學(xué)校簡(jiǎn)介

四川美術(shù)學(xué)院（Sichuan Fine Arts Institute），簡(jiǎn)稱“川美”，中國(guó)八大美院之一，位于最美的山城重慶，具有豐厚的巴渝特色，于1940年創(chuàng)建，是一所藝術(shù)院校；后更名為四川美術(shù)學(xué)院。

學(xué)院堅(jiān)持設(shè)計(jì)的先導(dǎo)性和實(shí)踐性，建構(gòu)中國(guó)原話語(yǔ)下的可持續(xù)設(shè)計(jì)研創(chuàng)體系，建設(shè)特色鮮明、國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)一流，服務(wù)西部、培養(yǎng)卓越人才的設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院。近年來(lái)，獲得國(guó)際公共藝術(shù)大獎(jiǎng)，每到畢業(yè)季的時(shí)候，羅中立美術(shù)館設(shè)置展廳，引來(lái)無(wú)數(shù)的參觀者欣賞，許多藝術(shù)品可以稱之為大師之作，為藝術(shù)的精神層面發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

學(xué)院簡(jiǎn)介

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院是建校初期開(kāi)設(shè)的工藝美術(shù)專業(yè)發(fā)展而成，至今已有78年辦學(xué)歷史，是川美設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)單位，目前已有碩士點(diǎn)，但是沒(méi)有博士點(diǎn)，所以想考博士的同學(xué)可以慎重考慮。設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院下共開(kāi)設(shè)6個(gè)本科專業(yè)：分別為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)（理論）建成藝術(shù)設(shè)計(jì)。

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專業(yè)簡(jiǎn)介

文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)研究方向通過(guò)基于文化建構(gòu)的視覺(jué)信息營(yíng)造、品牌的多維整合衍生，達(dá)到以文化創(chuàng)意為核心的品牌價(jià)值多維演繹?！拔幕?gòu)、創(chuàng)意衍生"導(dǎo)向下，以文化資源為圓點(diǎn)，多維媒介為半徑，鼓勵(lì)新媒介和跨界創(chuàng)新，培養(yǎng)方法論意識(shí)，以及整合解決方案的能力：文化價(jià)值建構(gòu)、視覺(jué)信息表達(dá)、品牌整合衍生的能力。

本方向?qū)W術(shù)研究基礎(chǔ)深厚，并與企業(yè)、媒體、品牌及文化傳播機(jī)構(gòu)等行業(yè)資源有效鏈接，是西南地區(qū)乃至全國(guó)文化創(chuàng)意與品牌衍生設(shè)計(jì)的重要研究平臺(tái)。?

曾敏

四川美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系主任，設(shè)計(jì)學(xué)院總支第三支部書(shū)記，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。

向海濤

設(shè)計(jì)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系副教授，碩士研究生導(dǎo)師

2015年西南師范大學(xué)出版社出版《概念設(shè)計(jì)》

晏莉

設(shè)計(jì)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)系副教授，碩士研究生導(dǎo)師。美國(guó)華盛頓大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)系訪問(wèn)學(xué)者，英國(guó)伯恩茅斯藝術(shù)大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者，重慶市政府首屆重大決策咨詢專家委員會(huì)專家委員，重慶美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)員。

每年的招生人數(shù)基本維持在30人左右，整體呈擴(kuò)招的趨勢(shì)。

614中外設(shè)計(jì)史論題型

選擇題：15題（分值：2分/題）

簡(jiǎn)述題：4題（分值：10分/題）

論述題：1題（分值：80分/題）

503創(chuàng)意與表現(xiàn)手繪題目

1、?根據(jù)所給的圖片內(nèi)容，按要求完成以下創(chuàng)作：

①具象寫(xiě)實(shí)為主，創(chuàng)意構(gòu)成為輔，完成創(chuàng)作（4開(kāi)大?。?/span>

②以抽取、提取、組合的方式，對(duì)圖片元素從形式、質(zhì)感、空間、圖形、圖式、圖像等方式完成表達(dá)15CM*15CM??4張 （4開(kāi)大小）

③表現(xiàn)方式不限，色彩不限

2、?手繪類型：構(gòu)成、圖創(chuàng)、海報(bào)、設(shè)計(jì)素描

3、?紙張：半開(kāi)

4、?時(shí)間：6小時(shí)

5、?工具：馬克筆、針管筆、炭筆、鉛筆等

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2022年招生專業(yè)目錄最新變化分析：

①擬招生人數(shù)隨有所下降，但整體呈上升趨勢(shì)，2020年疫情剛爆發(fā)的一年，文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為42人，招收人數(shù)最多，而2022年文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)招生人數(shù)為29人。

