語(yǔ)音的概念。違反先聽后說的輸入原則！在聽的時(shí)候，語(yǔ)音訓(xùn)練很少，在更難的說中去訓(xùn)練語(yǔ)音:發(fā)音。太苦了！ 就好比學(xué)生在閱讀的時(shí)候，語(yǔ)法掌握的都不好的狀態(tài)下，花費(fèi)大量時(shí)間，通過寫的訓(xùn)練中學(xué)習(xí)語(yǔ)法。流行的觀點(diǎn)是聽力不好的重要原因之一是發(fā)音不好！而菲律賓人和印度人發(fā)音有很多問題，但他們中的很多聽英文電視和廣播媒體毫無障礙。

????????讓我們勇敢的做少數(shù)派，走正路，走正門！

????????使用耳朵訓(xùn)練語(yǔ)音，先訓(xùn)練語(yǔ)音訓(xùn)練中的聽音訓(xùn)練！

具體內(nèi)容如下：

????????建議訓(xùn)練計(jì)劃：

????????精聽每天半小時(shí)。使用材料為1個(gè)或者2個(gè)，1-3分鐘的clip，可以是新聞、美劇電影或者英文歌。

????????語(yǔ)音的聽音訓(xùn)練：每天半小時(shí)

????????使用材料：劍橋國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)音教程，《Pronunciation Pairs - An Introduction the Sounds of English》，也有對(duì)應(yīng)的英音版。?

????????軟件audacity介紹如下：? ??audacity

????????使用的語(yǔ)音教材如下：語(yǔ)音教材

????????本訓(xùn)練營(yíng)與? 不查生詞哈利波特泛讀自助訓(xùn)練營(yíng)，進(jìn)行共同管理。

具體的組織模式見：組織模式