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一、海南大學(xué)資源利用與植物保護(hù)專業(yè)分析

1.專業(yè)基本信息

095132 資源利用與植物保護(hù)

專業(yè)類型：專碩

所屬門類：農(nóng)學(xué)

考試科目：

339農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一

868資源利用與植物保護(hù)基礎(chǔ)/894植物保護(hù)通論

所屬學(xué)院：植物保護(hù)/熱帶作物/生態(tài)與環(huán)境

2.專業(yè)介紹

資源利用與植物保護(hù)是基于國家糧食安全與農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展的雙向需求而設(shè)置的專業(yè)（領(lǐng)域），包括農(nóng)業(yè)資源利用與植物保護(hù)兩個(gè)培養(yǎng)方向。

海南地處熱帶，水、熱、光、植物等農(nóng)業(yè)資源豐富，是我國重要的南繁育種、冬季瓜菜和熱帶水果基地，也是發(fā)展熱帶高效農(nóng)業(yè)的理想場所，經(jīng)過30多年發(fā)展，熱帶高效農(nóng)業(yè)已經(jīng)成為海南重要的支柱產(chǎn)業(yè)和熱帶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要組成。然而，豐富的農(nóng)業(yè)資源在適于發(fā)展熱帶現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的同時(shí)，某些氣候-土壤因素及農(nóng)業(yè)資源的不合理利用，也給海南帶來了許多生態(tài)環(huán)境的問題：如耕地土壤酸化與質(zhì)量下降、有害生物發(fā)生頻繁、農(nóng)化產(chǎn)品的應(yīng)用不科學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定等問題，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境面臨一系列挑戰(zhàn)和壓力。

現(xiàn)有農(nóng)業(yè)領(lǐng)域從業(yè)者更關(guān)注農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量、經(jīng)濟(jì)效益和光熱資源的高效利用，而忽略農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和土壤、農(nóng)化產(chǎn)品等資源的高效、安全利用。本專業(yè)（領(lǐng)域）將熱帶農(nóng)業(yè)資源的高效利用技術(shù)、生態(tài)環(huán)境與植物保護(hù)技術(shù)有效結(jié)合，培養(yǎng)掌握農(nóng)業(yè)資源高效利用技術(shù)、生態(tài)環(huán)境與植物保護(hù)技術(shù)，也能把專業(yè)技術(shù)運(yùn)用到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的研究、應(yīng)用、開發(fā)及推廣等復(fù)合型高層次人才。該專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域獲得者應(yīng)掌握本領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，發(fā)展趨勢以及相關(guān)的政策、人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，還需要掌握本領(lǐng)域最新技術(shù)與專業(yè)技能，并應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐。

3.培養(yǎng)目標(biāo)

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

資源利用與植物保護(hù)專業(yè)（領(lǐng)域）農(nóng)業(yè)碩士應(yīng)具有土壤肥料、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與治理等領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學(xué)位，為熱帶土壤肥料、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境、熱帶農(nóng)林植物保護(hù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等熱帶農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)研究與農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域的相關(guān)行政部門、行業(yè)與企事業(yè)單位、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體等，培養(yǎng)精技術(shù)、懂經(jīng)營、會(huì)管理的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。

（二）能力要求

1. 掌握中國特色社會(huì)主義理論；擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策；熱愛祖國，熱愛農(nóng)業(yè)，遵紀(jì)守法，品德高尚，求實(shí)創(chuàng)新，努力服務(wù)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，熱愛和服務(wù)“三農(nóng)”。

2. 掌握資源利用與植物保護(hù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、最新前沿進(jìn)展與技術(shù)以及把資源利用與植物保護(hù)技術(shù)融入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的能力；掌握本領(lǐng)域相應(yīng)的專業(yè)技能并能利用這些技能解決資源利用與保護(hù)領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)業(yè)問題；具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)、組織協(xié)調(diào)能力和農(nóng)業(yè)科技傳播能力，能夠獨(dú)立從事農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)科技管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣。

3. 掌握一門外國語，基本能夠閱讀本領(lǐng)域的外文資料。

二、海南大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院簡介

海南大學(xué)植物保護(hù)學(xué)院，一直潛心培養(yǎng)致力于熱帶有害生物研究、保障海南自貿(mào)港生物安全、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略的高層次人才。60多年來，為我國熱區(qū)農(nóng)業(yè)教學(xué)、科研、生產(chǎn)和管理部門輸送了大批優(yōu)秀人才，已培養(yǎng)出博、碩士研究生1000多人，本科生6000多人，?？粕?000余人。歷屆畢業(yè)生中英才輩出，不少校友成長為優(yōu)秀的科學(xué)家，或成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)中卓有成效的杰出人才，為學(xué)院的科教事業(yè)倍添光彩（如南京農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長鄭小波，著名華人經(jīng)濟(jì)學(xué)家姚樹潔，海南省委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長肖杰等）。我國著名農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)家、農(nóng)業(yè)教育家、中國昆蟲學(xué)奠基人之一尤其偉、植物病理學(xué)家、真菌學(xué)家陸大京等老一輩科學(xué)家曾在學(xué)院工作，使學(xué)院成為中國熱帶植物病理學(xué)和熱帶昆蟲學(xué)事業(yè)的發(fā)祥地。

