定義：用形象的語(yǔ)言使感覺(jué)轉(zhuǎn)移，將人的視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等不同感覺(jué)彼此轉(zhuǎn)換。

效果：①能突破語(yǔ)言的局限，豐富表情達(dá)意的審美情趣，起到增強(qiáng)文采的作用。②突破感觀的限制彼此轉(zhuǎn)換，可以化抽象為具體，生動(dòng)具體。

例： 1. “微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌似的?！保ㄖ熳郧濉逗商猎律罚?/p>

清香乃是嗅覺(jué)，歌乃是聽(tīng)覺(jué)。

2.杜牧的《阿房宮賦》中的“歌臺(tái)暖響，春光融融”、“舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄”。

意為：“歌臺(tái)上由于歌聲響亮而充滿暖意，有如春光融和；舞殿上由于舞袖飄拂而充滿寒意，有如風(fēng)雨凄涼?！备栉璺謩e為聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)轉(zhuǎn)化為觸覺(jué)的暖冷。

3. “你笑得很甜”，這就是通感?！疤稹笔怯脕?lái)形容味道的，這里卻用形容味覺(jué)的詞來(lái)形容視覺(jué)。

考試運(yùn)用：

9.第③段畫線句使用通感的修辭手法，請(qǐng)加以賞析。（3分）

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原文：走在窄窄的石板路上，聽(tīng)著兩邊鋪?zhàn)永飩鞒鰜?lái)的連綿不絕的敲擊聲，就像踩著強(qiáng)弱疏密不同的鼓點(diǎn)行路。暗淡的鐵錘與明亮的銀器之間，聲音先是火花一樣迸濺（向四處迸射濺落）起來(lái)，然后滾珠一樣到處飛散。有的，鳥雀一樣落在我身上。

參考答案：化無(wú)形為有形，火花、滾珠、鳥雀的特征：火花——聲音明亮、勁??；滾珠——聲音圓潤(rùn)，音量由大到??；鳥雀——聲音零散、清脆。（3分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

①化無(wú)形為有形或形象生動(dòng)1分；或用視覺(jué)、觸覺(jué)寫聽(tīng)覺(jué)1分；②聲音特征：明亮；響亮；圓潤(rùn)；飛散；傳播開(kāi)；由大到??；由強(qiáng)到弱；沖擊力；輕盈；親近（親切）——寫出2點(diǎn)給2分。貶義詞不給分。

解題說(shuō)明：通感的表達(dá)效果；對(duì)象的特點(diǎn)。

高考鏈接：

9．請(qǐng)緊扣“蹣跚”一詞，賞析第?段畫線句。（4分）

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原文：?那個(gè)蒼老的聲音，被紛揚(yáng)的雪花托起，在空蕩蕩的小街上“蹣跚”。

參考答案：9. （4分）運(yùn)用比擬和通感的手法，變聽(tīng)覺(jué)為視覺(jué)，化無(wú)形為有形。用步履的緩慢搖擺表現(xiàn)出聲音在“我”心頭久久縈繞，對(duì)“我”觸動(dòng)很大，也與句中“蒼老”一詞相一致。

評(píng)分說(shuō)明： “比擬”“通感”中的任意一項(xiàng)；“變聽(tīng)覺(jué)為視覺(jué)”“化無(wú)形為有形”中的任意一項(xiàng)；“用步履的緩慢搖擺表現(xiàn)出聲音在‘我’心頭久久縈繞”；“對(duì)‘我’觸動(dòng)很大”；“與句中‘蒼老’一詞相一致”。