想學(xué)畫畫？卻又擔(dān)心老師照顧不到，遲遲不敢邁出繪畫學(xué)習(xí)的第一步。課程繁雜？卻又不懂怎么才能選擇適合自己的課程。相信屏幕前的你一定有很多疑問，別擔(dān)心！這一期將會(huì)介紹藍(lán)鉛筆的輔導(dǎo)體系，和學(xué)員在藍(lán)鉛筆學(xué)習(xí)后的真實(shí)反饋~看完這篇藍(lán)鉛筆輔導(dǎo)介紹，希望對(duì)你現(xiàn)有的疑惑有一定的幫助~

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藍(lán)鉛筆的上課模式是怎樣的呢？

藍(lán)鉛筆的上課模式即“大課+小課”的模式。

大課 就是大咖主講的直播課，課程內(nèi)容豐富，任你挑選。大課的每個(gè)課程都有時(shí)間段來直播，如果時(shí)間沖突的話，每節(jié)課都備有錄屏可以自行觀看。課程內(nèi)容就是由你自己所報(bào)的班的主講老師在線教授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的分享。如果課程上有任何問題也可以在線提問。

主講老師根據(jù)課程大綱定制的主題進(jìn)行教學(xué)，包括解析原理、步驟演示、糾正誤區(qū)、作業(yè)修改與答疑等內(nèi)容。學(xué)員在學(xué)習(xí)繪畫的同時(shí)，不僅能拿到大神的筆刷與素材，更有許多超值經(jīng)驗(yàn)分享。

學(xué)員感受

如果上課那天你有事 沒辦法上就可以下去再看錄播，或者感覺沒太記明白就可以下去多看幾遍，而且不只是大課的錄播，也有課程引導(dǎo)的教程，也可以看前幾期的錄播，教程是非常的多了，我就覺得這一點(diǎn)就相當(dāng)奈斯。

知乎用戶——桃南楠Yarn

直播課程也都是在晚上，對(duì)于白天沒有時(shí)間的學(xué)生黨或者工作黨來說也很友好，沒時(shí)間看直播也可以回看錄播，藍(lán)鉛筆有自己的app，約課看直播錄播都是挺方便的

知乎用戶——asdfghjkl

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小課?就是課后的輔導(dǎo)內(nèi)容。每周有兩次免費(fèi)約課學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)老師和時(shí)間都由你來決定，每位輔導(dǎo)老師最多可以報(bào)名3位學(xué)員 ，平均每個(gè)學(xué)員都有20分鐘的作業(yè)講解時(shí)間，是真正的小班制教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)員的問題都能得到解答！

輔導(dǎo)過程全程錄屏。雖然多數(shù)機(jī)構(gòu)都擁有作業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，有些只提供文字描述和點(diǎn)評(píng)，講解效果不甚理想。藍(lán)鉛筆的約課輔導(dǎo)支持全程錄屏，學(xué)員可反復(fù)觀看學(xué)習(xí)，記錄你整個(gè)學(xué)習(xí)過程。

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輔導(dǎo)老師修改案例

出現(xiàn)問題的原因：

雖然整體的畫面比較完整，但是在空間和氛圍上做的還不夠，畫面布局稍微還缺少一些元素。

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修改意見：

統(tǒng)一光源，給他整體了打了個(gè)暖光源，讓畫面看起來會(huì)更加的溫馨，且利用光源去推開景別。添加哈氣，讓天氣冷的因素更加明顯。遠(yuǎn)景如果全用色塊會(huì)有一些問題。顯得沒有內(nèi)容，這里我們使用了牌樓的剪影去豐富信息量，最后加上標(biāo)題排版以及下雪的元素，讓畫面更加整體和統(tǒng)一。

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學(xué)員感受

輔導(dǎo)老師在專項(xiàng)課程上的水平絕對(duì)是在大多數(shù)學(xué)生之上的。而且重要的是，你在大課及平時(shí)練習(xí)中沒有解決的問題都可以問輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)老師會(huì)給予詳細(xì)的講解。同樣，輔導(dǎo)老師也會(huì)直接指出你作業(yè)中存在的問題，告訴你正確的繪畫方法。這兩點(diǎn)是我覺得十分受益的。

知乎用戶——Vikki

輔導(dǎo)課模式是1v3。跟同學(xué)一起上課還是很有趣的。輔導(dǎo)老師熟了以后也能懟一懟。上課遇到有趣的同學(xué)還能變成相聲課。（邊學(xué)畫畫邊學(xué)相聲不好嗎？）輔導(dǎo)老師還是很靠譜的。講的都在點(diǎn)上。技術(shù)還是非常不錯(cuò)的！

知乎用戶——課前預(yù)習(xí)上課睡覺

每個(gè)不同的課都會(huì)有相應(yīng)的老師在輔導(dǎo)作業(yè)和解答疑問。老師都很認(rèn)真的對(duì)待你的作業(yè)，輔導(dǎo)時(shí)就給一些非常中肯的建議，輔導(dǎo)課的話三個(gè)人開課上一個(gè)小時(shí)～所以呀每個(gè)人的作業(yè)都能講到的，在群里大家也一起聊天呀，討論畫畫什么的，氣氛很好很活躍～所以藍(lán)鉛筆的輔導(dǎo)模式很適合自學(xué)有困難的同學(xué)～

知乎用戶——葛暢

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除了直播主講課和課后的輔導(dǎo)，藍(lán)鉛筆還有一個(gè)畫手自習(xí)室