學(xué)院前身為1954年在廣州成立的華南熱帶林業(yè)研究所下屬的植物保護(hù)研究室，植物保護(hù)專業(yè)設(shè)立于1959年，伴隨我國天然橡膠事業(yè)發(fā)展需求而誕生，是原華南熱帶作物學(xué)院（后更名華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)）與原華南熱帶作物研究院（現(xiàn)中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院）最早的本科專業(yè)之一，經(jīng)幾度機(jī)構(gòu)變遷、功能拓展、專業(yè)調(diào)整及學(xué)科發(fā)展，1999年華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)成立植物保護(hù)學(xué)院，2005年更名為環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院，2007年成為新海南大學(xué)環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院。2016年海南大學(xué)成立熱帶農(nóng)林學(xué)院，植物保護(hù)學(xué)院為所屬8個(gè)學(xué)院之一。2019年海南大學(xué)進(jìn)行學(xué)科學(xué)院調(diào)整，恢復(fù)成立植物保護(hù)學(xué)院。 學(xué)院下設(shè)植物病理學(xué)、昆蟲學(xué)、農(nóng)藥科學(xué)3個(gè)教學(xué)系，擁有植物保護(hù)本科專業(yè)，按學(xué)術(shù)引領(lǐng)、專業(yè)拔尖、骨干綜合等3個(gè)類型進(jìn)行本科個(gè)性化分類培養(yǎng)。學(xué)院現(xiàn)有教職工近80人，本科生和研究生657人，實(shí)行本碩博一體化培養(yǎng)體系（含留學(xué)生教育）。學(xué)院現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室總面積5280m2，設(shè)備總價(jià)4860多萬元。設(shè)置4個(gè)綜合教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和50畝田間教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地等。

三、海南大學(xué)熱帶作物學(xué)院簡介

海南大學(xué)熱帶作物學(xué)院始建于1958年，前身為華南熱帶作物學(xué)院（后更名為華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)）栽培系。2007年華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)與原海南大學(xué)合并成立新海南大學(xué)，設(shè)立農(nóng)學(xué)院。2016年海南大學(xué)農(nóng)學(xué)院、園藝園林學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、應(yīng)用科技學(xué)院（儋州）等4個(gè)學(xué)院合并組建海南大學(xué)熱帶農(nóng)林學(xué)院，熱帶作物學(xué)院作為專業(yè)學(xué)院隸屬其中。2019年學(xué)校進(jìn)行新一輪學(xué)科專業(yè)調(diào)整，設(shè)立獨(dú)立的熱帶作物學(xué)院二級(jí)學(xué)院。學(xué)院是首批國家農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地之一——?？谒緡肄r(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地、首批國家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃單位。2017年9月，作物學(xué)學(xué)科入選國家世界一流建設(shè)學(xué)科；2018年4月以來，海南大學(xué)動(dòng)物和植物科學(xué)學(xué)科、農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科進(jìn)入世界ESI前1%?，F(xiàn)有本科生826人，研究生680多人、其中博士研究生120多人，碩士研究生560多人，留學(xué)生50多人。

2019年熱帶作物國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（籌）獲得發(fā)改委立項(xiàng)批復(fù)、計(jì)劃投資2.7億元用于該實(shí)驗(yàn)室的條件建設(shè)?，F(xiàn)有國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)、部省共建天然橡膠協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、教育部工程中心1個(gè)、海南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程中心1個(gè)、海南省熱帶作物組培快繁和種質(zhì)創(chuàng)新工程研究中心1個(gè)、國內(nèi)一流世界領(lǐng)先的代謝生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)?，F(xiàn)擁有教學(xué)科研用房近萬平米，各類設(shè)備總值2億多萬，教學(xué)科研基地500多畝。學(xué)院曾獲得國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)近百項(xiàng)。近3年來學(xué)院教師立項(xiàng)在研科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到8000多萬元；發(fā)表cell、nature等重要期刊收錄論文 100多篇；獲得省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)19項(xiàng)。