②根據(jù)四川美術(shù)學(xué)院文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)考研歷年的分?jǐn)?shù)線，我們可以看出專碩對(duì)專業(yè)課的要求越來(lái)越高。針對(duì)專業(yè)二（即專業(yè)基礎(chǔ)10）考試來(lái)說(shuō)，僅僅達(dá)到90分才剛好過(guò)線，這是沒(méi)有絲毫競(jìng)爭(zhēng)力的，根據(jù)歷年的考試情況來(lái)看，專業(yè)二至少需要考到125分以上才算在參加復(fù)試的同學(xué)中占有優(yōu)勢(shì)地位，所以說(shuō)情況是相當(dāng)嚴(yán)峻的。去年的專業(yè)科目改革，以往快題畫(huà)不好的同學(xué)都可以選擇學(xué)碩避開(kāi)快題考試，因此快題的分?jǐn)?shù)勢(shì)必會(huì)水漲船高，希望考專碩的同學(xué)重視快題基礎(chǔ)訓(xùn)練，多進(jìn)行積累和練習(xí)。

（注：2022年的國(guó)家線因?yàn)閳?bào)考人數(shù)上漲，分?jǐn)?shù)線也水漲船高。分?jǐn)?shù)線每年都有變化，但川美線大致是和國(guó)家線保持一致的，招生人數(shù)也會(huì)在原有基礎(chǔ)上增加。）

2022視傳考題

1、?根據(jù)所給的圖片內(nèi)容，按要求完成以下創(chuàng)作：

①具象寫(xiě)實(shí)為主，創(chuàng)意構(gòu)成為輔，完成創(chuàng)作（4開(kāi)大小）

②以抽取、提取、組合的方式，對(duì)圖片元素從形式、質(zhì)感、空間、圖形、圖式、圖像等方式完成表達(dá)15CM*15CM??4張 （4開(kāi)大?。?/span>

③表現(xiàn)方式不限，色彩不限

2021視傳考題

以“線上、線下購(gòu)物體驗(yàn)”，為主題，畫(huà)兩張不同的海報(bào)，必須出現(xiàn)購(gòu)物體驗(yàn)和OMG等字樣。

2020視傳考題

以“反對(duì)家庭暴力”為題，圍繞主題內(nèi)容完成海報(bào)一張，并完成設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖一幅，尺寸不限。

2019視傳考題

以“色即是空，空即是色”為題，圍繞主題內(nèi)容完成海報(bào)一張，尺寸為半開(kāi)。

近年來(lái)考題解析

此階段的考題，主要考察大家畫(huà)面的綜合應(yīng)用能力，以及畫(huà)面的排版能力，一定程度上需要同學(xué)們用彩色的方式表達(dá)畫(huà)面效果，不再是以單純的黑白稿來(lái)表現(xiàn)。并且有了針對(duì)性的考察內(nèi)容，例如2021年的考題，更加貼近現(xiàn)實(shí)的商業(yè)設(shè)計(jì)。因此，同學(xué)們?cè)趥淇歼^(guò)程中，一定要反復(fù)優(yōu)化自己的備考方案，有計(jì)劃性的針對(duì)不同題目練習(xí)，查漏補(bǔ)缺，不是以前不考察的內(nèi)容，在考試中一定不會(huì)出現(xiàn)。

不難發(fā)現(xiàn)，2019年后的的考題從單純的考察畫(huà)面形式感轉(zhuǎn)向更注重設(shè)計(jì)思維和邏輯生成的考察，最顯著的是2020年的考題，要求考生完成設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖，闡明創(chuàng)意思路，并寫(xiě)200字以內(nèi)的設(shè)計(jì)說(shuō)明。這無(wú)疑對(duì)同學(xué)們的設(shè)計(jì)思維轉(zhuǎn)化能力提了更高的要求。這種變化的趨勢(shì)，是由于許多跨專業(yè)的同學(xué)，在進(jìn)行了短期培訓(xùn)之后，單純的用技巧使畫(huà)面效果提升了，但內(nèi)在的設(shè)計(jì)能力不足，無(wú)法進(jìn)行具體的實(shí)踐設(shè)計(jì)。因此，這里也提醒同學(xué)們，在備考期間，不要一味的追求畫(huà)面“形式上”的美感，也要考慮實(shí)際的應(yīng)用，以及畫(huà)面的元素構(gòu)成邏輯。

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??視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是通過(guò)視覺(jué)媒介表現(xiàn)并傳達(dá)給觀眾的設(shè)計(jì)，包括平面設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)等。視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)要求學(xué)生能夠運(yùn)用專業(yè)設(shè)計(jì)的方法技能，獨(dú)立從事包裝、廣告、平面設(shè)計(jì)等工作，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。

視覺(jué)傳達(dá)的畢業(yè)生一般可以在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)部門等擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師；或在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型互聯(lián)網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)部門擔(dān)任美術(shù)編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師等。目前常見(jiàn)的視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)項(xiàng)目，可以歸納為十大類：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、DM廣告設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、平面媒體廣告設(shè)計(jì)、POP廣告設(shè)計(jì)、樣本設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、刊物設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)等，而畢業(yè)生也主要從事這十類工作。

