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那些跟蘋果學(xué)三個(gè)月攝影的人,能拍出 iPhone 樣張嗎?

2021-10-31 00:34 作者:愛范兒  | 我要投稿

通過幾堂課,真的可以讓一個(gè)攝影小白拍出大師的味道?

至少在創(chuàng)想營里,這成為了可能。

最近,蘋果辦了場(chǎng)為時(shí)三個(gè)月的「Today at Apple 創(chuàng)想營」,給北京「打工人」們提供攝影/視頻、音樂創(chuàng)作和 App 設(shè)計(jì)相關(guān)的課程,找來專業(yè)導(dǎo)師教大家用蘋果產(chǎn)品進(jìn)行創(chuàng)作。

但與你想象的互聯(lián)網(wǎng)民工和自嘲的「打工人」不同,學(xué)員是真正的打工人,來自各行各業(yè)。

我和在旅游公司工作的胡燕超以及自由職業(yè)者戚植春聊了聊,想知道一個(gè)短期的課程能帶來什么改變。

拿起手機(jī)拍照前,你擦鏡頭了嗎?

來,先停止閱讀,翻過手機(jī)看看你的攝像頭臟不臟。圖片來自 Macworld

剛開始和胡燕超聊天的時(shí)候,我特別入迷,因?yàn)樗o我分享自己學(xué)到的拍照小「禁忌」,我全都踩中了。

第一個(gè)就是拿起手機(jī)拍照前,先擦鏡頭。

在胡燕超看來,擦了鏡頭雖然也不意味著拍出來的照片就一定出彩,但它代表了非常根本性的基礎(chǔ),也是攝影做減法前需要大量積累的細(xì)節(jié)。

在畢業(yè)活動(dòng)上分享的胡燕超

有趣的是,攝影班的主導(dǎo)師 Eric Zhang 告訴我,他做攝影分享的時(shí)候幾乎每次都會(huì)提到這個(gè)點(diǎn)。然而,臺(tái)下的聽眾常聽了就會(huì)笑起來,覺得老師上課開場(chǎng)要講個(gè)笑話暖場(chǎng)。

但創(chuàng)想營的同學(xué)們卻會(huì)很認(rèn)真地問,「為什么擦鏡頭那么重要?」

“手機(jī)鏡頭那么小,還沒你的手指大,如果上面沾了指紋,整個(gè)畫面就會(huì)不清晰。

然后,真的會(huì)有人(學(xué)員)拿手摸完鏡頭再去拍照,(告訴我說)「哦,這就是為什么以前我晚上回家的時(shí)候,手機(jī)不清了」。他真的會(huì)去驗(yàn)證?!?/p>

Eric Zhang 還說,很多人在網(wǎng)上說 iPhone 拍照有眩光或鬼影,但有時(shí)候,其實(shí)只是鏡頭臟了。

上課中的 Eric Zhang。平常去講課分享面對(duì)的大多都是攝影和創(chuàng)作的從業(yè)者,這次則是面對(duì)著普通用戶。

胡燕超向我分享的另一個(gè)技巧點(diǎn),也正好是關(guān)于 Eric Zhang 口中「微博上有很多人問的」—— 為什么我用 iPhone 拍的照片沒有攝影師的「高清」?

最開始 Eric Zhang 沒能理解這「高清」是什么情況,畢竟大家的手機(jī)都是一樣的。后來,他發(fā)現(xiàn)很多人在放大拍照時(shí),都用兩指直接滑拉屏幕來調(diào)整,更好的方式,應(yīng)該是用 iPhone 相機(jī)應(yīng)用中的按鈕來進(jìn)行精確的縮放。

同樣的,當(dāng) Eric Zhang 在其它攝影分享上講這個(gè)點(diǎn)的時(shí)候,臺(tái)下相對(duì)專業(yè)的觀眾可能會(huì)覺得這是在開玩笑,而創(chuàng)想營的同學(xué)則會(huì)更認(rèn)真去對(duì)待。