四、海南大學(xué)生態(tài)與環(huán)境學(xué)院簡介

海南大學(xué)生態(tài)與環(huán)境學(xué)院下設(shè)生態(tài)學(xué)系與環(huán)境科學(xué)系。學(xué)院前身為原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院環(huán)境科學(xué)系，設(shè)有環(huán)保教研室和生態(tài)學(xué)教研室，2005年開始招收環(huán)境科學(xué)專業(yè)本科生。2007年隨兩校合并（原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)與原海南大學(xué)合并成新海南大學(xué)），與原植物保護(hù)學(xué)院合并組建環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院，2012年學(xué)院整體搬遷到?？谑泻５樾^(qū)。2016年環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院與農(nóng)學(xué)院、園藝學(xué)院及儋州校區(qū)應(yīng)用科技學(xué)院合并組建熱帶農(nóng)林學(xué)院，環(huán)境科學(xué)專業(yè)與資源與環(huán)境專業(yè)組合為熱帶農(nóng)林學(xué)院下設(shè)的環(huán)境與生態(tài)學(xué)院，并于2018年成功申辦生態(tài)學(xué)專業(yè)，同年在儋州校區(qū)招收生態(tài)學(xué)專業(yè)本科生。2019年隨著海南大學(xué)學(xué)科專業(yè)調(diào)整，環(huán)境科學(xué)專業(yè)與生態(tài)學(xué)專業(yè)組建成現(xiàn)代生態(tài)與環(huán)境學(xué)院。

學(xué)院現(xiàn)主持在研高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃(863計(jì)劃)項(xiàng)目1項(xiàng)；國家自然科學(xué)基金地區(qū)科學(xué)基金15項(xiàng)、面上項(xiàng)目4項(xiàng)；國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃子課題1項(xiàng)；國家先進(jìn)污染防治示范技術(shù)1項(xiàng)；海南省重大科技專項(xiàng)2項(xiàng)；海南省自然科學(xué)基金8項(xiàng)；海南省科技廳耕地改良項(xiàng)目子課題1項(xiàng)；海南省科技興海專項(xiàng)1項(xiàng)；與環(huán)境污染修復(fù)相關(guān)橫向課題3項(xiàng)；其它各類省部級(jí)課題及教改項(xiàng)目等30余項(xiàng)?？偨?jīng)費(fèi)1000多萬元。在Fungal Diversity、Biotropica、Plant and Soil、Ecological Research、Acta Oecologica、生態(tài)學(xué)報(bào)、植物生態(tài)學(xué)報(bào)、生物多樣性等生態(tài)學(xué)系列主流期刊上發(fā)表200余篇學(xué)術(shù)論文。授權(quán)發(fā)明專利和實(shí)用新型專利20余項(xiàng)。

資源利用與植物保護(hù)歷年進(jìn)入復(fù)試的最低要求分?jǐn)?shù)線

這里給初次接觸考研的同學(xué)普及一個(gè)點(diǎn)：

咱們考研進(jìn)度復(fù)試是有分?jǐn)?shù)線的

全國有34所自劃線的高校，就是學(xué)校自己定復(fù)試錄取分?jǐn)?shù)線。

其余的學(xué)校（包括海大）都是按照國家線來走，復(fù)試錄取分?jǐn)?shù)只會(huì)大于或等于國家線，不可能比國家線低。

因此為什么會(huì)出現(xiàn)錄不滿第一志愿的情況，就是因?yàn)榈谝恢驹傅臎]有考過國家線。

資源利用與植物保護(hù)專業(yè)隨著海南大學(xué)與自由貿(mào)易港的蓬勃發(fā)展，每年的要求也是在水漲船高，綜合數(shù)據(jù)可以見得，初試分?jǐn)?shù)考300+是相對(duì)來說比較穩(wěn)的

調(diào)劑名額也在逐年減少，并且對(duì)調(diào)劑生的要求更高，很多都是211高校高分調(diào)劑過來的，真的是神仙打架，不僅分高，有的人還有文章和專利，一句話概括，特別卷！

如果你把海南大學(xué)當(dāng)成備胎，你的第一志愿沒有錄取你，你想回來的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很難回來，調(diào)劑的競爭壓力遠(yuǎn)大于第一志愿的競爭。

在這里特意想給萌新普及一個(gè)常識(shí)：

大家不要在復(fù)習(xí)前期、中期特別在意分?jǐn)?shù)的事情。

總是想給自己定一個(gè)分?jǐn)?shù)，或是360或者370，或者390等等，然后來倒推自己政治、英語、專業(yè)課各應(yīng)該考多少。然后一估計(jì)，自己專業(yè)課每門至少得考120以上才好，又擔(dān)心這么高分?jǐn)?shù)，自己能考得了么。

沒必要特別在意分值這個(gè)事情，著重多看書，多掌握知識(shí)點(diǎn)；回答的內(nèi)容詳實(shí)有邏輯，有新奇之處，自然得高分的。