這幾年，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的繁榮，商家對(duì)廣告的重視程度越來(lái)越大，隨之也帶動(dòng)了視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)行業(yè)的應(yīng)用已無(wú)處不在，各類展覽展示發(fā)布機(jī)構(gòu)、超市、銀行、大中型商場(chǎng)櫥窗、企業(yè)事業(yè)單位宣傳機(jī)構(gòu)等越來(lái)越多地依賴于視覺(jué)傳達(dá)行業(yè)的介入。設(shè)計(jì)公司、裝飾設(shè)計(jì)公司、裝潢設(shè)計(jì)公司、廣告公司等大量涌現(xiàn)，急需經(jīng)過(guò)系統(tǒng)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的人才。

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政治

政治前期可以跟著腿姐或著徐濤的視頻講解學(xué)習(xí)，到了9月份，開(kāi)始做肖秀榮的1000道選擇題。這個(gè)過(guò)程就是不斷的鞏固錯(cuò)題，加深自己的記憶。大概到了10月份就可以開(kāi)始刷肖四肖八，這個(gè)時(shí)候著重看肖八的選擇題，主觀題可以直接背，肖四到了12月的時(shí)候就可以直接背大題了。

英語(yǔ)

學(xué)姐的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，所以在單詞方面花費(fèi)了不少功夫，我當(dāng)時(shí)想著拿一上午時(shí)間去背單詞，太枯燥了，而且厚厚的一本單詞書(shū)，完全沒(méi)有動(dòng)力去啃。那怎么辦呢？我只有刷講解單詞的視頻，考研的核心單詞是6000個(gè)，我硬是把視頻來(lái)回刷了3遍。到最后還是沒(méi)刷完，但這個(gè)過(guò)程是愉悅的，每天上午抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，看視頻，再當(dāng)場(chǎng)默寫(xiě)，一定要在第二天鞏固頭一天默寫(xiě)的單詞！加深記憶，不要嫌麻煩，因?yàn)楹苡锌赡軙?huì)忘！當(dāng)你形成了習(xí)慣以后，后面你背單詞的速度會(huì)越來(lái)越快。一定要用詞根詞綴去記憶，一串一串的去記單詞。

理論

史論的復(fù)習(xí)，我建議同學(xué)們趁5-6月份多背一些理論基礎(chǔ)，像看書(shū)一樣把整個(gè)設(shè)計(jì)史過(guò)一遍，到暑假的時(shí)候再整理框架，這個(gè)自己整理框架的過(guò)程非常重要！很多同學(xué)為什么史論分?jǐn)?shù)不高，因?yàn)槟憧偨Y(jié)的答案沒(méi)有自己的思考，老師看到千篇一律的答題模版自然就把你的分?jǐn)?shù)往下打了。所以一定要自己整理框架，做一個(gè)思維導(dǎo)圖，以時(shí)間線為脈絡(luò)，到各個(gè)時(shí)期的設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)、設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)思潮，并且同一時(shí)期運(yùn)動(dòng)下的設(shè)計(jì)師，思潮也在這個(gè)框架之內(nèi)，包括這個(gè)設(shè)計(jì)師自己的主張，需要同學(xué)們自己梳理一遍。到了后期，可以把你整理的框架，再糅合機(jī)構(gòu)老師總結(jié)的來(lái)形成自己的一套框架。

手繪

專業(yè)手繪課的復(fù)習(xí)，建議同學(xué)們?cè)皆玳_(kāi)始越好，特別是跨專業(yè)的同學(xué)，本身基礎(chǔ)比較薄弱，需要花苦功夫去練習(xí)，彌補(bǔ)這個(gè)空缺?？筛鶕?jù)培訓(xùn)時(shí)間安排，非集訓(xùn)期間，每周至少兩張手繪保持自己的手感。跟著專業(yè)的老師集中學(xué)習(xí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)你的很多問(wèn)題，給你講解一些備考的技巧以及報(bào)考院校、導(dǎo)師喜歡的一些風(fēng)格，你也能接觸院校一手的信息，比自己閉門造車的效果要好很多，跟著老師的節(jié)奏來(lái)就好。3-5月份是專業(yè)課打基礎(chǔ)的階段，6-8月份是強(qiáng)化提升階段，到了9月份大部分的同學(xué)的構(gòu)圖已經(jīng)成型，那么這個(gè)過(guò)程就是不斷的訓(xùn)練各種題目來(lái)隨機(jī)應(yīng)變。報(bào)班的目的也是可以有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，并且提升自己的專業(yè)水平。

復(fù)試

復(fù)試今年采取的是遠(yuǎn)程面試的方式，面試的時(shí)候要注意自己的儀容儀表，表現(xiàn)得開(kāi)朗大方一點(diǎn)，提前做好自己的個(gè)人介紹以及研究生的三年規(guī)劃。要熟悉自己專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，以便導(dǎo)師隨機(jī)抽取問(wèn)題問(wèn)你。英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試主要是閱讀文章為主，老師會(huì)根據(jù)文章隨機(jī)提問(wèn)，文章一般不會(huì)太難，所以同學(xué)們也不用太擔(dān)心。