看到屏幕上的「1x」了嗎?當(dāng)時(shí)我以為我的照片得救了,打開相機(jī)才發(fā)現(xiàn) iPhone SE 2 并沒有這個(gè)功能。

在這次課程后,胡燕超平常拍照時(shí),會(huì)比從前更主動(dòng)去思考構(gòu)圖,心中也會(huì)有意識(shí)地去保持照片「橫平豎直」,這些直觀的技巧很高效地幫助她提升拍照效果。

Eric Zhang 在聊天的過程中,常常會(huì)不自覺夸起創(chuàng)想營的同學(xué)們,覺得大家的成長特別快。

第一次交的作業(yè),可能是意料之內(nèi)的「普通」;第二次交的作業(yè),立馬就「換了一群人似的」。同學(xué)們提的問題,也從開始的技巧類,逐漸轉(zhuǎn)向構(gòu)思方面,大家會(huì)更主動(dòng)地考慮拍攝的主題,甚至?xí)?gòu)思成系列的拍攝。

看來,技巧沒有成為「千照一律」的枷鎖,反倒是成為了創(chuàng)造的跳板。

胡燕超在畢業(yè)禮上分享了自己拍的一個(gè)黑白系列的作品。她最近正在探索屬于自己的攝影風(fēng)格

在舊景中尋找新鮮,拍照其實(shí)沒有那么功利

和不少「打工人」一樣,生于浙江的胡燕超是因?yàn)橄矚g北京,才會(huì)到北京工作。

同時(shí),她也坦言,自己未來可能會(huì)離開北京。

現(xiàn)在拍下的照片,也會(huì)成為未來回憶的索引。

她的其中一張作品,記錄了一個(gè)傍晚的瞬間。

那天天氣很好,她在家附近跑步,跑到什剎海時(shí),游客早已散去,平靜的水面上,載著兩人的船快速前行。

“當(dāng)時(shí)他們乘風(fēng)破浪地向我開來,感覺特別好。

生活可能非常平淡,但也有一種一往無前的感覺?!?/p>

拍照時(shí),她會(huì)從生活瑣事中抽離開來,去觀察別人的生活。也是在拍照中,她能在熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)不同的角度,「這讓我感覺自己就像在旅行中一樣」。

“他說,創(chuàng)新的最大挑戰(zhàn)不是探索陌生的世界,而是把已經(jīng)熟悉得不行的元素未知化?!?/p>

這話,是 Eric Zhang 多年前偶遇日本設(shè)計(jì)大師原研哉時(shí),對(duì)方和他說的。

這對(duì)于近兩年因疫情而無法遠(yuǎn)行的他來說,頗有啟發(fā)。

現(xiàn)在,他在去到熟悉的城市時(shí),都會(huì)強(qiáng)迫自己去個(gè)城市里自己沒去過的地方,或者是換種方式出行,把坐車換成步行,反正得找個(gè)不一樣的角度。

如果說對(duì)象是自己眼前世界的攝影是一種外擴(kuò)的探索,那么,把鏡頭指向我們自己的短視頻,引向的可能更是一種對(duì)自身的思考。

是的,熟悉到不行的你自己,在鏡頭前也許會(huì)冒出新的一面。

戚植春特別喜歡現(xiàn)在在鏡頭中快樂放飛的自己。

在畢業(yè)活動(dòng)上分享的戚植春(右)

到創(chuàng)想營前,她也曾苦苦構(gòu)思腳本,細(xì)細(xì)規(guī)劃鏡頭安排,精心地在出鏡前化妝,反正按她說的,就是「特別麻煩」。

在一次課上聽視頻博主豬僑分享后,她恍然大悟,原來,Vlog 其實(shí)只是需要真實(shí)地記錄自己的生活。

因?yàn)樽罱Π峒遥龥Q定拍個(gè)視頻分享自己改造的感受。

在一本正經(jīng)地給視頻配音并發(fā)現(xiàn)效果不好后,她開了個(gè)動(dòng)感的音樂讓自己律動(dòng)起來,試著把自己想說的內(nèi)容放松地演練一遍。

沒想到一回看,感覺還不錯(cuò)!