自習(xí)室是在學(xué)員們課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，為了營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，一個(gè)定時(shí)對(duì)學(xué)員開放的直播間，每周2次，圍繞著一個(gè)主題而展開的2個(gè)小時(shí)的直播繪畫，自備彈幕功能，有任何問題都可以在直播間中提出喲。

學(xué)員感受

現(xiàn)在工作日每周都有2節(jié)自習(xí)課~ 幾位輔導(dǎo)老師會(huì)各自固定在每周幾的某個(gè)時(shí)間段直播畫畫，每次課的主題不一樣，老師也會(huì)根據(jù)同學(xué)的需求制定主體，自習(xí)課期間除了畫畫還會(huì)回答各種問題，還能和大家聊天，我覺得氛圍很不錯(cuò)~

知乎用戶——蟹蟹龍

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藍(lán)鉛筆的輔導(dǎo)老師是如何輔導(dǎo)的呢？

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為了讓學(xué)員更好的掌握課上所學(xué)內(nèi)容。藍(lán)鉛筆還有一群亦師亦友的輔導(dǎo)老師來輔助你學(xué)習(xí)！

學(xué)員在每節(jié)課后需完成作業(yè)，并進(jìn)入后臺(tái)進(jìn)行提交。提交時(shí)，必須指定一名輔導(dǎo)老師方可操作，該老師會(huì)負(fù)責(zé)點(diǎn)評(píng)此次作業(yè)并進(jìn)行修改。學(xué)員在提交作業(yè)時(shí)需附上具體問題說明，在輔導(dǎo)時(shí)將得到老師針對(duì)性的回答。

輔導(dǎo)過程中老師會(huì)與學(xué)員共享屏幕，手把手演示修改過程，并會(huì)將過程錄下來并上傳，學(xué)員可在約課記錄中反復(fù)觀看。

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學(xué)員感受

其實(shí)與學(xué)員聯(lián)系最緊密的就是輔導(dǎo)老師，他會(huì)在學(xué)員加入藍(lán)鉛筆課堂的時(shí)候就開始實(shí)時(shí)跟進(jìn)。這個(gè)機(jī)制從最開始的了解學(xué)員的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)時(shí)間來制定專門的學(xué)習(xí)計(jì)劃，到課程中根據(jù)學(xué)員進(jìn)度布置合適課下練習(xí)，專人約課講解練習(xí)作業(yè)都很優(yōu)秀。輔導(dǎo)老師也各有千秋，有可可愛愛人美聲甜小姐姐也有聲音磁性的小哥哥可供調(diào)戲。

知乎用戶——或聞舟

然后留作業(yè)和給你判作業(yè)的輔導(dǎo)老師~你大可不必?fù)?dān)心這個(gè)w~首先輔導(dǎo)老師肯定是有足夠水平教你的！而且非?？孔V！約到課后，輔導(dǎo)老師會(huì)盡快和你聯(lián)系的！而且一般輔導(dǎo)課是一對(duì)三，要是你運(yùn)氣好說不定可以碰到一對(duì)一。并且老師絕對(duì)有足夠的耐心去回答你的問題?。▉碜砸粋€(gè)經(jīng)常問傻問題的憨憨

知乎用戶——陸非初

關(guān)于輔導(dǎo)老師水平這一點(diǎn)，感同身受的一點(diǎn)是，Q版課程結(jié)束之后我又報(bào)了古風(fēng)課，班主任在分配輔導(dǎo)老師的時(shí)候，問我是要之前Q版的良壬老師還是換一個(gè)，挺詫異的，原先以為我的小良醬只針對(duì)Q版這塊，沒想到古風(fēng)技能也點(diǎn)滿，于是果斷選了小良醬。再續(xù)前緣。

知乎用戶——沈從良

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除了課上的交流，還有其他交流渠道嗎？

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除了課上的交流，每個(gè)課程都有專門的群來輔佐學(xué)員們，大家可以在群里面討論，老師也會(huì)在群里面上傳繪畫素材等干貨。在群里有任何問題都可以艾特老師，老師看見都會(huì)幫你解決的喲~除了老師，也會(huì)有一些修煉多年的老司機(jī)學(xué)員出來指點(diǎn)迷津。

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學(xué)員感受

除了上課作業(yè)，平常摸魚的也可以發(fā)給老師。老師都會(huì)回復(fù)你的，當(dāng)然輔導(dǎo)老師不定期也會(huì)開小公開課。平時(shí)也會(huì)在群里開直播摸摸魚。

知乎用戶——課前預(yù)習(xí)上課睡覺

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課程作品最后如何展示？

學(xué)員的日常作畫都可以在藍(lán)鉛筆社區(qū)發(fā)帖來展示自己，說不定哪天就被大佬勾搭上了喲~

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官網(wǎng)還有著專門記錄學(xué)員成長的區(qū)塊，每個(gè)學(xué)員在結(jié)課之后，可以將自己的作業(yè)做一張成長記錄貼來記錄自己的成長。最后這張記錄貼就會(huì)發(fā)布至官網(wǎng)的“學(xué)員成長”中。看看大佬的記錄貼來激勵(lì)自己也是不錯(cuò)的選擇。

以上就是整理了一些報(bào)名時(shí)大家常見的問題啦，如果還有其他問題，可以隨時(shí)私戳藍(lán)鉛筆的客服小姐姐喲~

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