于是,她決定就用這「彩排」內(nèi)容了,最后發(fā)布了發(fā)現(xiàn)觀看量也不錯(cuò)。

從此,她就走上了放飛自我的大道 —— 不僅拍的過程快樂,真情實(shí)感拍起來也更順利,后期加工也很簡(jiǎn)單,省心省時(shí)。

而且,她覺得無論這些視頻的流量情況如何,這些內(nèi)容「還是自己的東西,對(duì)我來說是有紀(jì)念和回憶價(jià)值的」。

戚植春的抖音號(hào)。她對(duì)我說,自己也是挺熱愛生活的一個(gè)人

更重要的是,她告訴我自己的評(píng)價(jià)體系變了。

“剛開始還會(huì)有包袱,但后面放開自我后無所謂了——「你看我多有意思!」

我的評(píng)價(jià)體系變了。「這個(gè)人有意思」是對(duì)我最高的評(píng)價(jià),而不是這個(gè)人有多好看,他過得有多精致?!?/p>

照片和視頻能成為回憶的載體,但拍攝的過程,也許才是能帶來最重要改變的瞬間。

科技公司門店,就是新的「書店」?

這次創(chuàng)想營的線下課,都在北京三里屯的 Apple Store 舉行

和三位聊天的過程中,我除了沾了點(diǎn)對(duì)生活的熱愛外,也開始去思考一個(gè)問題 —— 我們需要認(rèn)真地去學(xué)習(xí)怎樣用手機(jī)或者是其它常用電子產(chǎn)品么?

正如胡燕超說的,自己摸索效率很低,但有老師上課一下就能獲得些基本知識(shí)。

但又該去哪里學(xué)習(xí)?

也許,科技公司門店,能成為一種新的「書店」。

它是商業(yè)的,但也是公共的。

所有人都能在那里接觸和體驗(yàn)甚至買走最新的電子產(chǎn)品;而像 Today at Apple 這種課程也直接地提供了知識(shí)。

創(chuàng)想營的部分線下課程,其實(shí)也對(duì)其他公眾開放報(bào)名

但我個(gè)人覺得比較可惜的是,雖然人人真的只要報(bào)上名就能上 Today at Apple 的課程,但報(bào)名這個(gè)動(dòng)作還是有點(diǎn)門檻的,不是所有人都了解。

如果以后蘋果能在 Apple Store 里專門設(shè)置一個(gè)「學(xué)習(xí)區(qū)」,在設(shè)備上分享它們?cè)揪秃茇S富的教學(xué)資源(最好還支持 AirDrop 功能,讓我能把「書」帶回家),也把 Today at Apple 的介紹和報(bào)名入口「線下公開化」,那那些隨機(jī)走進(jìn)「蘋果書店」的朋友們也可以接觸到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了。

正如 Eric Zhang 所言,藝術(shù)最公平的一點(diǎn)在于,你是不是科班出身,和你能拿出什么樣的作品并沒有必然聯(lián)系。

他作為導(dǎo)師,想做的是為同學(xué)們提供具體方法和理論,而至于實(shí)踐的方向,永遠(yuǎn)因人而異,充滿個(gè)性。

每一個(gè)人,都能在創(chuàng)作中思考和成長,而成果也會(huì)成為回憶的載體。

人人都是創(chuàng)作者,這不應(yīng)僅被看作一個(gè)商業(yè)上的概念,它也可以是一種生活態(tài)度。

胡燕超告訴我,截至采訪前,她最近拍下的一張照片是當(dāng)天上班路上看到的一棵銀杏樹:

“現(xiàn)在大部分銀杏都綠色,可能只有邊邊一點(diǎn)泛黃,但今天剛好看到一株,整棵樹有一半的葉子都金黃了。

我就覺得,秋天來得太猛太快了?!?/p>

那些跟蘋果學(xué)三個(gè)月攝影的人,能拍出 iPhone 樣張嗎?的評(píng)論 (共 條)

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